PHASE I

Tableau 15.4.
Différence de moyennes
pour l’opinion sur l’importance de divers aspects culturels dans la communauté
selon le statut du participant dans l’enquête
(1 = pas du tout d’accord ; 6 = tout à fait d’accord)
Activité culturelle Statut du participant χ 2 (3) K-W p < 0,05
Artiste
Employé du secteur des
arts
Consommateur des arts
Non-consommateur ou
faible consommateur
des arts
Dans la communauté à l’étude…
Le cinéma est important X 3,92 4,20 4,06 3,70
s 0,86 1,03 0,86 0,92
Les arts visuels comme la peinture et la sculpture X 3,33 3,14 3,25 3,23
sont importants
s 0,65 0,90 0,88 0,93
La chanson et la musique sont importantes X 5,38 4,80 5,00 4,95
s 0,51 0,79 0,69 0,61
La danse est importante X 3,69 3,40 3,27 3,35
s 1,03 1,17 1,13 0,93
La littérature est importante X 2,54 2,50 2,80 2,63
s 0,52 0,54 0,87 0,72
Le théâtre est important X 2,31 2,50 2,67 2,45
s 0,48 0,54 0,91 0,52
La dimension culturelle et artistique est importante X 5,23 4,60 4,70 4,50
s 0,44 0,70 0,74 0,69
3,16 Non
0,55 Non
5,06 Non
1,53 Non
1,48 Non
1,65 Non
10,15 Non
1.15.6. Estimations des artistes et des employés du secteur des arts
Nous disposons de 2 séries d’informations sur la place de la culture dans la
communauté : une dans laquelle les enquêtés estiment des fréquences sur une échelle de
Likert, une deuxième dans laquelle ils jugent de l’importance. Nous avons cru utile en
plus de cela de solliciter les artistes et les employés du secteur des arts pour qu’ils osent
des chiffres.
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PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I