Chapitre 1 - Fastef - Université Cheikh Anta Diop

développés. Or, tant que l'Afrique continuera à jouer un rôle de simpleconsommateur, elle restera toujours loin derrière le peloton des pays avancés.La mondialisation de l'économie accompagnée du développement prodigieuxdes systèmes de communication, rend aux pays africains la tâche encore plusdifficile. Tout cela explique le choix des Bailleurs de fonds de l'Afrique et desÉtats africains de financer de manière prioritaire l'éducation et la formation.Le Sénégal, avec l’appui des bailleurs de fonds qui estiment que la croissanceéconomique du pays est menacée à long terme à cause du faible niveaud’éducation et de formation, a mis en place un vaste projet intitulé Programmedécennal de l’éducation et de la formation ou PDEF.Le PDEF, échelonné sur dix ans et fondé sur une approche participative etsystémique et sur l’utilisation optimale des experts nationaux, a pour ambitiond’améliorer de manière significative la qualité du système éducatif. Les axesprincipaux du plan d’action sont :- la démocratisation et l’extension de l’éducation préscolaire,- la généralisation de l’enseignement élémentaire,- la réduction du taux d’analphabétisme,- le développement des enseignements moyen et secondaire,- l’amélioration de l’enseignement supérieur et son adaptation auxbesoins du marché du travail,- l’amélioration de l’efficience, de l’efficacité et de l’équité du système,- la décentralisation et la déconcentration du système de gestion.L’enseignement élémentaire, l’enseignement technique et la formationprofessionnelle restent les priorités du PDEF.Cependant, pour relever ce défi, il s'avère nécessaire de développer davantagela recherche en sciences de l'éducation, en partenariat avec les universités et lescentres de recherches du Nord afin de rendre ces choix éducatifs plus pertinents.D'après l'analyse du contexte ci-dessus, il semble que le problème fondamental,22