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PHASE I

Doc_FCCF-UL-Rapport-de-recherche-Phase-I-Poles-culturels

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Il importe aussi de stratifier l’échantillon en fonction de l’aire géographique, voire<br />

de la province ou du territoire : l’échantillon doit puiser des communautés dans trois<br />

grandes zones canadiennes : 1) les provinces de l’Atlantique, 2) l’Ontario et 3) l’Ouest et<br />

le Nord. Puisque la modélisation devra avoir mis en évidence les conditions de la vitalité<br />

culturelle et artistique des minorités francophones, il est essentiel de distinguer les<br />

milieux dont on considère qu’ils témoignent d’une grande vitalité de ceux dont on juge<br />

qu’ils sont moins animés. Il est inutile de prendre en considération les environnements au<br />

sein desquels les minorités francophones ne produisent à peu près rien pour elles-mêmes<br />

ou ne parviennent pas à se mobiliser pour accueillir quelque événement artistique de<br />

culture francophone, car il est vain ici de modéliser ce qui ne fonctionne pas. En<br />

comparant, cependant, des structures faibles à des structures fortes, il sera possible de<br />

dégager des structures idéale-typique sur le plan épistémologique.<br />

Le devis de recherche doit ainsi, de façon minimale, avoir la constitution<br />

suivante :<br />

3 communautés de taille différente * 3 aires canadiennes * 2 niveaux de vitalité 51<br />

Le repérage des communautés doit être rationalisé. Il ne peut être aléatoire. Il doit<br />

prendre en considération les paramètres théoriques de la taille, de l’aire géographique et<br />

de la vitalité. Il doit aussi être informé des considérations historico-politiques des<br />

responsables qui auront à faire usage du modèle. Dans cet esprit, l’échantillon doit être<br />

constitué suivant les informations dont on dispose au sein de la Fédération culturelle<br />

51 Le niveau de vitalité qualifié de « faible » ou « élevé » n’entache en rien l’ensemble de la vitalité des<br />

communautés ciblées. Il ne s’agit que d’une qualification portant sur les arts et la culture francophone au<br />

sein des communautés.<br />

PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - <strong>PHASE</strong> I<br />

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