ET AUX DROITS DE L’HOMME

• Multiculturalisme et démocratie
Diverses interprétations complémentaires sont données au multiculturalisme. Il peut simplement désigner la
coexistence de différentes cultures (ethniques, religieuses, etc.) au sein d’un même ensemble (pays, par
exemple). Il peut aussi désigner différentes politiques volontaristes :
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antidiscriminatoires, visant à assurer un statut social égal aux membres des diverses cultures ;
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identitaires, visant à favoriser l’expression des particularités des diverses cultures ;
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communautaires, permettant l’existence de statuts (légaux, administratifs…) spécifiques aux membres de
telle ou telle communauté culturelle.
Aujourd’hui, le pluralisme est un synonyme souvent utilisé pour désigner le multiculturalisme. Le multiculturalisme
est une situation de fait, mais une culture démocratique va au-delà de la coexistence pacifique et de la
tolérance, elle cherche à valoriser la diversité culturelle en tant que richesse commune dans un esprit d’« interculturalité
» ; cela implique respect, reconnaissance mutuelle, mais aussi critique mutuelle respectueuse dont
l’objectif est de garantir une meilleure qualité des expressions culturelles (arts, sciences, langues, courants
religieux, modes de vie…).
Je suis
bien représenté dans
le parlement
© Khaled
2. Cadre normatif international
• Quels sont les deux textes de l’Unesco sur la diversité culturelle ?
Les deux grands textes de l’UNESCO sont : la Déclaration universelle sur la diversité culturelle (2001) et la
Convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles.
L’article premier de la Déclaration de 2001 définit la diversité culturelle comme « patrimoine commun de l’humanité
» et considérant sa sauvegarde comme étant un impératif concret et éthique inséparable du respect
de la dignité humaine. La défense de la diversité culturelle s’oppose à l’uniformisation culturelle et à la standardisation
des individus.
L’article 5 précise enfin le rôle des droits culturels, au sein de l’ensemble des droits de l’homme : « L’épanouissement
d’une diversité créatrice exige la pleine réalisation des droits culturels tels qu’ils sont définis à
l’article 27 de la Déclaration universelle des droits de l’homme et aux articles 13 et 15 du Pacte international
relatif aux droits économiques, sociaux et culturels. Toute personne doit ainsi pouvoir s’exprimer, créer et
diffuser ses œuvres dans la langue de son choix et en particulier dans sa langue maternelle ; toute personne
a droit à une éducation et une formation de qualité qui respecte pleinement son identité culturelle. Toute per-
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