Entre tots 11

Número ••
juny ;:~002
C?í
. O
íNDEX:
Editorial.......
Cicle Miljá 19
Cicle Supe ior 24
Educació special. 30
Religió 31
Notícies .
AMPA......... ....... 33.'
Menjador
~.~..~..~.~3~4o,......1T
••••--:~-L..!.-JL~L1._Ll
__J TORRES DE LA
SAGRADA FAMíUA
Dibuix fet per P4

Aquest curs hem estat molt atrafegats i només hem pogut editar un número de la
nostra revista, aixó vol dir que hem fet un munt d'altres activitats a nivell d'escola.
Vam comencar el curs estrenant pintura nova a les parets a les aules de P3 i P4
(llástirna que la pintura no arribés a tot I'edifici deis petits).
Els primers dies de setembre teníem I'edifici deis grans en obres: estaven
remodelant el pati i fent una tanca nova. Realment el canvi ha sigut molt
satisfactorí i ara tením una imatge més moderna i funcional. Vam recollir amb
fotografíes tot aquest procés de I'abans i el després de la nostra tanca; i les vam
exposar durant la festa de la inauguració de la tanca al gimnas de I'escola. Ens
van acompanyar els gegants de Viladecans i els cap-grossos de I'escola.
Vam completar la transformació del pati amb la pintada deis grans al mur, amb el
lema: "Educar és fonamentar la vida damunt terra ferma".
Després de menjar torrons i de la vinguda deis Reis Mags, a I'escola ens vam
preparar per rebre "el Carnestoltes" que ens va portar a passejar pels carrers de
Viladecans.
Esperant I'arribada de la Primavera, la facana de I'edifici deis petits es va omplir de
colors i formes gaudinianes amb l'esforc i la feina de tots els nens i nenes de
I'edifici. D'aquesta forma vam iniciar el gran tema d'aquest curs: "Viure amb
Gaudí",
Aquest any 2002 és una gran oportunitat d'apropar-nos a la vida obra d'aquest
arquitecte catalá universal, ja que fa 150 anys que va néixer i els mitjans de
comunicació s'ha n'han fet molt ressó d'aquest fet.
Antoni Gaudí ens ha acompanyat en moltes estones de treball en les diferents
activitats de les aules de I'escola: conéixer la seva biografia, el seu pensament, les
seves obres, les técniques arquitectóniques, on podem veure i passejar delectantnos
de la seva rnáqica arquitectura i reproduir plásticarnent la seva estética. Aixó
ha canviat els passadissos i les classes. .
Llegiu i gaudiu de la nostra revista.
Equip de
la revista
1

~é)~é)é' ~@(!)
e~~é'~
Aquest curs el tema que hem compartit tots els de la nostra escola ha
estat el del 150 aniversari del naixement de 1 I arquitecte Antoni Gaudí.
Vam iniciar el tema fent la pintada de pati compartida amb els nens i nenes de l' edifici
pe+it. Va ser una sorpresa molt agradable com en un matí vam canviar el nostre pati
convertint-Io en un espai que recorda el trencadís deis bancs del Park GÜell.
A parvulari, vérem pensar que cada nen i nena pogués tenir el seu propi !libre de Gaudí que
portarien a casa el dia de Sant Jordi. I així va ser.
Varem fer una aproximació a Gaudí (com era?) i perqué és una persona important (que
havia fet?) i vam anar fent diferents propostes de treball als infants (enganxar, composar,
dibuixar, pintar, reomplir, resseguir, decorar, escriure, completar).
Els nens i nenes de la resta de l' escola també van anar fent feines al voltant de l' obra i la
vida de l' arquitecte
universal.
La decoració deis passadissos l' hem feta entre tots tenint com a base uns plats de cartró
amb inspiracions estetiques gaudinianes utilitzant diferents materials i tecniques
(enganxar puntes de lIapis, pintar, retorcer i enganxar papers de seda, enganxar paperets
de colors, paper d'al.lumini, farina i aigua, gomets, vernís ... ). A més hem fet un drac,
sanefes, vidrieres i altres motius gaudinians...
La veritat és que la .decoració ha sigut molt vistosa.
Sempre ens sorprén com els infants viuen aquests grans temes relacionats amb el món de
l' art que aparentment semblen per persones més grans. Han buscat material a casa
(postals, revistes, fotografies, lIibres, informació a internet, capses amb decoració
gaudiniana) i fins hi tot els pares s' han animat a visitar diferents racons de Gaudí a
Barcelona, és un bon moment per fer-ho.
Hem fet una bona feina compartida entre tots i que ha canviat la imatge de la nostra
escola.
A la nostra revista trobareu diferents treballs fets per diversos nens i nenes de I'escola
al voltant del tema i sota del títol generic de 11 VIURE AMB GAUDI"
Mestres
de la Comissió de Revista
2

