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Métiers d’avenir dans le domaine de l’environnement – avec des femmes et des hommes

Un nouvel univers professionnel offrant des perspectives extrêmement intéressantes voit actuellement le jour dans le domaine de l’environnement. De nouveaux champs d’activité s’ajoutent continuellement. Les femmes sont pourtant encore sous-représentées dans ce milieu. La brochure « Métiers d’avenir dans le domaine de l’environnement – avec des femmes et des hommes » met en évidence quelles compétences sont requises pour les métiers de l’environnement aujourd’hui et de quelles manières ce secteur professionnel peut être rendu accessible aux femmes comme aux hommes. Elle permet aux conseillères et conseillers de contribuer grandement à présenter et positionner le secteur professionnel de l’environnement comme un domaine accessible à tous, sans discrimination de genre.

Un nouvel univers professionnel offrant des perspectives extrêmement intéressantes voit actuellement le jour dans le domaine de l’environnement. De nouveaux champs d’activité s’ajoutent continuellement. Les femmes sont pourtant encore sous-représentées dans ce milieu.

La brochure « Métiers d’avenir dans le domaine de l’environnement – avec des femmes et des hommes » met en évidence quelles compétences sont requises pour les métiers de l’environnement aujourd’hui et de quelles manières ce secteur professionnel peut être rendu accessible aux femmes comme aux hommes. Elle permet aux conseillères et conseillers de contribuer grandement à présenter et positionner le secteur professionnel de l’environnement comme un domaine accessible à tous, sans discrimination de genre.

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INFORMATION POUR LES CONSEILLERS/ÈRES EN ORIENTATION 13<br />

PORTRAITS<br />

Verena Wagner-Zürcher<br />

Experte en sciences naturel<strong>le</strong>s<br />

<strong>et</strong> environnementa<strong>le</strong>s<br />

<strong>avec</strong> brev<strong>et</strong> fédéral, indépendante<br />

pour <strong>le</strong>s activités<br />

<strong>de</strong> construction <strong>de</strong> murs en<br />

pierres sèches, <strong>de</strong> renaturation<br />

<strong>de</strong> cours d’eau <strong>et</strong><br />

d’éducation environnementa<strong>le</strong>.<br />

Prési<strong>de</strong>nte bénévo<strong>le</strong><br />

<strong>de</strong> Pro Natura Berne.<br />

«Il faut souvent une planification <strong>de</strong> plusieurs<br />

années pour que <strong>de</strong>s améliorations pratiques<br />

<strong>dans</strong> la protection <strong>de</strong> l’espace <strong>et</strong> <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong><br />

vie passent <strong>de</strong> l’idée à la réalisation. Jusqu’au<br />

jour où <strong>le</strong>s machines arrivent sur <strong>le</strong> chantier, il<br />

me faut gérer maintes procédures, discussions<br />

<strong>et</strong> clarifications. Suivre <strong>de</strong>s proj<strong>et</strong>s tangib<strong>le</strong>s,<br />

du sta<strong>de</strong> théorique à la concrétisation, est ce<br />

que j’aime <strong>le</strong> plus faire. »<br />

José Bass<strong>et</strong><br />

Expert fédéral en sciences<br />

naturel<strong>le</strong>s <strong>et</strong> environnementa<strong>le</strong>s,<br />

développeur <strong>de</strong><br />

parcs éoliens.<br />

«Je présente <strong>et</strong> explique <strong>le</strong>s proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> parcs<br />

éoliens à une large population, <strong>dans</strong> <strong>de</strong> nombreuses<br />

communes. C’est <strong>dans</strong> ce cadre que j’ai<br />

eu la chance <strong>de</strong> rencontrer Doris Leuthard. El<strong>le</strong><br />

a participé <strong>de</strong> façon très active à d’un séminaire<br />

que j’ai animé à Berne. »<br />

Denise Fussen Yanque<br />

Master en sciences environnementa<strong>le</strong>s,<br />

responsab<strong>le</strong><br />

du proj<strong>et</strong> « Protection<br />

<strong>et</strong> adaptation au<br />

climat » chez Ernst Bas<strong>le</strong>r<br />

<strong>et</strong> Partenaires.<br />

«Je gère <strong>de</strong>s proj<strong>et</strong>s <strong>dans</strong> <strong>le</strong>s <strong>domaine</strong>s <strong>de</strong> la<br />

protection <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’adaptation climatique en lien<br />

<strong>avec</strong> <strong>de</strong>s thématiques économiques <strong>et</strong> commercia<strong>le</strong>s<br />

en Suisse <strong>et</strong> en Amérique du Sud.<br />

Les proj<strong>et</strong>s variés, <strong>le</strong>s intéressantes thématiques,<br />

<strong>de</strong>s clients très agréab<strong>le</strong>s <strong>et</strong> un travail<br />

interdisciplinaire <strong>avec</strong> <strong>de</strong>s équipes <strong>de</strong> proj<strong>et</strong>s<br />

toujours différentes ren<strong>de</strong>nt mon travail passionnant<br />

<strong>et</strong> stimulant. »<br />

Veronika Röthlisberger<br />

Ingénieure forestière EPF,<br />

collaboratrice scientifique<br />

à l’Institut <strong>de</strong> Géographie<br />

<strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> Berne au<br />

sein du groupe s’occupant<br />

<strong>de</strong> la géomorphologie <strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

la recherche sur <strong>le</strong>s risques,<br />

collaboratrice scientifique à<br />

Oeschger Center for Climate<br />

Change Research / Mobiliar-<br />

Lab pour <strong>le</strong>s risques naturels.<br />

«J’écris une dissertation sur <strong>le</strong>s risques <strong>de</strong><br />

crues, tout en enseignant. J’apprécie particulièrement<br />

<strong>le</strong> contexte stimulant <strong>et</strong> international <strong>de</strong><br />

l’université. Notre recherche au croisement <strong>de</strong>s<br />

sciences naturel<strong>le</strong>s, techniques <strong>et</strong> socia<strong>le</strong>s est<br />

captivante <strong>et</strong> stimulante <strong>–</strong> j’apprends tous <strong>le</strong>s<br />

jours <strong>de</strong> nouvel<strong>le</strong>s choses <strong>et</strong> j’apprécie <strong>le</strong> fait <strong>de</strong><br />

transm<strong>et</strong>tre ce savoir (plus loin). »

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