Chapitre 1 - Fastef - Université Cheikh Anta Diop

La croissance du PIB semble n'avoir aucune incidence sur la pauvreté, qui prendde plus en plus des proportions alarmantes. En 1997, l’indice de la pauvretéhumaine (IPH) était de 49,6 %, donc très élevé. Un Sénégalais sur deux vivaitdans la misère (Rapport sur le développement humain, 1999).La forte croissance démographique, conjuguée à la jeunesse de la population età l'urbanisation de plus en plus élevée, font que la demande sociale évolue plusvite que la croissance économique dans les villes. Le Sénégal, au plan social, aun niveau inférieur à celui de la plupart des pays africains au sud du Sahara.Dans le domaine de l’éducation, l’offre est très en-decà de la demande.1.2.3 L’éducation au SénégalL'école sénégalaise est un héritage de la période coloniale. L'instituteur qui aorganisé la première rentrée des classes à Saint-Louis, le 7 mars 1817, senommait Jean Dard. Il a été désigné le 5 août 1816 par le ministère de la Marineet des Colonies.1.2.3.1 Structuration du système éducatifLe système éducatif se subdivise aujourd'hui en deux grands secteurs :- le secteur formel subdivisé en un cycle préscolaire de 3 ans pour lesenfants âgés de 3 à 5 ans, un cycle élémentaire de 6 ans pour ceux âgésde 6 à 14 ans, un enseignement moyen de 4 ans, un enseignementsecondaire (général et technique) de 3 ans, un enseignement supérieur etune formation professionnelle;- le secteur non formel qui comprend les programmes d'alphabétisation etles écoles communautaires de base (ÉCB).Le secteur formelLa langue d'enseignement dans le secteur formel est toujours le français. Malgréles voeux exprimés depuis fort longtemps par les autorités compétentes, lessyndicats, les enseignants, les langues nationales tardent à le supplanter. Demultiples contraintes liées à des problèmes techniques, mais surtout à la frilosité11