institut de formation des cadres de sante - CHU de Rouen
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PREPARER LE DIPLOME DE CADRE DE SANTE A ROUEN EN 2010…II. CONCOURIR EN 2010 :II.1 – PREPARER LE CONCOURS :Devenir cadre <strong>de</strong> santé lorsque l'on est ergothérapeute, infirmier, diététicien, masseur-kinésithérapeute, technicien <strong>de</strong> laboratoire, préparateur en pharmacieou manipulateur en électroradiologie médicale, consiste avant tout à changer <strong>de</strong> métier au sein <strong>de</strong> sa filière d'origine. Ceci implique un changement <strong>de</strong>positionnement au sein d'une équipe, d'une <strong>institut</strong>ion <strong>de</strong> soins ou <strong>de</strong> <strong>formation</strong> professionnelle. Il ne s'agit plus <strong>de</strong> dispenser <strong>de</strong>s soins mais <strong>de</strong> permettre àd'autres <strong>de</strong> le faire ou <strong>de</strong> leur apprendre à le faire.La construction d'une démarche <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé repose sur 3 axes :. Préciser son projet professionnel :. S'informer :* faire un bilan <strong>de</strong> son parcours professionnel :caractéristiques / acquis / évolution <strong>de</strong>s centres d'intérêts / questionnement formalisation et argumentation <strong>de</strong> ses valeurs* formaliser sa conception <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé (représentations et expérience si exercice <strong>de</strong> cadre)* mettre à jour son projet <strong>de</strong> carrière (types <strong>de</strong> postes <strong>de</strong> cadre envisagés) et ses besoins <strong>de</strong> <strong>formation</strong>.* auprès <strong>de</strong> l'I.F.C.S. <strong>de</strong> son choix <strong>de</strong>s modalités d'accès mais aussi du programme <strong>de</strong> <strong>formation</strong> et du projet pédagogique* auprès <strong>de</strong> son employeur et/ou organisme <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong> la <strong>formation</strong> continue <strong>de</strong>s possibilités d'ai<strong>de</strong>s financières pour se former.. Se préparer au concours d'entrée :* à travers les épreuves <strong>de</strong> sélection, le jury cherche à repérer chez chaque candidat <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s dans les domaines suivants :- l'expression écrite et orale - l'ouverture d'esprit et la prise <strong>de</strong> recul- l'écoute - le questionnement et l'implication professionnels- l'analyse et la synthèse - la gestion du stress- l'argumentation* Il cherche également à cerner où en est chaque candidat dans sa démarche pour <strong>de</strong>venir cadre <strong>de</strong> santé.6
CONNAISSANCES REQUISES POUR LE CONCOURS D'ENTREELe jury du concours d'entrée attend d'un candidat :. qu'il ait acquis, actualisé et qu'il sache mobiliser à bon escient <strong>de</strong>s connaissances relatives à l'exercice <strong>de</strong> sa profession et à la <strong>formation</strong> professionnelleinitiale dans sa filière (Cf. liste ci-après).. lorsqu'il fait le choix d'abor<strong>de</strong>r un sujet donné, qu'il maîtrise les connaissances relatives à ce sujet :- pas d'erreur dans la réponse à la 2 ème question <strong>de</strong> l'épreuve écrite portant sur le commentaire <strong>de</strong> texte- maîtrise pour le dossier support <strong>de</strong> l'épreuve d'admission et son argumentation.Liste <strong>de</strong>s connaissances requises :* réglementation <strong>de</strong> l'exercice professionnel : existence / dates / grands principes <strong>de</strong>s différents textes réglementaires,* statut <strong>de</strong> la fonction publique hospitalière ou territoriale ou droit du travail dans le secteur privé (suivant le secteur où exerce le candidat) :- grands principes,* fonctionnement <strong>de</strong>s <strong>institut</strong>ions sanitaires publiques ou privées :- existence et grands