é'é'~é'é'(!)¡;f!)4!)
~(!)~~
Els nens i nenes de la c1asse deis elefants hem passat moltes estones treballant i
estudiant la vida i l' obra d' Antoni Gaudí i aquestes son les nostres idees quan hem acabat
tota
la feina.
...... ,
QUE HEM APRES D'ANTONI GAUDI?
,
• C~UI ERA I COM ERA ANTONI GAUDI: era un arquitecte, era molt
treballador, portava roba fosca i sabates negres, tenia barba, tenia barret.
.•. ,
• QUE VA FER ANTONI GAUDI?
• La Pedrera
• cases
• el drac de l' aigua
• La Sagrada Família
• la Casa Batlló
• El Parc Güell
• els bancs del Parc Güell
• mobles
• cadires juntes
• onades
• el sol del Parc Güell
• escales de cargol
• xemeneies
• columnes com arbres
.•.
• PER QUE L'HEM ESTUDIAT?
• perqué era molt important i perqué era la "se+menc" de Gaudí
• perque treballa molt
• perqué agrada a les persones
• perqué feia coses molt boniques
El llibre que hem fet entre tots per la maleta viatgera i que va a casa de cada
nen i nena de la nostra c1asse, també esta dedicat al Parc Güell i recullles opinions que cada
un té sobre l' obra i la vida d' Antoni Gaudí.
Nens i nenes de la classe deis elefants. Curs de 2001-2002.
Aula de 4 anys.
3

é)é'~é'é'(D~(!)
~(D~~~
Els Ileons, les lIeones i els cadells hem passant molts dies enfeinats treballant
la vida i la obra d' Antoni Gaudí.
i estudiant
Aquestes son les coses que hem cpres:
• QUI ERA: era molt lIest, era molt treballador, no mirava per on anava el va atropellar
un tramvia i es va morir, era de Catalunya i treia idees del seu pensament.
• QUE FEIA?: pensava moltes coses; les feia.
• feia cases :

é'é'~é'é)e@(!)
~e~tC)
Que hem apres d J Antoni Gaudí?
• '1)0., r~ o., ~ (~)
• ~ '\94 ~ ~ '\94 "SWJLe, o., B~ (~)
• El ~ F-"'$ ~ ~ (~)
• ~ ~ ~ ~ Vnlel.~t (r+)
• U' o., eh-VJ..CU.DJl, I l· . rl}¡/1;Jit"rflJJ; ~T~~LQ., ('Yl I LeJt.,e.a"
"'O.
~J
\
• Uo., ~ ~ 4~ (~)
• cC,o., J~ s:cvrrúlw., (oÚchov, ~, 1)Lcvnro., ~ ~)
• ,~P~(O~,~~)
• cC,o., ~ B~ (~)
• ti PaAG ~ (~, ~véh- ~ M~)
• tiP~~(~)
• Uo., ~ el ~.~ ~ de, r3~ (r+)
• ()~ ck ~ o., ~ Cole.dwl de, p~ (rrLo-rrLelv ~ CXJ~)
• ~ck~~~~~(~l,~) ~
• i~~~'\94~~~l,rwv~~ (~~~)
Els nens i nenes de P5 hem fet la xemeneia del Palau Güell amb papers de colors i la
Sagrada Família amb pedretes de colors.
P5 Classe deis esquirols
5

~é'~é'é' é'~(!)
~é'~~
Hem apres coses de Gaudí
• ~ ~ u-n. ~ (11Juut)
.~~~k~(B~)
• ~ ~ TrLJvOv éh- ~ k peckeJwJ (LJ~)
•~~ ~F~ ~ trruJ1 t~ (11a1ud)
• ~dL.u.a, dJ~.uiHJe.(J./v t'eh.ali de, Co.to1wrur V'rV wrw., ~ de, rr~
(~)
• Ov k ~ ~ Jd k ~ U p~ 4-eft (J~ i., 11Juut)
• U jiu. ~ 'U-GV ~ ~ r LJJYV ~ (~)
• U PaJ'w 4-eft k k ~ U~ (111vw)
• Ud- ~ d- ~ k Jo.a~ J~ (J~)
Edificis de Gaudí
• J~ J~ (:J'xUlG)
• ~ B~ (alt.e;J,)
• ~ PeclJww, ('D0ALiel)
• U~(U~)
• U PaLwv 4-eft (J~)
P5 Classe deis cavalls
6

