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Et merde !e pas se prendre pour de la merde Crotte de bique Laisser pisser Semer sa merde Être dans la merde jusqu'au cou Mouci Avoir un œil qui dit merde à l'autre2005, à la Cité des sciences de Paris, apporte luiaussi son éclairage : "Autrefois, les fonctions ducorps étaient admises par tous, même si leursorigines étaient mal comprises. Elles étaient nomméessans vergogne, par des termes réalistes quechacun comprenait, et rien ne semblait devoirpolir ce langage cru et concret. Aujourd'hui quela circulation du sang, les excréments liquideset solides, la sueur, les odeurs de nos sécrétionsdiverses ont été expliqués par la science, ellessont beaucoup moins acceptées... jusqu'à la mortelle-même qui est occultée. Ainsi, pour parler detoutes ces choses indignes, il est de bon ton d'utiliserune terminologie scientifique qui masque laréalité. Cela présente ‘l'avantage’ d'introduire unedistance entre ces saletés et nous-mêmes. C'estmoralement correct."Selles que je préfèrePourtant, il nous est tout simplement impossiblede vivre sans manger, et manger impliqueque le corps garde ce qui lui est primordial pourensuite rejeter le reste."Ajoutons à cela qu'en déléguant une bonnepartie de la gestion de la fonction excrétrice, beaucoupd'entre nous s'installent dans une dépendancevis-à-vis de services extérieurs auxquels ilssoumettent une fonction basique qu'ils ne sont pluscapables d'assumer. Pourtant, à plusieurs niveaux,nous pouvons reconquérir un espace de liberté." (1)Si nous acceptons de considérer nos excrémentsnon comme des déchets mais au contrairecomme des maillons de la chaîne de la vie, nousleur rendons alors un statut de matières s'inscrivantdans un cycle naturel. Des matières qu'il estpossible de réutiliser ou de recycler. Dès lors, lamerde n'est plus un déchet mais une ressourcequ'il convient d'apprendre à gérer.Béatrice Blondeau nDominique Mazin est psychologue et psychanalyste.Spécialiste de l'enfance, elleexplique : "L'intérêt pour le pipi-cacacommence dès que l'enfant acquiert la propreté,c'est-à-dire l'autonomie, entre 2 et 3 ans. Il découvrequ'il a le pouvoir de commander son corps,c'est très nouveau pour lui, cela le fascine. Il adonc envie de jouer avec : je produis, je ne produispas, je ‘fais’, ‘je ne fais pas’. Et, quand il se rendcompte du pouvoir qu'il a ainsi sur les adultes, ilen rajoute et en profite. Petit à petit, il apprend que‘c'est sale’. L'adulte met des tas de règles autour decette satisfaction toute primaire : l'enfant ne peutpas jouer n'importe quand, ni n'importe où, niavec n'importe quoi. Et au fur et à mesure qu'ilaccepte ces règles que je qualifierais de ‘règles debienséance’, il compense la frustration qui accompagnecette acceptation en jouant des symboles :d'autres matières comme l'eau du bain, le sable, laterre, la peinture ; et les mots. Cela tombe bien, ilsait parler. C'est donc l'âge des ‘gros mots’, vers 3ans : le plaisir qu'il y prend est immense, car sonpouvoir grandit : pouvoir du langage, pouvoir surles adultes. De même, il apprend à dessiner et esttout aussi ravi de présenter un beau caca bleu surune feuille de papier ! A cet âge, l'enfant découvreaussi ses émotions, apprend à les exprimer et àles maîtriser. Et c'est tout naturellement que lesémotions négatives, incorrectes, sales, à jeter, seretrouvent associées au pipi-caca. Les jeux sales,les mots sales servent spontanément à exprimer dela colère ou de l'agressivité. Les mots sont mêmeencouragés : il vaut mieux dire un bon gros motque frapper quelqu'un ou casser quelque chose !"Evacuer mais encore ?Dans nos sociétés dites moderneset dans bien d'autres, allerchier nécessite de s'isoler.Aller aux toilettes et ne rien yfaire d'autre que ses besoins etse consacrer à quelque chosede purement physiologique ? Oubien en "profi ter" pour faire autrechose en même temps, c'est-à-diremettre à profi t ce temps imposé ?Les activités les plus communémentpratiquées, conjointementà celle d'expulser, sont :n la lecturen les mots croisésn le tricotn les jeux vidéosn l'écrituren la réfl exionn les rêvesn fumer...et vous, qu'y faites-vous ?Les toilettes peuvent aussi constituerun endroit, le seul parfois, où l'onpeut s'isoler sans forcément faireappel à leur fonction première.(1) Un petit coin pour soulager laplanète, Christophe Elain,Ed. Eauphilane, 2009.S!lence n°387 février 2011 7