05.05.2016
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francophone durant une année figurent ensuite, en quatrième place (moyenne = 24,33). Le tableau 4.7. révèle aussi que les événements francophones occupent presque l’ensemble des événements les moins fréquents (moyenne sous 5,64). Tableau 4.7. Estimations des nombres d’événements culturels du point de vue des artistes et des employés du secteur des arts Moyenne, écart-type et fréquence absolue X s n Films qui sont projetés dans des salles durant une année 75,36 83,62 25 Films en français qui sont projetés dans des salles durant une année 5,64 4,82 25 Expositions d’arts visuels durant une année 8,71 7,81 24 Expositions d’arts visuels destinées à un public francophone qui ont lieu durant une année 2,75 3,97 24 Spectacles de chanson ou de musique durant une année 59,71 49,92 24 Spectacles de chanson ou de musique destinés à un public francophone durant une année 24,33 19,28 24 Spectacles de danse durant une année 26,91 64,06 22 Spectacles de danse destinés à un public francophone durant une année 7,87 16,97 23 Lancements de livres et autres événements littéraires publics durant une année 5,96 5,22 24 Lancements de livres et autres événements littéraires publics destinés à un public francophone durant une année 2,72 3,77 25 Pièces de théâtre qui sont jouées publiquement durant une année 14,12 17,41 25 Pièces de théâtre en français qui sont jouées publiquement durant une année 4,68 5,60 25 Festivals artistiques ou culturels durant une année 16,36 20,48 25 Festivals artistiques ou culturels destinés à un public francophone durant une année 5,64 7,62 25 1.4.7. Conclusion Soixante-dix-neuf personnes ont répondu à notre questionnaire pour la communauté d’Évangéline-Summerside. Ces participants, très instruits, communiquent beaucoup avec leurs proches en français, mais alternent souvent avec l’anglais. L’art consommé est plus souvent celui qui est destiné à un public anglophone, mais pas exclusivement ; les spectacles de musique et chanson, les festivals et les salons, ainsi que les pièces de théâtre sont des activités recherchées même lorsqu’elles sont destinées à un 182 PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
public francophone. À Évangéline-Summerside, de manière récurrente, on valorise ces trois types activités, en anglais, d’abord, en français, ensuite. Ce sont ces mêmes domaines artistiques qui produisent le plus grands nombre d’artistes, que ces derniers soient amateurs, semi-professionnels ou professionnels. Ce sont aussi ces domaines qui produisent le plus grand nombre d’activités, du moins, selon les évaluations des répondants. 183 PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
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REMERCIEMENTS L’équipe de recher
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PRÉFACE (SUITE) Ce projet de reche
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INTRODUCTION GÉNÉRALE 1. Sociét
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artistiques et des pratiques média
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Une autre statistique fait de même
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économique aussi bien par l’infl
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Une étude qui s’est intéressée
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Il importe aussi de stratifier l’
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entretiennent un rapport réel avec
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PREMIÈRE PHASE L’ANALYSE QUANTIT
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qui ont cours dans un contexte fran
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éunis 104 , on ne trouve pas de di
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iv. les services professionnels, sc
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Yellowknife où le conseil a pris 1
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x. L’absence d’une politique ou
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Figure 23 Facteurs nécessaires mai
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on peut concevoir une vigueur artis
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CONCLUSION DE LA PREMIÈRE PHASE Au
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trialisme formé des « organismes
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les lieux de production et de diffu
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iii. dans l’Ouest et les territoi
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BIBLIOGRAPHIE Allain, Greg, Guy Chi
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Policy Studies, Princeton Universit
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ANNEXE 1 - DESCRIPTION DES COMMUNAU
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adio en français » ou « pour le
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Sur les 15 tests, il n’y en a que
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Activités culturelles Tableau 1.2.
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faibles consommateurs est en deçà
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Tableau 1.3. Différence pour l’o
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1.2. Halifax (N.-É.) 1.2.1. Profil
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Activités culturelles Tableau 2.3.
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Tableau 2.4. Différence de moyenne
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Tableau 2.5. Différence de moyenne
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1.2.6.2. Nombre d’événements Le
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du secteur des arts, aux consommate
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diplôme d’études universitaires
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Tableau 3.2. Langue de communicatio
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1.3.4. Opinion sur la fréquence de
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1.3.5. L’importance de la dimensi
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tableau 3.6.). Les moins nombreux s
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projetés dans des salles durant un
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1.4. Évangéline-Summerside (Î.-P
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la participation à des activités
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1.4.4. Opinion sur la fréquence de
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1.4.5. L’importance de la dimensi
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places 187 , les amateurs d’arts
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1.5. Moncton-Dieppe (N.-B.) 1.5.1.