A ~ 110..~ Ga.u.cU/
:.PJro. UJ'fI ~ -mJi '(fI.Jo.l.tt _
VV\. ~ ¿~o.. un t'fO-n'J\O-
-va-- os:o:'c 0.." o,V'r\. 'b \o.. 1')J2.."0... \J ~d.o. •
7

~é'~é'é' C)~(!)
~é'~C'
Gaudí era un home molt important. En les seves obres d' art
ell ho era tot, menys el paleta. Mireu si estimava les
seves obres que, fins i tot, dormia allí.
Gaudí té moltes obres d'art. Us diré algunes de les més
importants: La Sagrada Família, el Parc Güell i la Pedrera,
s6n les que més m' agraden.
Al' escola varn celebrar 1 f any Gaudí fen estampats per
imitar els trencadissos del Parc GÜell. Us explicaré com
els varn fer. La senyoreta ens va dir que havíern de portar
paper de regal i la closca deIs ous. El dimecres que tocava
plástica, els vam fer. Tenia mol tes ganes de veure que
faríern amb les closques d'ou. El dimecres per la tarda, la
senyoreta va treure confeti, closques d'ou i el paper de
regal i ens va explicar el que havíern de fer. Ens va posar
en tres grups. El meu grup va enganxar el paper i el
confeti en un altre paper blanc, imitant els bancs del
parc. Ens va quedar mol t bé i No el varn acabar i vam
continuar el dirnecres següent, pero afegint els estampats.
Enganxant el paper i les closques d'ou, m'ho vaig passar
rnolt bé i ernvaig divertir for9a.
M'agrada Gaudí, és genial i
Rosario Rodríguez Sé B
Els nens i nenes de Se, han treballat una mica les coses
que va fer Gaudí.
Han fet un munt de coses interessants i boniques sobre el
senyor Gaudí. Han fet una paret plena de dibuixos fent
servir closques d'ou, retalls de papers de revistes i de
regals de molts colors: vermell, blau ...
Han fet unes xemeneies multicolors que quan puges les
escales, és el primer que veus.
Bé, aquests nens i nenes han treballat de valent. S6n uns
autentics Gaudís i
Andrés Garcia Sé B
8

~~~é'~é'~
.----_~~ N~~é'é'~~~~~------:-¡
/...L.
P3 Classe de les Marietes
9

--------------------1
1
f
I
I
!,--
I
.---
I
1
IL-.-
-1._
P3 Classe de les Papallones
10

~~eé'
~~é'é)(D
k ~tt
1~11\
s....
,
j . ~
~i '~~~\
--..:-- 1~ \ \
~
~.~~.
D\) ~~~
"
~~
11

tJ,J4~~ ~ .
:. Cel.. ~ti ~

~(!)~~
é'é'é)~é)é'é'
13

~é'~~é'
é'C'é)~é'é'~
.-..........• _-
14

~é'~(Dé)
~~é)é'~
LA CLASSE DELS POLLETS MARXEM AL COl·LEGI DELS
GRANS
m
r es que .
També hem a res a fer-moltes coses diferents :
.s «: U~i Hfr
.~ ~llJJL~ 4
-, (1 el ~~ LA- fYU9-!LU'-
OO-~~/~'¿~~
~ o~_.·._~ ~ __ . _~ . J
r
15

~~~é'
é'é'~é'é'(l)
~~~
~.~~
~~~
~~
~~:
~ n \N'~~ ~.t.~
14- .jJ-",. ~ ~ ~ ~ck [~
~- (i~)
Ens han ajudat :
Lo...~ (P3) i:~ kM~ La..~
( P-4 - es) (.-1r. ) (-:z 'n. )
I ~ ~ ~J ~j.Lm~
T~/~ R¡7 t: ~/ oi ~/~'~, le. BluL; 4~
~/~~/k~/~ ~{.
tIA~.
2nA de Cicle Inicial
16

