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Cartographie et analyse des études d'impact du Commerce ...

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<strong>Cartographie</strong> <strong>et</strong> <strong>analyse</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong>d’impact <strong>du</strong> <strong>Commerce</strong> Equitable au Sud- Plate Forme Française <strong>du</strong> <strong>Commerce</strong> Equitable -« Dispositif concerté d’étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE »Solveig RoquignyDoctorante UMR MOISA – CIRADContact: solveig.roquigny@cirad.frIsabelle VagneronEconomiste UMR MOISA – CIRADContact: isabelle.vagneron@cirad.frPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsGenèse <strong>du</strong> proj<strong>et</strong> ‘<strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong>étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE au Sud’Le dispositif d’étu<strong>des</strong> concerté de la PFCELe proj<strong>et</strong> CartoComEq, un double objectif:♦ Faire l’état <strong>des</strong> lieux <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> sur le thème;♦ Etablir le ‘bilan’ <strong>des</strong> initiatives <strong>du</strong> CE au Sud.Questions sous-jacentes:♦ Où con<strong>du</strong>ire les prochaines étu<strong>des</strong> d’impact?♦ Comment améliorer ‘nos’ pratiques?♦ Quelles initiatives nous faut-il prioriser?PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsMéthodologie d’<strong>analyse</strong> Revue de la littérature♦ 77 étu<strong>des</strong> d’impact entre 1998 <strong>et</strong> 2009 (juin)Critère: objectif explicite d’évaluer l’impact <strong>du</strong> CE au SudDéfinition ‘large’ de l’<strong>analyse</strong> d’impact Base de données♦ Objectif : fournir un outil de classification <strong>et</strong> decaractérisation <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE♦ Propriétés : facile d’utilisation, multi-critères &actualisable♦ ‘Output’ :1) Référencement bibliographique le plus ‘exhaustif’ possible2) Caractérisation par étu<strong>des</strong>: ‘initiative’ / méthodologie / eff<strong>et</strong>s3) Recherches ciblées & élaboration typologies DémonstrationPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions‘<strong>Cartographie</strong>’ (1) : Répartitiongéographique Concentration géographique <strong>des</strong> étu<strong>des</strong>Figure 1 - Les étu<strong>des</strong> <strong>d'impact</strong> par zone géographiqueAsie4%Caraibe10%Transversale1%Afrique21%Assez bonnereprésentation <strong>des</strong>initiatives sur lecontinent AfricainAmérique <strong>du</strong>Sud32%AmériqueCentrale32%Rar<strong>et</strong>é <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> enAsie (4%)Surconcentration <strong>des</strong>étu<strong>des</strong> en AmériqueLatine & Caraïbes (75%)Reflète assez bien la répartition géographique <strong>des</strong> OP <strong>du</strong> CEPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions‘<strong>Cartographie</strong>’ (2) : RépartitionsectorielleConcentration sectorielle <strong>des</strong> étu<strong>des</strong>Figure 2: Les étu<strong>des</strong> <strong>d'impact</strong> par type de pro<strong>du</strong>itsFigure 3: Les étu<strong>des</strong> <strong>d'impact</strong> par pro<strong>du</strong>itnonalimentaires8%artisanat4% coton2%thés5%autres9%canne àsucre4%café46%alimentaires92%fruits &légumes7%cacao9%banane14%Explique la répartition <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> entre filières labellisées (~77%) <strong>et</strong>filières strictement intégrées (~10%)PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse méthodologique (1) Les étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE au Sud dans le temps (figure 4)30Nouveaux pro<strong>du</strong>itsNombre d'étu<strong>des</strong> recensées252015105(2)Entrée dans lessupermarchésPlantations vsp<strong>et</strong>its pro<strong>du</strong>cteurs(22)0199819992000200120022003200420052006200720082009 (juin)PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse méthodologique (2) Une forte hétérogénéité <strong>des</strong> approches & outils Rend l’<strong>analyse</strong> <strong>et</strong> la ‘généralisation’ <strong>des</strong> résultats difficiles Néanmoins, quelques gran<strong>des</strong> tendances:♦ Ancrage important dans les disciplines économiques (~83%)♦ Approche essentiellement « micro »♦ Deux unités d’<strong>analyse</strong> privilégiées: le pro<strong>du</strong>cteur <strong>et</strong> l’OP (~88%)♦ Un vaste éventail de « critères » analysés♦ Données primaires (étu<strong>des</strong> de cas & enquêtes de terrain)♦ Approche comparative très souvent mobilisée ‘Efforts méthodologiques’ à mener♦ Expliciter systématiquement le cadre méthodologique*:échantillonnage, métho<strong>des</strong> <strong>et</strong> critères d’<strong>analyse</strong> r<strong>et</strong>enus, <strong>et</strong>c.♦ Mobiliser davantage les approches participatives (~22%)PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse <strong>des</strong> résultats (1)Les critères d’<strong>analyse</strong> d’impact <strong>du</strong> CE les plus renseignésOP37%Figures 5 & 6 - Types <strong>d'impact</strong>s étudiés& critères les plus renseignésExternalités8%Pro<strong>du</strong>cteur55%Tentative de classification <strong>des</strong>critères d’impact:• 1 er n v : Pro<strong>du</strong>cteurs (familles)• 2ème n v : OP• 3 ème n v : ExternalitésSécuri. Revenus (P)47%Critères ‘secondaires’:Services Soc. (OP)51%Les performancescommerciales <strong>des</strong> OP &leurs servicesServices Tech. (OP)Accès marché/ventes (OP)54%61%Deux critères majeurs:Le prix & le revenuPrix (P)71%Revenu total (P)74%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%PFCE - Paris, 16 avril 2010P= Pro<strong>du</strong>cteurs , OP = Organisation


