PHASE I

1.17.2. Langue de communication
Afin d’observer dans quelle mesure la langue française définit l’environnement de
la personne ou est employée dans divers contextes communicationnels, nous avons donné
à lire dans le questionnaire18 énoncés et demandé aux répondants d’encercler pour
chacun d’eux une valeur entre « 1 » et « 6 », soit, sur l’échelle de Likert, entre « jamais »
et « toujours ». Il s’agit de propositions comme « avec mon père, je parle ou je parlais en
français » ou « j’écoute la radio en français ».
Nous avons rassemblé dans le tableau 17.1. tous ces énoncés et rapporté pour
chacun d’eux la moyenne, l’écart-type et le nombre de personnes pour lesquelles les
statistiques ont été calculées. On peut, grosso modo, diviser ce tableau en deux sections.
Dans la première, il y a les 6 lignes qui concernent la famille ; les moyennes, à
l’exception de celle qui a trait aux échanges avec le conjoint (3,11), sont au-dessus de 4,
elles atteignent même le seuil de 5 dans la communication avec la mère. Dans la seconde
section, il y a 12 rangées ; elles correspondent à l’usage des médias et aux activités dans
le sport organisé et dans les clubs sociaux ; les moyennes ne franchissent la barre de 3
que pour le courriel (3,39) et le texto (3,15). Si l’on a à l’esprit que la valeur de « 1 »
signifie qu’on ne communique jamais en français et que celle de « 6 » veut dire qu’on le
fait toujours, ces constats indiquent que, dans sa famille d’origine, la probabilité qu’un
individu parle en français est relativement grande mais que, dès lors que cet individu sort
de cette cellule, en prenant un conjoint ou en se faisant des amis par exemple, ou aussitôt
qu’il recourt aux médias, la probabilité qu’il fasse usage du français s’affaiblit
considérablement.
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PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I