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PHASE I

Doc_FCCF-UL-Rapport-de-recherche-Phase-I-Poles-culturels

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sont moins (voir le tableau 18). Il y a plus de « oui » dans le premier tableau que dans le<br />

second. Si l’on effectue une première comparaison sur les provinces de l’Atlantique, en<br />

omettant les organismes à vocation générale, on dénombre 13 « oui » (sur une possibilité<br />

de 18) dans le premier tableau et 3 dans le second. Si l’on compare, maintenant, les<br />

communautés de l’Ontario, encore en excluant les organismes qui visent les arts de façon<br />

générale, alors on a 12 « oui » (sur une possibilité de 18) dans le premier tableau et 2<br />

dans le second. Si l’on fait, enfin, porter la comparaison sur les communautés de l’Ouest<br />

et des territoires, toujours en excluant les organismes qui se responsabilisent pour tous les<br />

arts, on a 11 « oui » (sur une possibilité de 24) dans le premier tableau et 3 dans le<br />

second.<br />

Le nombre d’organismes qui se dédient à la fois aux arts et à la francophonie<br />

permet de différencier les milieux selon leur niveau d’activité culturelle en français. Cette<br />

coïncidence n’a rien d’étonnant puisque cette présence est précisément un indice<br />

d’activité artistique. Cependant, il ne s’agit pas d’une simple tautologie. D’abord parce<br />

que tout ce qui est production artistique n’émane pas d’un organisme. Ensuite, parce que<br />

l’organisme consacré aux arts n’est pas en lui-même l’œuvre qui interpelle la<br />

communauté. Enfin parce que ces organismes constituent effectivement des facteurs des<br />

réalisations artistiques. Si l’on observe une corrélation marquée entre la présence des<br />

organismes culturels dont la mission est francophone et la vitalité de la culture<br />

francophone, c’est parce que le génie artistique, quoiqu’il suppose quelque autonomie des<br />

créateurs, s’inscrit dans un contexte dont les organismes artistiques sont une<br />

manifestation, c’est que ces organismes parviennent non seulement à favoriser cette<br />

créativité, matériellement et intellectuellement, mais aussi à lui fournir des publics.<br />

PÔLES CULTURELS DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE - <strong>PHASE</strong> I<br />

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