~~eé'
é'é'~é)é)~
SOM LA CLASSE DELS RATOLINS (20 B}
17

~é)~~
é)é)~é'é'(5)
ADÉU A L'EDIFICI
DELS PETITS¡
Els nens inenes de segon B hem pensat que la nostra pagina de la revista
d'aquest any podria servir per dir adéu a aquest edifici en el que la majoria
de nosaltres portem cinc anys, desde P-3. Per aixó cadascú hem fet una
frase de comiat. Aquí van: -
.~ (b.~ ~ ..~ o,..~ k ~.
A.~.~ Il'~/.MlI ..~.~.~._ .
.~ ~ ~ A~ R~.l ..« .
~ ~ ..~ .
~ ..~ ....4~'ogLAe..~,.~ Mm, ..&..
r: .~:o L '" .A_/L ~··""'!'"·····-··~r·"'-··:· "/IJ~;' .
.~ ..~.~.~ ..... ~...~ ..-.'l-rr: •.• ~ •.•. ~ .••• ~ .•..
..~ ...~ .... ~.~ ..~&..&~.~.~ ..
..A..~ ..... A~ ..I2~ ..d. ~ ~ : .
&.t.~ ~.~ ~ ..~ ~ ~ ..~ : .
...~~ ~ §v.,;.~ oL~ t~
.~ ..p..~..~~..~.,. .
.~ ~ IW\.L\. e ~ ~ ..t.e.~ .
E..~ ...~ ..:f..n .....~ ...~ ...~~:~ ...e...~'ti
~ ..~ ..tct..~.~i~d..~ ..~.~ ..pt&.~ ..~
~~h#.-U~(~ .
.~ ....~ ~ K ...~.~ ..~.~
.k... ~~ ~ ~ ~ ..... ~ ..... ~ ...
~.~r~Q)lt,
.M..~.~.M

~~~~é)
é)é)~
Els alumnes de TERCER vam anar d'excursió al Camí de Reg. Volíem visitar els camps de
conreu de Viladecans.
Primer vam anar a I'hivernacle d'en Gusi. Té un viver d'hortalisses.
Hi havia moltes safates amb plantes petites. En cada safata hi havia més de 200 plantes.
Vam veure la máquina sembradora
Ii posava terra i vermiculita.
Quan sortien de la sembradora
que posava una lIavor en cada foradet de la safata i també
oosaven les safates a la nevera.
Després vam anar a I'horta tradicional
d'hortalisses que compra en un vivero
d'en Pere Dorca. EII planta als seus camps les safates
En els seus camps de conreu creixen i quan són grans les cull i les porta al mercat en un
camió.
Hi havia plantes d'api, bledes, faves, carxofes i enciams.
El monitor ens va explicar que d'unes plantes es menja el fruit, d'altres
I'arrel.
la flor, la fulla, la tija o
,._.------
\l'
Per acabar vam anar a I'hivernacle d'en Josep Doménech. No hi havia plantes perque estaven
preparant I'hivernacle per plantar tornáquets.
De la última collita encara quedava algun tomáquet
podrit, per terra.
LAURA
3r A Cicle Mitja
19

-é~ \.,n
Urev.. ~~Aer
) OhQ.?
••
~ ~'\'tl\O()i ...e ~ f ~
tt(\-tn ~
Judit Comellas 4t A
20

21
David Roldán 4t A

~~~é'
~é'é'~é'
~~
d d.0-. '2. 9 \ ~i/~-
~. M c:.o-f J I 0n0- ~ ~ ~ clo--
~~~ ck·M~o-~
EJ ~Jt ~ ~ ~ J.ww, ~ ~ h••;30-.
Q.u.o.-n ~ ~ ~ ~~ ~ ~
¡ ~ ~" ~ ~:i~ ~ 4:/1o.nc.,
~/~, 5~1 ~ t ~o
v~~ ~o-~~ ~~6
PYl L. ~ '\jO"'\NI ~ 'ijt'" .& ~.V>. o:k.~
t' ~o o YtYM e>JNY1

MI>, ~ .J ~ ~ (~ JVlc. ~ ~'o.
'r ~ .~~~. en ~r~~
J~ ~ -.r j.;..~.
Al J.~ ~ < ~ JlJt(). J
IJJ-t:.., I ~ .".,.,....,
~ .t ~ ~ .tMM> ~I ~ ~,.o.
....., ~ ~"~ .-.... o.,.t,.....T~~~ioIo'11JI
~ L~CbhJJ ~r~'~ 0tYWl
-h1l/~ / ~
~ 1h • ,.:;0 fM¡o .~ '~ O'- \t.,~ ..
fl'J,...,. ~·o ~ ~.lA: AJv~ .J ~
i~~ ~~!:-
r~' V~" ltJ. D.
~c.uL SOXA. ~ ~ }Jet )Jl{»tt .
e~
,,~
~... ~. r~~
-~~~)\~yL~~
r:1~
\
Lt,~
¡ . J I I I
'1 L' ,J /i)' \ I I
-""""""'

