ET AUX DROITS DE L’HOMME

C/ Questions clés et exercices pratiques
1. Questions clés
1. La plupart des sociétés actuelles sont des sociétés de type patriarcal. Comment cela influe-t-il sur l’image
de la femme dans ces sociétés ? (stéréotypes, préjugés…). Quels rôles doivent jouer les jeunes pour
combattre les préjugés sexistes ?
2. Le Code du statut personnel fixe l’âge légal pour le mariage à 18 ans. On parle beaucoup pourtant de la
persistance du phénomène du mariage précoce. Pourquoi ? Quelle est l’incidence du mariage précoce
sur la scolarité et la santé des filles ?
3. L’objectif 3 parmi les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) des Nations Unies se fixe
comme cible de parvenir à 33 % de femmes au niveau des sphères de décision avant 2015. Où en est la
Mauritanie par rapport à cet objectif ?
2. Exercices pratiques
Exercice : Égalité des sexes (jeu de rôles)
Objectifs
Connaître et combattre les préjugés sexistes, promouvoir l’égalité homme/femme.
Consignes
––
Diviser la classe en trois groupes (groupe 1 : composé uniquement de filles, groupe 2 : composé uniquement
de garçons et groupe 3 : mixte).
• Le groupe 1 prend la défense de la supériorité du sexe masculin sur le sexe féminin tandis que le groupe 2
défend exactement le contraire.
• Le groupe 3 joue les arbitres et donne le verdict final s’appuyant sur le principe de l’égalité des sexes,
arguments à l’appui.
––
Puis, changer les rôles des trois groupes, trois fois de suite.
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