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse <strong>des</strong> résultats (2)Les eff<strong>et</strong>s <strong>du</strong> CE sur les pro<strong>du</strong>cteurs <strong>et</strong> leurs famillesD egré d'in foFig.7 : Récapitu latif d es eff<strong>et</strong>s observés sur les prod u cteurs E ff <strong>et</strong>s p o sitifs Eff<strong>et</strong>s nég a tifs su r l'eff<strong>et</strong> co n sid éréV olum es 64 % 4% 33%P ro d uctio nBien ê tre m o nétaire <strong>et</strong> n on m on étaireP ro <strong>du</strong> ctivité (trav a il) 55 % 9% 14%Q ua lité 96 % 0% 37%D iversif 43 % 37% 39%B PA 83 % 3% 38%C ertifica tio ns 92 % 0% 34%R even u to tal 64 % 4% 74%Ev olutio n 67 % 7% 20%V en tes 91 % 0% 30%P rix 85 % 2% 71%In égalités 13 % 59% 42%C on ditio ns vie/travail 65 % 0% 45%R isqu e 62 % 10% 28%S écu risatio n revenu s 86 % 0% 47%S écu rité alim en taire 53 % 12% 22%Vu ln érabilitéEpargn e & inv estissem en tsS écu rité fo ncière 50 % 0% 8%A ccès crédit 85 % 0% 45%In v Prod 88 % 3% 43%In v No n Prod 91 % 0% 29%C on naissances 45 % 21% 43%R eco nnaissan ce/ Autoestime95 % 0% 26%Id entification au g ro up e 71 % 14% 37%Em p ow e rm entP articipa tio n/D écision 71 % 12% 22%G en re 32 % 18% 37%R éseau 10 0% 0% 12%PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse <strong>des</strong> résultats (2)Synthèse <strong>des</strong> résultats (3)Les eff<strong>et</strong>s <strong>du</strong> CE sur les organisationsFig. 8 : Récapitulatif <strong>des</strong> eff<strong>et</strong>s sur les OPEff<strong>et</strong>s positifs Eff<strong>et</strong>s négatifsDegré d’info surl’eff<strong>et</strong> considéréGouvernance 48% 13% 30%Rep politique 86% 5% 28%Légitimité 67% 15% 36%StructureRéseau instit 79% 13% 32%Appui tech 95% 0% 54%Services fin 90% 0% 38%Servicescommercialisation 86% 9% 29%Services soc 82% 8% 51%Gestion ress nat 81% 0% 28%ActivitésNvlles act/inno 100% 0% 29%Nvx débouchés/accès aumarché 85% 4% 61%RésultatsConnaissance/info marché 86% 7% 37%Empowerment 82% 9% 45%Viabilité éco/fi 85% 8% 34%Relations LT 93% 0% 36%PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse <strong>des</strong> résultats (4)Les eff<strong>et</strong>s d’entraînement <strong>du</strong> CEFig. 9 : Récapitulatif <strong>des</strong> eff<strong>et</strong>s en termes d’externalités Eff<strong>et</strong>s positifs Eff<strong>et</strong>s négatifsDegré d’info surl’eff<strong>et</strong> considéréPrix locaux 92% 0% 16%Emploi local 83% 6% 24%Dvpt local/proj<strong>et</strong>scommunautaires 61% 21% 37%ExternalitésMigrations 67% 0% 16%Régulation 50% 0% 8%Inégalités 0% 71% 22%PFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• ConclusionsSynthèse <strong>des</strong> résultats (5)Les facteurs de succès <strong>des</strong> initiatives <strong>du</strong> CEDes résultats étroitement liés au contexte♦ Eff<strong>et</strong>s prix dépendants <strong>du</strong> niveau <strong>des</strong> cours mondiauxDes résultats d’autant plus positifs que:♦ Les OP sont performantes <strong>et</strong> bien positionnées surles marchés CE♦ Les initiatives sont accompagnées d’OCE♦ Les pro<strong>du</strong>cteurs ont une bonne connaissance <strong>du</strong> CE♦ Le nombre d’années d’affiliation au CE est élevéPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions & recommandationsConclusions (1)L’impact <strong>du</strong> CE au Sud: qu’est ce qu’on en r<strong>et</strong>ient?Des résultats globalement très positifs♦ Bien-être (monétaire) <strong>des</strong> pro<strong>du</strong>cteurs♦ Renforcement <strong>des</strong> capacités <strong>des</strong> OPDes résultats plus mitigés♦ Diversification <strong>des</strong> systèmes de pro<strong>du</strong>ction♦ Connaissance/appropriation <strong>du</strong> CE♦ Genre♦ Gouvernance <strong>des</strong> OP♦ Eff<strong>et</strong>s d’entraînementDes résultats négatifs♦ Inégalités intra/extra & horizontales/verticalesPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions & recommandationsConclusions (2)Des zones d’ombre demeurent …Secteurs d’activité & filières sous documentés Artisanat : conditions de vie <strong>et</strong> de travail <strong>des</strong> artisans <strong>du</strong> CE? Nouveaux pro<strong>du</strong>its hors alimentaires (textiles, karité, <strong>et</strong>c.) Plantations (thé, fleurs coupés, <strong>et</strong>c.)Critères encore peu étudiés Lien entre CE <strong>et</strong> pro<strong>du</strong>ctivité Lien entre CE <strong>et</strong> sécurisation : sécurité alimentaire, foncière, aversion risque Investissements <strong>des</strong> ménages : santé, é<strong>du</strong>cation Eff<strong>et</strong>s d’entraînement: exode rural, régulation <strong>et</strong> rapports de force Sud/NordBénéficiaires (‘indirects’) laissés pour compte Artisans Femmes Salariés agricoles - temporaires & permanents - (plantations <strong>et</strong> PP) Pro<strong>du</strong>cteurs de base versus leadersEff<strong>et</strong>s ‘trop mitigés’ pour conclure Lien entre CE <strong>et</strong> gestion de l’environnement (distinction avec AB) Evolution <strong>des</strong> conditions de vie <strong>des</strong> bénéficiaires (eff<strong>et</strong>s de long terme) Gouvernance <strong>des</strong> OP/plantations ‘Participation’ <strong>des</strong> bénéficiaires (au-delà <strong>des</strong> ‘leaders’)Facteurs de succès Rôle <strong>des</strong> OCE, ONG Approches comparativesPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions & recommandationsRecommandations (1)Où con<strong>du</strong>ire les futures étu<strong>des</strong> d’impact ?1) Dans <strong>des</strong> régions encore peu étudiées Asie <strong>du</strong> Sud Est (artisanat, plantations de thé, riz, CFS) Afrique de l’Ouest & de l’Est (coton, karité, artisanat, vin, fleurs coupées)2) Dans les plantations (nombre d’étu<strong>des</strong> encore trop limité) détermination <strong>du</strong> salaire minimum Structuration & opérationnalisation <strong>des</strong> organisations de salariés (syndicats)3) Parmi les bénéficiaires, cibler systématiquement la main d’œuvre salariée, en distinguant temporaires (y compris chez les PP) les femmes les pro<strong>du</strong>cteurs de base (par opposition aux leaders)4) Dans <strong>des</strong> OP/plantations « en difficulté» pour comprendre les ‘blocages’ Hormis les « success story » : Banelino ; Kuapa Kokoo ; Uciri ; <strong>et</strong>c.5) Sur <strong>des</strong> critères peu évalués Evolution conditions de vie <strong>des</strong> pro<strong>du</strong>cteurs & <strong>des</strong> travailleurs Répartition de la valeur Revenu en terme de revenu n<strong>et</strong> / sécurisation – vulnérabilité Sécurité alimentaire Empowerment de l’ensemble <strong>des</strong> bénéficiaires Participation de l’ensemble <strong>des</strong> bénéficiaires aux organes <strong>et</strong> prises de décisionPFCE - Paris, 16 avril 2010


• Intro<strong>du</strong>ction• Présentation de la base de données• <strong>Cartographie</strong> <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact• Analyse <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> d’impact <strong>du</strong> CE• Conclusions & recommandationsRecommandations (2)Comment améliorer nos pratiques ? En prenant davantage en compte la question <strong>des</strong> inégalités Mise en place d’initiatives <strong>du</strong> CE au niveau communautaire Multiplier les démarches participatives Développer une approche concertée En questionnant davantage le rôle & la performance <strong>des</strong> OP Mise en place de proj<strong>et</strong>s concomitants En redéfinissant un certain nombre de critères jugés trop flous<strong>et</strong> non opérationnels Concept de non-discrimination <strong>et</strong> la participation <strong>des</strong> femmes Critères de gouvernance au niveau <strong>des</strong> OPPFCE - Paris, 16 avril 2010


Mercide votre attentionPFCE - Paris, 16 avril 2010

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