~~~(9
~é)~
Els alumnes de se bem trebaUat a naturals el tema del med1 ambient j bem trobat que hi
ha aetituds posítives per a minorar I'entorn que són al nostre abasto
L' aígua és fonamentaJ per la
vida; és un bé escás. Cal no
malgastar-la
MiUor una dutxa t¡Ui! gastar
tata una banyera !
Aprofita la llum natural i estalvia
energíes no renovables
Participa en la replantacio
en tens l'oportunitat
Feste'n voluntari !
del hose si
Acostuma' t a recollir la
brossa de forma sel-lectíva,
Així es podrá reciclar.
Alumnes de 5é A I
24

Sortida
~~~é'
~é'é'é)~
-a les
I
ffilneS
tintorer
Un bon dia, vam anar a les mines de Can Tintorer. Quan vam
arribar, ens vam fer deixar les motxilles i les jaquetes en
una habitació. Després, una classe de Se va anar a veure
les mines i l'altra, que érem nosaltres, vam fer un taller
amb pedres. Havíem de foradar una pedreta com ho feien els
homes primitius, per fer collarets. Havíem d'agafar una
pedra i afilar-la fins que fos un quadrat, i després fer-li
un forat per ficar-li una corda. El més interessant va ser
fer el foradet amb una eina deIs homes primitius. Quan vam
acabar, va venir l'altra classe afer el taller i nosaltres
vam anar a veure les mines que eren sota d'una casa.
Al principi era com un petit museu i després vam baixar
unes escales i vam entrar a les mines. Dins feia mol ta
humitat. Ens van ensenyar unes eines mol t antigues que
feien servir els homes prehistórics per poder extreure una
pedra anoroenada variscita amb la que feien collarets.
Més endins de la roina ens van ensenyar on havien
enterrat un home, tot i que ja no hi era. Els enterraven
coro estaven a la panxa de la mare, encongit. Quan varo
sortir de les mines, els meus amics deien que era poca
estona, pero jo m'ho vaig passar d'aLl ó més bé veien les
mines de Can Tintorer.
Sergio Mezcua
25

~é'e~é'
~é'~
La meya estada a Se
Per a mi, Se ha estat el curs més difícil de tots.
Al setembre, quan vaig entrar a I'escola, vaig conéíxer professors nous que
em van fer treballar de debo i que em deien que millorés la presentació i la
lIetra. Em posaven controls , una mica difícils. Pero si estudiava, podía aprovarlos.
.
El segon trimestre, les coses van anar millor. Vaig millorar la presentació i feia
bona !letra; també aprovava més controls, estudiava més i aprofitava millor el
temps ...i arnés, feia servir el regle per fer ratlles. Tot un progrés!
El tercer trimestre, va anar bé els dos primers mesos, pero aquest últim m'está
costant molt; apreten més, tenim més controls i més deures. Deis deures no em
preocupo, perqué els faig sempre. Aquests últims 15 dies són els més forts de
tot I'any. Espero treure el curs bé, ja que cree que m'he esforcat molt
Alfonso Farias
Sé B
VISITEM
,
EL MUSEU ARQUEOLOGIC
E/s nens í nenes de 5e,vam sortir per veure i contemplar meravelloses obres de
I'antíguítat, que només havíem vist en els IIíbres. El museu era pIe de
passadíssos. Cada passadfs ensenyava e/ que havia fet /'home anys enrere.
Ens vam fixar en les eines que feien servir, fetes amb sílex i une pedre que
talla com un ganivet. Vam veure vittines amb tot de ceremiques antigues.
També vam fer un cop d'ul/ a tot d'obres i estetues deIs romans. Aquests
tenien monedes que es deien sextercis i armadures de ferro. Vam veure
mosaies de parets j de terra, fins i tot, una domus romana, que era la casa deIs
romans.
Ens van fer un joc de trobar objectes perqué fóssim observadors.
En un racó hi havia un escut amb molts símbols i la monitora ens va explicar el
seu significat. També ens va portar a un ta/ler a fer una maqueta d'una casa
romana.
Vam quedar rebentats, pero ens ho vam passar molt bé.
Daniel Gonzalvo
L_----
26
5 e B

~é'~eé'
~~
Camestoltes
El carnestoltes es celebra pel mes de febrero Aquest dia
tots els nens i nenes del col'legi anem amb disfresses que
ens hem fet nosaltres amb ajuda deIs nostres pares. Quan
som a l/escola tots disfressats, ens anern a fer una volta
pels carrers de Viladecans a prop de l/escola. Fem rnolt de
xivarri i gresca, i ens ho passem rnolt bé. Tornern al
col-Iegi
i esperern
AIs petits que vénen a veure cremar el carnestoltes amb
les seves professores, també vénen disfressats. Tots junts
fern una rotllana al voltant deLs carnestoltes que porten
uns quants nens de 6e A i 6e B, El conserge els rega amb
alcohol i els crema.
Després de cremar-los fem una fila tots els nens, des del
rnés peti ts fins· als més grans, i l'APA ens inviten a
berenar un donut amb una xocolatina.
Els peti ts se'n vam al seu coLr Leq í, i els grans ens
quedem jugant i ballant al patio
Tot plegat va ser un dia molt divertit!
Joaquin Amador Sé B
27

