PHASE I

Tableau 3.2.
Langue de communication dans divers contextes
Moyenne, écart-type et fréquence absolue
(1 = jamais et 6 = toujours)
X s n
Mes parents se parlent ou se parlaient entre eux en français 5,22 1,72 158
Avec ma mère, je parle ou je parlais en français 5,25 1,65 157
Avec mon père, je parle ou je parlais en français 5,27 1,65 154
Avec mes frères et sœurs, je parle en français 5,14 1,58 147
Avec mon-ma conjoint-e, je parle en français 4,53 2,03 135
Avec mon-mes enfant-s, je parle en français 5,42 1,18 84
Avec mes ami-e-s, je parle en français 4,65 1,23 159
Je regarde la télévision en français 2,00 1,17 152
J’écoute la radio en français 2,68 1,54 155
Je lis des journaux, des revues ou des magazines en français 2,63 1,35 144
J’envoie et je reçois des courriels en français 3,53 1,5 143
J’envoie et je reçois des textos (SMS, snapchats, etc.) en français 2,96 1,54 140
Sur des réseaux sociaux comme Twitter et Facebook, je communique en
français
2,87 1,49 142
Pour le travail, je navigue sur Internet en français 3,12 1,74 141
Pour le loisir, je navigue sur Internet en français 2,27 1,35 143
Je fais du clavardage (« chat », MSN) en français 2,77 1,61 136
Je participe à des sports organisés en français 2,80 1,78 137
Je participe aux activités de clubs sociaux en français 3,23 1,64 141
1.3.3. Diverses activités culturelles de façon générale et en français
Le tableau 3.3. présente les différences de moyennes pour diverses activités
culturelles selon qu’elles ont lieu de façon générale ou en français (1 = jamais et 6 = très
souvent). Comme l’a montré la section précédente, les répondants consomment
majoritairement les produits médiatiques en anglais. Dans ces circonstances, les
différences de moyennes significatives sont toujours de plus de 1 point. Il n’y a que
l’achat de musique enregistrée, dans le registre des médias, qui présente une différence de
moyennes significatives qui soit de moins de 1 (3,03 – 2,28 = 0,75).
On assiste plus à des spectacles de musique populaire ou de musique d’autres
genres s’ils sont en anglais (3,29 – 2,57 = 0,72 et 3,18 – 2,57 = 0,61). Si les répondants
assistent à des spectacles de musique classique ou à des pièces de théâtre, quoiqu’ils le
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PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I