ET AUX DROITS DE L’HOMME

Encadré 2 : Le service civique
« Dans un pays comme le nôtre confronté à des problèmes incommensurables de développement et de
cohésion sociale, le service civique pourrait apporter des solutions idoines.
Notre pays a besoin d’une vraie “révolution” dans les comportements, les attitudes et les esprits de ses
citoyen(ne)s ; l’oisiveté, la gabegie, le népotisme et le trafic d’influence doivent céder la place au labeur,
à la probité, à l’égalité, à la fraternité et à la justice sociale.
En effet, comme l’écrivent Pascallon et Dupuy : “À l’heure du délitement du lien social, du recul du
civisme et de la civilité, le service citoyen devra rappeler le nécessaire équilibre entre les droits et les
devoirs de chacun, les notions d’autorité, d’effort, de mérite, de travail et de récompense…”
En mobilisant des milliers de citoyen(ne)s, en particulier les jeunes au service de l’intérêt général, on aura
réussi d’un seul coup le pari du rapprochement des cœurs et gagné la bataille du développement. […]
Pour conclure, disons avec Hirsh : “N’est-il pas temps de mettre davantage les valeurs de la République
à l’ordre du jour, face à l’affaiblissement du civisme, et de la citoyenneté ? Apprendre à vivre ensemble
et autrement, transcender les individualismes, respecter les différences, s’ouvrir aux autres, constituent
les fondamentaux de la vie en collectivité. Et cela passe par le développement du civisme, culture première
du/de la citoyen(ne) à laquelle il faut redonner un élan nouveau.” »
Ould Cheikh, M. V. 2010. Étude de faisabilité d’un service civique national en Mauritanie,
Ministère de la culture, de la jeunesse et des sports, et MDG Achievement fund.
Exercice 3 : Exemples/cas d’illustration
––
Cas du don de sang pour sauver des vies humaines : un jeune Mauritanien est en train de donner son sang
pour sauver la vie d’un patient gravement malade. Imaginer son état d’esprit et expliquer en dix lignes
quelles peuvent être ses motivations.
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Parcours d’un jeune qui s’est engagé en faveur de sa communauté :
• consulter le projet UNV sur le volontariat des jeunes sur le site http://www.unv.org/fr/youth ;
• décrire le parcours d’un jeune engagé, dégager les bonnes pratiques et en tirer les enseignements pour
l’avenir.
Pour aller plus loin
• Fiche 2 : Citoyenneté, droits et obligations.
• Fiche 10 : Démocratie et société civile.
• Fiche 13 : Démocratie et développement.
• Fiche 16 : Démocratie et diversité culturelle.
• Ould Cheikh, M.V. 2010. Nouakchott. Étude de faisabilité d’un service civique national en Mauritanie.
• Site : http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002271/227150f.pdf
• Site : http://www.oxfam.org.uk/coolplanet/teachers/globciti/index.htm
• UNESCO. 2013. Stratégie opérationnelle pour la jeunesse (2014-2021).
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