~~~é'
~~
EL NOSTRE PAS PEL COL.LEGI, PER 6é A
Jo el que recordaré més són algunes professores, com la Marta, la
Maria, la Carme Boronat... i de quan vam anar d'excursió a les mines
j la Bóbila de GAVA. Trabaré a faltar alguns amics que se'n van a un
altre institut.
També les vegades que el Víctor López i el MANCHUN li baixen la
diadema a la Sara.
El MANCHUN trobará a faltar ell,A,U,U,A,1 del Víctor López. I el
Víctor López faltara molt a trobar quan el MANCHUN Ií feia a la cara
!AAAAAAIIIIHH¡.
També trobarem a faltar les brames deis dos DANIS de la nostra
classe.
L'ANA trobará a faltar tot I'acolliment de tots elsprofessors/res.
També trobará a faltar el "i tu imbécil" del Víctor CHAMIZO, i el
"pero si como un puñao" del Daniel Carrillo.
També recordem en JULIO, que era un deis nostres amics i per
aixo li van fer una festa d'acomiat, perqué se n'anava a Sevilla.
Oscar
Sara
Víctor
Francesc
Noelia
Enyoraré a les professores, que m' han ajudat molt, i les ximpleries de la
Noelia.
Em divertiré molt quan anem a Port Aventura, perqué estarem tots junts
per final de curso I dir-Ii a l'Oscar:" Botella de champán
Trobaré a faltar a la Silvia dient :"alguien se ha tirado un peo" . I dir-li al
Dani Colldefons:" Rosquilla" I al Daniel Carrillo:" Conejo" .Trobaré a faltar
algunes bromes del Dani Carrillo i també les del Dan; Colldefons.
També a totes les professores que hem tingut i al professor César.
28

