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Chapitre 1 - Fastef - Université Cheikh Anta Diop

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L’éducation à distance.L’éducation à distance est généralement perçue dans les pays endéveloppement comme une des issues prometteuses pour la généralisation del’enseignement. Dans l’optique d’une éducation pour tous, et en adhérant auxobjectifs du Sommet mondial sur l’éducation pour tous, tenu à Jomtien en 1990,le Sénégal s’efforce d’explorer et d’expérimenter de façon systématique etméthodique toutes les alternatives nouvelles et s’est donc engagé dansl’expérimentation de l’éducation à distance.L’exploration rationnelle de ces nouvelles avenues est principalement du ressortde l’École normale supérieure (ENS) de l’<strong>Université</strong> <strong>Cheikh</strong> <strong>Anta</strong> <strong>Diop</strong> de Dakar(UCAD). L’ENS a le statut d’une faculté des sciences de l’éducation et elle apour missions principales : la formation initiale et continue des enseignants etdes inspecteurs de l’enseignement, et la recherche dans les domaines del’éducation, de la formation et de la didactique. C’est à ce titre que, depuis plusde dix ans, seule ou en association avec des partenaires nationaux ouinternationaux, elle offre un service de formation à distance pour les enseignantsen exercice. Cette offre de service s’accompagne naturellement d’activités derecherche qu’elle a menées avec des partenaires tels que Télé-<strong>Université</strong> duQuébec et l’École internationale de Bordeaux dans le cadre de la francophonie.Face aux crises actuelles de l’enseignement, et surtout face aux nouvellesperspectives que l’éducation doit adopter pour le XXI e siècle, l’ENS s’estengagée à dispenser à distance les formations initiales. Cette nouvelleorientation préfigure des modifications de stratégies et de culture de l’institution,l’éducation de base devenant la principale activité de l’institution.L’informatique à l’écoleDès la fin des années 70, le Sénégal misait sur les possibilités offertes par lesnouvelles technologies en général, et par la micro-informatique naissante. Eneffet, en décembre 1981, l’ENS envoyait une équipe se spécialiser au LogoComputer Center de New York. Le Sénégal apparaissait alors comme unpionnier en Afrique. Le projet Logo de Dakar, installé au Centre de recherche de20

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