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(moyenne de 3,82 pour le travail et
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Activités culturelles Tableau 5.3.
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Tableau 5.4. Différence de moyenne
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5,23 et 5,63), même au-delà de la
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Tableau 5.6. Estimations du nombre
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1.5.7. Conclusion Le groupe de pers
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le niveau d’instruction selon le
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pour le loisir et 4,29 pour le trav
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l’écart des moyennes est saillan
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littéraires) et les non-consommate
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Tableau 6.5. Différence de moyenne
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Tableau 6.6. Estimations du nombre
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1.6.7. Conclusion L’échantillon
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l’enquête, la moyenne du revenu
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Tableau 7.2. Langue de communicatio
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enregistrements vidéos (3,64 ‒ 2
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exemple « dans la communauté à l
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1.7.5. L’importance de la dimensi
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événements culturels. Pour observ
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Si on lit la colonne des moyennes,
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L’opinion qu’elles expriment su
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propositions sont liées à une éc
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pour « 1 », et « très souvent
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arts, nous les avons regroupés. Le
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1.8.5. L’importance de la dimensi
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se prêter à l’exercice. Cela no
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échelles de Likert permettent de c
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Comme chaque proposition d’ordre
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arts médiatiques », ou encore «
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1.9.5. L’importance de la dimensi
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l’échantillon de Penetanguishene
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La moyenne pour ceux-ci est de 50 4
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1.10.3. Diverses activités culture
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Activités culturelles Tableau 10.3
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Tableau 10.4. Différence de moyenn
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Tableau 10.5. Différence de moyenn
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Tableau 10.6. Estimations du nombre
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Tableau 10.7. Estimations du nombre
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1.11. Windsor (Ont.) 1.11.1. Profil
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1.11.2. Langue de communication Il
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On constate premièrement que les i
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dépeindre le climat artistique et
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1.11.5. L’importance de la dimens
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1.11.6.1. Nombre d’artistes Le ta
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domaines. Par contre, la projection
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sont perçues en général ou en fr
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consommateurs des arts, en plus de
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Dans cette section, le questionnair
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1.12.5. L’importance de la dimens
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légitime quant aux nombres d’int
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contexte linguistique. D’une part
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destinées au public francophone so
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arts autres que les artistes. Parmi
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1.13.3. Diverses activités culture
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1.13.4. Opinion sur la fréquence d
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Tableau 13.4. Différence de moyenn
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Tableau 13.6. Estimations du nombre
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1.13.7. Conclusion Pour les personn
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Les tests inférentiels identifient
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1.14.4. Opinion sur la fréquence d
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Tableau 14.3. Différence de moyenn
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signifie que même les disciplines
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1.15. Gravelbourg (Sask.) 1.15.1. P
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Tableau 15.1. Langue de communicati
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cette différence consiste en une i
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« très souvent ». Les moyennes q
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Tableau 15.4. Différence de moyenn
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Tableau 15.5 Estimations du nombre
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1.15.7. Conclusion Dans l’échant
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artistes, le revenu moyen est de 40
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1.16.3. Diverses activités culture
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Activités culturelles Tableau 16.3
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(soit 4,39 ‒ 3,06) chez les conso
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1.16.6.1. Nombre d’artistes Les e
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seconde comme « films en français
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Activités culturelles Tableau 17.2
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2,40) ; pour le cinéma, 2,19 (soit
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statistiques reliées au niveau d
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1.18.3. Diverses activités culture
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ville. Leurs opinions sur la fréqu
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1.18.5. L’importance de la dimens
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employés des arts de notre échant
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1.18.6.2. Nombre d’événements N
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arts médiatiques et de la chanson
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On sait que cet échantillon est fo
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« j’achète des livres écrits e
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théâtre » de même que « on y j
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1.19.5. L’importance de la dimens
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1.19.6.1. Nombre d’artistes Nous
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On lit dans ce tableau que c’est
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1.20. Whitehorse (Yn) 1.20.1. Profi
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Activités culturelles Tableau 20.2
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y a, à Whitehorse, une réelle act
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secteur des arts du nombre de films
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ANNEXE 2 - QUESTIONNAIRES 402 PÔLE
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A. À quel titre répondez-vous à
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8. Indiquez votre opinion à l’é
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A. In what capacity are you answeri
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Number amateur(s) who work(s) in th
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