Nosaltres recordarem les coses bones:
Els amics.
Les nenes boniques
El pati
Els professors.
El poder fer bromes.
Els esternuts del JuanCa.~\
Fer els panellets
Dam'(~~:}~":)
El ser petit ( que és el que més trobarem a faltar},::~·.<
El no tenir molts deures, perque allá tindrem més. ..
Les ximpleries del profe de música.
"Lo" bé que parla l' anglés el Daniel Carrillo.
Sobretot les bones amistats que deixem.
( La fuga del Daniel Carrillo amb la Pepi.)
Les ximpleries del Didi.
Els dolors de cap que em provoca el Daniel Colldefons.
Els gestos del Luis.
Els vestits de la Cristina.
Els crits de la Jessica i de la Pamela.
Trobarem a faltar els nostres companys.
També quan a la classe d'anqlés comencem a riure per alguna cosa que fem
els quatre. També trobarem a faltar quan el Juan Carlos cornenca a sonar-se
els mocs i comencem a riure tota la taula.
El que més trobarem a faltar són algunes de las ximpleries que diuen alguns
nens de la classe, els professors (no tots), els esternuts de la Cristina, i el
Dani Carrillo en anqles, que no sap ni el que lIegeix ..
En general, tots els amics, perque uns se'n van a un institut i uns altres a un
altre. La Pamela i la Cristina envorarem també a alaunes orofessores.
Víctor Jordi Pamela
Jessica
Una de les coses que més ens han agradat de I'Ángela Roca han estat totes
les seves celebracions, perque sempre s'han intentat fer moltes activitats .
Les excursions que més ens han agradat han estat les colónies de segon i les
de quart i les mines prehistóríques de Gava.
Recordarem la festa en la qual fem discoteca o mengem, ballem o diem
acudits, al final de cada trimestre. També a finals de curs, aquel! gelat tan bo. I
la gimcana de I'any passat.
Trobem a faltar companys com el Julio, que es va anar a cínqué (Ii várern fer
una festa molt maca i quasi bé plora, va ser molt emotiu).
29

~~~é)~é'~
~~é'é''-D
La festa
de I 1 escala
A I'escola Angela Roca vam fer una testa per la castanyada, i també per inaugurar la porta
nova, el dimecres 31 d'octubre de 2001.
Quan vam baixar ens vam trobar els nens petits asseguts i els gegants al costat deis nens, j
també hi havia senyores vestides de castanyeres i un escenari.
Primer va lIegir la directora, i després uns nens de 6é B.
Un nen de 6é A i una nena de P3 van tallar la cinta, per inaugurar la porta nova.
Després van sortir tots els caps grossos, i van venir els grallers i els timbalers.
Els nens de párvuls se'n van anar j els de primer i segon es van quedar a menjar castanyes
panellets.
i
la televisió de Viladecans
va gravar la nostra testa.
AINHOA BlAZQUEZ ROS
SARA URBANEJA MalERO -
(6E)
30

é)é'~é'~é'~
~é'~~~é'~é'
Els nens i nenes de primer de Cicle Inicial aquest any hem treballat a l'área de Religió com ser
bons amics?
A veure si tu ets capac de fer aquest encreuat?
lA I 1\
/E\ (0
p
sF¡\LOC
R
D
4COR
1DJOD6S
N
3
31

~~~eé'
~'-!'~~eé),-!,
Jornades compartides amb totes les famílies de la nostra
escola:
Com cada curs, vam obrir les portes els dies dos i tres maig per
poder visitar amb e/s pares I'exposició de "Viure amb Gaudí"
compartida des deis més petits fins els més grans.
Vam poder tenir I'oportunitat d'assistir a diferents activitats
quotidianes que fem als diferents nivells a I'escola.
e
Aquest curs hem posat un especial interés en el lIenguatge
musical:
Classe de música a P4 i P5, Cantada de cancons a Cicle
Inicial i Cant Coral a Cicle Superior.
Els nens i nenes de P3 van fer racons i com treballen els contes.
E
Els de Cicle Mitja ens van mostrar els seus tallers:
fang, papirofléxia, dibuix i pintura, paper i contes.
Informática,
I vam poder veure com els de Cicle Superior treballaven al
laboratori d'anqlés.
Tots els mesrres i els nens i nenes de I'escola, agra"im
I'interes i la participació de les famílies en aquests dos díes.
Aquestes Jornades són importants sempre i quan siguin
compartides entre ters.
A :
oo' ¡
-!!)Y
_.,
32