principes <strong>de</strong>s textes réglementaires en vigueur(notamment loi n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme <strong>de</strong> l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires)* responsabilité juridique du professionnel <strong>de</strong> santé :- responsabilité pénale / civile / disciplinaire : définitions et grands principes,* <strong>formation</strong> professionnelle initiale :- existence d'un ou <strong>de</strong> plusieurs référentiels <strong>de</strong> <strong>formation</strong> suivant le métier d'origine- grands principes <strong>de</strong> l'encadrement <strong>de</strong>s stagiaires- actualité <strong>de</strong> la <strong>formation</strong> professionnelle = V.A.E.* fonctionnement <strong>de</strong>s <strong>institut</strong>ions françaises :(en référence aux thèmes abordés en instruction civique dans les collèges).8
II.2 – S'INSCRIRE :Le dossier d'inscription complet - à déposer entre le 02 janvier et le 15 février 2010 au plus tard - doit comporter : une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> du candidat(e) sur papier libre sollicitant son inscription et indiquant ses noms - prénoms – adresse – profession un chèque <strong>de</strong> 125 euros en règlement <strong>de</strong>s droits d'inscription aux épreuves <strong>de</strong> sélection *à l'ordre du Trésorier Principal du <strong>CHU</strong> <strong>de</strong> ROUEN la fiche d'inscription envoyée par l'<strong>institut</strong> ou téléchargée dûment complétée (avec photo) la copie du/<strong>de</strong>s diplôme(s) ou certificat(s) ou autre titre permettant d'exercer la profession :- ergothérapeute ou - technicien <strong>de</strong> laboratoireou - infirmier ou - préparateur en pharmacieou - diététicien ou - manipulateur en électroradiologie médicaleou - masseur-kinésithérapeute une attestation <strong>de</strong> l'employeur ou <strong>de</strong>s employeurs justifiant <strong>de</strong> l'ensemble <strong>de</strong> l'exercice professionnel (qui doit être d'au moins 4 années au 31 janvier 2010ou pour les candidats exerçant dans le secteur libéral, un certificat d'i<strong>de</strong>ntification établi par la ou les caisses primaires d'assurance maladie du secteur <strong>de</strong> leurexercice et une attestation d'inscription au rôle <strong>de</strong> la patente ou <strong>de</strong> la taxe professionnelle pour la pério<strong>de</strong> correspondant à leur exercice, établie par les servicesfiscaux <strong>de</strong> leur lieu d'exercice, et tous autres documents permettant <strong>de</strong> justifier <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s d'exercices.* Décision n° 2009-01 du 02 avril 2009.9
un certificat médical émanant d'un mé<strong>de</strong>cin agréé attestant l'aptitu<strong>de</strong> physique et l'absence <strong>de</strong> contre-indication au suivi <strong>de</strong> la <strong>formation</strong> par le candidat.La liste <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins agréés <strong>de</strong> Seine Maritime et <strong>de</strong> l'Eure est mise à disposition <strong>de</strong>s candidats par l'I.F.C.S. Les candidats habitant ailleurs qu'en Haute-Normandie peuvent s'adresser à la D.D.A.S.S. <strong>de</strong> leur département pour avoir la liste <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins agréés.Le mé<strong>de</strong>cin ayant rédigé le certificat doit clairement s'i<strong>de</strong>ntifier et apposer sa signature sur ce certificat. le certificat <strong>de</strong> vaccinations – joint à la fiche d'inscription - complété et signé par un mé<strong>de</strong>cin attestant que le/la candidat(e) est à jour <strong>de</strong>s vaccinations obligatoires,à savoir vaccinations contre :* tétanos - poliomyélite* diphtérie* hépatite B avec dosage <strong>de</strong>s anticorps HBs* typhoï<strong>de</strong> (pour le personnel <strong>de</strong> laboratoire)* tuberculose (B.C.G.) testée par une IDR <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 5 ans(articles L.3111-4 et L.3112-1 du co<strong>de</strong> <strong>de</strong> la santé publique)Le mé<strong>de</strong>cin ayant rédigé le certificat doit clairement s'i<strong>de</strong>ntifier et apposer sa signature sur ce certificat. une attestation <strong>de</strong> prise en charge ou <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> prise en charge <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> scolarité par l'employeur ou l'organisme <strong>de</strong> financement concerné ou à défauun engagement sur l'honneur du candidat(e) à régler les frais <strong>de</strong> scolarité. 3 enveloppes affranchies au tarif en vigueur libellées à l'adresse du candidat.N.B. : l'Institut <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>de</strong>s <strong>cadres</strong> <strong>de</strong> santé peut organiser l'épreuve écrite du concours à distance pour les candidats <strong>de</strong>sD.O.M. – T.O.M. Les candidats intéressés doivent prendre contact avec le secrétariat <strong>de</strong> l'I.F.C.S. en janvier 2010 pour faciliterla mise en place <strong>de</strong> cette épreuve à distance.L'épreuve d'admission a toujours lieu à <strong>Rouen</strong>.10
II.3 – PASSER LES EPREUVES :L'EPREUVE D'ADMISSIBILITELa sélection comporte : une épreuve d'admissibilité une épreuve d'admissionCette épreuve, écrite et anonyme, d'une durée <strong>de</strong> 4 heures est notée sur 20. Elle consiste en un commentaire d'un ou plusieurs documents relatifsà un sujet d'ordre sanitaire ou social. Elle a pour but <strong>de</strong> tester les capacités d'analyse et <strong>de</strong> synthèse du candidat(e), son aptitu<strong>de</strong> à développer et argumenterses idées par écrit et la qualité <strong>de</strong> son expression écrite.A <strong>Rouen</strong>, le dossier support <strong>de</strong> cette épreuve peut comporter un ou plusieurs documents. Les candidats doivent répondre à <strong>de</strong>ux questions successives :- la première les invite à dégager les idées essentielles du dossier et à en présenter la synthèse sous forme rédigée. Elle vise à évaluer leurs capacitésd'analyse et <strong>de</strong> synthèse,- la <strong>de</strong>uxième leur <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> choisir l'une <strong>de</strong> ces idées et <strong>de</strong> la commenter :- en restant en lien avec le dossier,- en mobilisant connaissances, expériences professionnelles et/ou personnelles.Elle vise à évaluer leur capacité à structurer leurs idées et à les argumenter.Par ailleurs, une partie <strong>de</strong> la notation est réservée à la qualité <strong>de</strong> leur expression écrite et à la présentation <strong>de</strong> leur travail.DATE DE L'EPREUVEDATE DES RESULTATSD'ADMISSIBILITE08 MARS 2010 APRES-MIDI 02 AVRIL 2010 à 10 heuresLa note minimale pour être admissible est fixée à 10 /20 et permet <strong>de</strong> se présenter à l'épreuve d'admission.11
L'EPREUVE D'ADMISSION : elle est réalisée à partir d'un dossier rédigé par le/la candidat(e).Ce dossier se compose : d'un curriculum vitae (voir page suivante) d'une présentation personnalisée <strong>de</strong> son projet professionnel <strong>de</strong> <strong>de</strong>venir cadre <strong>de</strong> santé (voir page suivante)Dossier à fournir à l'Institut <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>de</strong>s <strong>cadres</strong> <strong>de</strong> santépour le 20 avril 2010 au plus tard en 3 exemplairesCette épreuve, notée sur 20, comporte l'examen du dossier (voir page suivante), un exposé oral <strong>de</strong> dix minutes au cours duquel le/la candidat(e) argumenteson dossier (voir page suivante) et un entretien <strong>de</strong> vingt minutes avec un jury composé <strong>de</strong> 3 personnes.DATE DE L'EPREUVEEntre le 03 mai et le 21 mai 2010DATE DES RESULTATS D'ADMISSION28 mai 2010 à 10 