ET AUX DROITS DE L’HOMME

Fiche 13
Démocratie et développement
Il n’y a pas de démocratie sans développement et il n’y a pas de développement sans démocratie : tous deux
sont au même degré de priorité. Cette affirmation doit cependant être démontrée. On risque de croire que la
démocratie est un état qui implique principalement les droits civils et politiques ainsi que les règles formelles
de gestion de la chose publique et que le développement se limite au domaine économique.
Or, la culture démocratique ne saurait être réduite à un simple système formel, c’est plutôt une dynamique
qui traverse tous les secteurs sociaux et implique un développement multidimensionnel qui engage tout(e)
citoyen(ne) et toutes les structures vives d’une société.
À présent que bien des clivages tombent entre culture démocratique et développement durable ou inclusif,
les jeunes sont interpellés à plus d’un titre.
A/ Éléments de définition
et cadre normatif international
1. Éléments de définition
• Qu’entendait-on par « développement » dans les années 40 à 70 ?
Le développement était considéré dans les années 40 à 70 souvent comme essentiellement économique et
il s’évaluait par l’extension du secteur industriel et des infrastructures ; il se mesurait à l’aide d’indicateurs
économiques quantitatifs, dont le plus connu est le produit intérieur brut (PIB).
• Qu’est-ce que le développement « durable » ou « soutenable » ?
Le développement fut appelé « durable » ou « soutenable » dans les années 80 : « Le développement durable
est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la possibilité, pour les générations
à venir, de pouvoir répondre à leurs propres besoins. » (Commission mondiale pour l’environnement et
le développement de l’ONU, 1987).
Le développement durable est généralement présenté selon trois piliers : économique, environnemental et
social. Il est censé pouvoir combiner plusieurs exigences :
––
la satisfaction des besoins essentiels des générations actuelles et futures, en rapport avec les contraintes
démographiques (eau, nourriture, éducation, santé, emploi) ;
––
l’amélioration de la qualité de vie (services sociaux, logement, culture…) ;
––
le respect des droits et des libertés de la personne ;
––
le renforcement de nouvelles formes d’énergies renouvelables (éolienne, solaire, géothermique), etc.
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