PHASE I

x. L’absence d’une politique ou d’un plan culturel au niveau local tend à être
dommageable surtout dans les petites communautés.
xi. Sauf exception, dans les petites communautés, plus le conseil municipal se
préoccupe des arts, mieux se porte la culture francophone.
xii. On ne peut pas affirmer que les programmes qui sont centrés sur les arts, dans les
écoles secondaires, ont une influence sur le dynamisme culturel des petites
communautés, bien simplement parce que l’existence de ces programmes est
exceptionnelle dans les milieux les moins peuplés. On peut affirmer que si l’on
trouve de tels programmes dans les grandes villes ou dans les villes de taille
moyenne, cela favorise la culture de façon générale et, indirectement, la culture
francophone ; on peut aussi soutenir que de tels programmes, quand ils sont
offerts en français, sont bénéfiques à l’art franco-minoritaire.
xiii. La présence d’organismes artistiques au secondaire bénéficie à la culture et,
indirectement, à la culture francophone ; l’existence d’organismes artistiques
francophones au secondaire stimule la culture francophone de la communauté.
xiv. Les programmes centrés sur les arts qui sont offerts au niveau postsecondaire
sont, dans les villes de taille intermédiaire et dans les grandes villes, favorables à
la culture de façon générale ; ils participent nécessairement de l’environnement.
Les programmes qui sont offerts en français à ce niveau sont bénéfiques à la
culture francophone. Mais il faut comprendre que leur existence est fortement
corrélative de la présence d’institutions postsecondaires. Il faut aussi avoir à
l’esprit que les facteurs démolinguistiques influent sur la probabilité de l’offre de
tels programmes. On peut donc comprendre que, dans les provinces maritimes et
en Ontario, l’absence de tels programmes serait nuisible. En ce sens, l’existence
de ces programmes renvoie à quelque nécessité, mais plus sur le mode du principe
que sur celui de la spécificité.
xv. L’activité locale d’organismes à caractère linguistique est essentielle au
développement de la culture franco-minoritaire, mais il lui faut prendre appui sur
autre chose qu’elle-même pour assurer ce développement.
xvi. Les organismes régionaux à vocation à la fois linguistique et artistique consacrés
à des disciplines particulières sont de forts déterminants de la vitalité de la culture
francophone en milieu minoritaire. Mais ils le sont en tant qu’ils participent d’une
dialectique entre le milieu au sein duquel ils opèrent ; ils ne le sont pas en euxmêmes.
Leur apport est manifeste partout dans une logique du nombre et dans une
logique de la présence.
xvii. Les organismes qui interviennent sur le plan régional et qui ont pour mission le
développement des arts en contexte francophone de manière générale représentent
une espèce d’infrastructure ; ils sont nécessaires au développement, mais ils ne
distinguent pas les communautés.
xviii. Les organismes francophones provinciaux qui se consacrent aux arts de façon
générale constituent une espèce d’infrastructure. Ils ne distinguent pas les
communautés.
xix. Les organismes francophones provinciaux qui se consacrent à des disciplines en
particulier ne démarquent pas les communautés dans les provinces maritimes et en
Ontario ; ils sont là une espèce d’infrastructure.
PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - PHASE I
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