heuresPour être admis(e) en <strong>formation</strong> cadre, la note finale (note d'admissibilité + note d'admission) doit être égale ou supérieure à 20 /40 sans que la noted'admissibilité et la note d'admission ne soient inférieures à 10 /20. Le jury dresse une liste <strong>de</strong>s candidats admis ainsi qu'une liste complémentaire <strong>de</strong>stinéeà pourvoir les places vacantes en cas <strong>de</strong> désistements ou <strong>de</strong> reports d'entrée pour chacune <strong>de</strong>s 7 professions accueillies dans l'I.F.C.S.Les résultats <strong>de</strong>s épreuves d'admission ne sont valables que pour la rentrée en vue <strong>de</strong> laquelle les épreuves sont organisées. Un report d'admission d'un anpeut être accordé dans certaines situations. (Cf. article 9 <strong>de</strong> l'arrêté du 18 août 1995)12
COUT DE LA FORMATIONLes frais <strong>de</strong> <strong>formation</strong> sont révisables chaque année. Ils sont fixés par le Directeur Général du C.H.U. – Hôpitaux <strong>de</strong> ROUEN.A titre indicatif : frais <strong>de</strong> <strong>formation</strong> 2009 / 2010 = 6 000 Є.Les frais d'hébergement et <strong>de</strong> déplacement pour les quatre stages effectués pendant la <strong>formation</strong> ne sont pas pris encharge par l'I.F.C.S.III.3 – DECOUVRIR LES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES :Pour chaque promotion d'étudiants, l'équipe pédagogique construit un projet pédagogique qui est remis le jour <strong>de</strong> la rentrée. Il s'appuie sur la réglementationen vigueur (notamment l'annexe <strong>de</strong> l'arrêté du 18 août 1995 – Cf. annexe 3), l'évolution <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé et les orientations pédagogiques <strong>de</strong>l'équipe déclinées ci-<strong>de</strong>ssous :• La <strong>formation</strong> conduisant au Diplôme <strong>de</strong> Cadre <strong>de</strong> Santé est une <strong>formation</strong> professionnelle. Elle accompagne la démarche <strong>de</strong> chaque étudiantpour <strong>de</strong>venir un cadre compétent quel que soit le poste qu'il occupe. Cette démarche amorcée avant l'entrée en <strong>formation</strong> se poursuit au-<strong>de</strong>là<strong>de</strong> celle-ci.• Sachant que les <strong>cadres</strong> <strong>de</strong> santé ont à gérer <strong>de</strong>s situations <strong>de</strong> travail complexes, cette <strong>formation</strong> vise l'acquisition <strong>de</strong> ressources et l'aptitu<strong>de</strong>à les combiner dans un contexte <strong>de</strong> travail. Ces ressources relèvent <strong>de</strong> savoirs, savoir-faire, savoirs expérientiels et savoirs comportementaux.Cela favorisera le développement d'une compétence individuelle et collective par les <strong>cadres</strong> <strong>de</strong> santé après l'obtention <strong>de</strong> leur diplôme.• Les étudiants <strong>cadres</strong> sont <strong>de</strong>s professionnels issus <strong>de</strong>s 3 filières soignantes : infirmière, médico-technique et <strong>de</strong> rééducation. Ils ont à faireémerger leurs valeurs individuelles et collectives pour construire leur i<strong>de</strong>ntité <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé, qu'ils aient fait fonction <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé ounon avant leur entrée en <strong>formation</strong>.De plus notre projet vise à développer l'interprofessionnalité.• Les étudiants <strong>cadres</strong> sont <strong>de</strong>s professionnels impliqués dans leur projet <strong>de</strong> <strong>formation</strong>. Ils ont à mettre en œuvre une compétence individuelleet collective pour gérer les situations d'apprentissage proposées au cours <strong>de</strong> la <strong>formation</strong> <strong>de</strong> cadre <strong>de</strong> santé. Le projet pédagogique prend encompte chaque année les spécificités du groupe en <strong>formation</strong>.15