PHASE I

partiellement, de culture et d’art franco-minoritaires 2 . D’où l’importance pour ses
membres de s’interroger sur la présence de l’art dans leur milieu.
4. L’interrogation sur le rapport entre la francophonie minoritaire et la culture
Cette interrogation prend plusieurs formes. Elle est faite d’observations
statistiques. Elle est relative aux effets de l’art sur les communautés. Elle porte sur les
facteurs qui favorisent les arts. Elle met l’accent sur les conditions de travail des artistes.
Elle s’intéresse spécifiquement à la formation des artistes. Elle évoque le rôle des
gouvernements.
4.1. Des statistiques
Les travaux essentiellement statistiques sont peu nombreux ; ils dessinent un
portrait en demi-teintes.
Une statistique générale invite à un certain optimisme : 83 % des Canadiens qui
ont participé à une enquête ont assisté à au moins une activité artistique au cours des
douze mois qui ont précédé la collecte de données ; ce sont les arts de la scène qui
représentent l’expression artistique la plus courue ; 57 % des personnes interrogées ont
elles-mêmes participé aux activités artistiques sous forme de don (en argent, en biens ou
en temps), ou encore à titre d’artiste 3 .
2 Les organismes culturels sont essentiels au Canda français ; en dehors de l’école, ils représentent la
principale source de vie de la vie culturelle (Marc Haentjens, Le développement cultuel en jeu. Portrait de
la situation et des enjeux des organismes culturels au Canada français, Regroupement des organismes
culturels (ROC), Ottawa, Société d’études et de conseil ACORD, 2001).
3 Phoenix Strategic Perspectives, Les arts et le patrimoine au Canada : sondage de 2012 sur l’accès et la
disponibilité, rapport final préparé pour le ministère du Patrimoine canadien, Ottawa, numéro ROP : POR
089-11, 2012.
PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
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