A.M.P.A...CElP "ANGELA ROCA" VILADECANS (Barcelona)
Tel: 936373972 17 a 18 hores Dimecresidijous
I,~.
IOA.M.P.A:
.....
A.M.P.A:
Tormen el día 2 de setembre des de
les 17 a 19 hores, fins el 30 de setembre.
A partir de ,'1 d'octubre horari normal
La nostra seu esta situada al gimnas del
Centre Escolar "A.Roca-II". El nostre
horari durant el curs escolar es
els dimecres idijous de 17a 18h.
(5 a 6 tarda).
':ZI : I
Pel curs vinent hem fet la proposta de tenir
el servei de guarderia matinal a partir de
les 7,30 horas tots eís dies de la setmana
en el Centre IfARoca-J".
lTambé ta guardería de tarda des de la
sortida del menjador fins les 16,30 horas,
els díes de jornada intensiva que es
fadn duran! ets curs escolar.
: I
Com tothom esta assevantat "activltat
de natació la dona l'Ajuntament iles
pla.;es que restin de les que no han
estat reservades, com el CUfS anterior,
estaran a dispocisió deis alumnes que ho
desitgin a partir del proper 2 de setembre
~enen príoritat els germans.
f : I
Han estat venuts per la Oistribuidora
Stat.Coop.ABACUS, durant els dies 17,18
i 19 de Juny a l'edifiCi "A ROCA-U" de la
nostra escola.
,ACTIVITATS CAl
.IlD~:
Us oferirem a partir del 5 de setembre
com cada inici de curs escolar.
ISOCIS: I
La qUóta de SOCi s'abaixa a 12 euros, i
tothom que s'en faci Ii fi~ una
sortida als alumnes de I'efici "AROCA-I"
iI'agenda escolar als alumnas de ,'edici
HA.ROCA-n".
Volvemos el dia 2 de septbre. desde
las 17 a 19 horas, hasta el 30 de septbre.
A partir del 1de octubre en horario normal.
Nuestra sede está Situada en el gimnasio
del Centro Escotar "A.ROCA-II".
Nuestro horario durante el curso escolar
es miércoles y viernes de 17 a 18 horas
(5 a 6 tarde).
: I
Para el curso qUé viene tenemos la propuesta
de tener servicio de guarderfa matinal
desde las 7,30 horas, todos los dias
de la semama en eJ Centro "A.ROCA-I"
y también la guarderfa de tarde desde las
15,30 a las 16,30 horas, los dias de jornada
intensiva que de hagan durante el
curso escolar.
iNAT.Ill"!lCltu: I
Corno todoS sabemos la actividad de natación
la da el Ayuntamiento Y las plazas
que sobren de las que no han Sido reservadas,
como el curso anterior, estarán a
disposición de los alumnes que lo deseen
a partir del 2 de setpbre., teniendo príoridad
los hermanos.
: I
Han sido vendidos por al Oistribuidora
Stat.Coop.ABACUS, durante los días 17,
18 Y 19 de junio en el edicifio "AROCA--Il n
de nuestro colegio.
Las ofreceremos a partir del 5 de setbre.
como cada inicio del curso escolar.
: I
La cuota de socio baja a 12 euros, y todo
el que se haga le daremos una saJida a
los niños iniftas del edificio nA.ROCA-I"
y la agenda escolar a los niños y nitlas
del edificio "A.ROCA-II".
US DESffJEM UNES BONES VACANCES I RECORDEU QUE AQUESTA A.M.PA.
TREBALLA PER TOTS ELS ALUMNES DEL CENTRE ESCOLAR.
OS DESEAMOS UNAS BUENAS VACACIONES Y RECORDAR QUE ESTA A.M.P.A.
TRABAJA PARA TODOS LOS ALUMNES DEL CENTRO ESCOLAR.
GRAClES
33
GRACIAS.

ELS NENS: ELS ARTISTES
DE LA CUINA
Us heu parat a pensar que bonic i divertit
és un plat d' amanida?
És com una obra d'art, amb la imaginació pots barrejar els colors, les textures i els sabors
diferents dintre del mateix lIoc; així estimulem els sentits deis nostres nens.
Faciliteu els ingredients als nens i ... mans a l' obra!!
Primer posem una base d'amplis verds, com per exemple enciams, api, pebrots o cogombre.
Podemdonar-li un toc de passió jugant amb les textures,
tomúquets. remolatxa o raves.
bespres ho podem omplir amb un toc dele, taronja o pinya.
I finalment donarem la lIum per tal que ompli tots els forats
groc del blat de moro i el taronja de la pastanaga.
que hagin pogut quedar, amb el
Cal enganxar tot amb una pinzellada d'oli d'oliva.
Un cop feta, exposem aquesta meravellosa obra d' art al mig d' una taula.
Tots els nens poden ser artistes
a la cuina.
BON PROFIT!!
34

.~~~
(!)~~~é'é'
Per a nois i noies que aquests any marxen de I 1 escola
35

é)~
~é'~~~
t:
I.JJ
LL

11
~11}
CEIP Angela Roca
C. Sant Antoni, 12
Tel: 936371275, 936580693 - E-mail: ceipangelaroca@centres.xtec.es
Pagina web: htpp:l/ www.xtec.es/ceipangelaroca
Composició i muntatge: L'Equip de la revista
Col-laboren: L'AMPA de I'Escola ,.
Ajuntament de Viladecans ~