Règle de régie sur les dérogations - Commission scolaire de la ...

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 1 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-03RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONS AU RÉGIME PÉDAGOGIQUE DEL’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE, DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET DEL’ENSEIGNEMENT SECONDAIRECONCERNANT LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE1.0 FONDEMENTSLes fondements de la présente règle de régie s’appuient sur : La Loi sur l’instruction publique [LIP] (annexe 1)• Article 96.17 (maternelle à 6 ans) ;• Article 96.18 (année additionnelle au primaire) ;• Article 241.1 (entrée précoce). Le Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et del’enseignement secondaire (annexe 1)• Article 12 (âge d’entrée)• Article 13 et 13.1 (durée primaire) Le Règlement sur l’admissibilité exceptionnelle à l’éducation préscolaire et à l’enseignementprimaire.2.0 OBJECTIFS2.1 Préciser le cadre d'application des demandes de dérogation aux articles 12 et 13 du Régimepédagogique de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire et de l’enseignementsecondaire.2.2 Définir les responsabilités et les procédures relatives aux demandes de dérogation à l'âged'entrée.3.0 DÉFINITIONS3.1 Dérogation à l'article 12a) Procédure qui permet à un enfant de moins de 5 ans au 30 septembre de l'année en coursd'être admis en classe de maternelle 5 ans.b) Procédure qui permet à un enfant âgé de moins de 6 ans au 30 septembre de l'année encours d'être admis en 1re année du primaire.c) Procédure qui permet à un enfant âgé de 6 ans au 30 septembre de l'année en coursd’être admis en classe de maternelle 5 ans.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 2 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-033.2 Dérogation à l'article 13Procédure qui permet à un enfant d'être admis au primaire pour une 7 e année, soit pour uneannée additionnelle au terme de la période fixée par le régime pédagogique.4.0 RESPONSABILITÉS4.1 La direction d’école accorde les dérogations concernant :• l’admission à 6 ans en maternelle 5 ans (LIP, article 96.17);• l’année additionnelle au primaire ( LIP, article 96.18).4.2 La direction des Services éducatifs accorde les dérogations concernant :• l’entrée précoce au préscolaire (LIP, article 241.1);• l’entrée précoce au primaire (LIP, article 241.1).4.3 La direction de l'école est responsable de la cueillette des données relatives à chaquedemande de dérogation.4.4 La direction de l'école est aussi responsable d'informer les parents concernant les critèresd'admissibilité à une dérogation.4.5 La coordination aux clientèles des Services éducatifs est responsable des opérationsrelatives à l’entrée précoce au préscolaire et au primaire.4.6 Le gestionnaire responsable de la dérogation informe les parents de sa décision et déposeun écrit à cet effet dans le dossier de l’élève.4.7 La direction des Services éducatifs est responsable de la mise à jour de la présente règle.5.0 PIÈCES JUSTIFICATIVESPour chaque demande de dérogation, l'école doit remplir le formulaire « Demande dedérogation au Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et del’enseignement secondaire » (voir annexe 2) et y joindre les pièces justificatives nécessaires.Les pièces justificatives requises peuvent être :a) Demande écrite des parentsb) Certificat de naissance ou de baptêmec) Preuve de scolarisationd) Rapport d'étude de cas ou d'évaluatione) Démonstration de la faible densité de populationf) Démonstration de la situation familiale particulièreg) Preuve d'affectation temporaireh) Autres : __________________________________________Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 3 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-036.0 PROCÉDURE ET RESPONSABILITÉSVoici la procédure à suivre pour chacune des dérogations détaillées au point 7.0 soit :• l’admission d’un enfant de moins de 5 ans à la maternelle 5 ans;• l’admission à 6 ans en maternelle 5 ans;• l’admission d’un enfant de moins de 6 ans au primaire;• l’admission pour une année additionnelle au primaire.ActivitésAdmission moinsde 5 ans enmaternelle 5 ansProcédure et responsabilitésAdmission moinsde 6 ans auprimaireAdmission à 6 ansen maternelle 5ansAdmission pourune annéeadditionnelle auprimaire1. Avis dans les journaux S S2. Information aux parents D 1 D3. Demande écrite P 2 P P P4. Observation en classe(S’il y a lieu)5. Rencontre parents-directeur(si nécessaire)6. Évaluation psychologique etintellectuelleSÉ(Cas 7.1.1 d)ED D D DPSY(Cas 7.1.1 d)PSY [1]EPSY(Cas 7.3.1 c)s’il y a lieu)(Cas 7.3.1 e) [1]PSY [1]7. Bilan orthopédagogique E (ortho)8. Bilan scolaire E9. Étude de cas au comité du pland’intervention, s’il y a lieuD D D10. Dépôt du dossier complété etrecommandation à la direction des DDServices éducatifs11. Décision SÉ D SÉ D12. Parents informés de la décision SÉ D SÉ DÉchéancier 31 mars 1 er juin 31 mars 1 er juinLégende :S secrétariat général E enseignantD direction d’école SÉ Services éducatifsP parents PSY psychologue[1] Psychologue ou autre professionnel pouvant réaliser l’évaluation requise.12Un échéancier décrivant les dates et les démarches est envoyé annuellement par les Services éducatifs aux directionsd’établissement.La demande des parents doit être faite au moment de l’inscription (Réf. Règle relative à la répartition des serviceséducatifs et à l’inscription des élèves dans les écoles (EG-06), numéro 5.3)Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 4 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-037.0 MODALITÉS7.1 Admission d’un enfant de moins de 5 ans en maternelle 5 ans (article 12)7.1.1 Élève viséa) Enfant de milieu à faible densité de population dont la scolarisation plus hâtives’avère nécessaire pour lui assurer l’appartenance à un groupe comprenant unnombre minimum d’élèves.Il s’agit uniquement de la situation où il n’y aurait pas, l’année suivante,suffisamment d’enfants pour organiser une maternelle dans l’écolenormalement fréquentée par les élèves du primaire. Il ne s’agit donc pas ici dedistance entre le domicile et l’école ou d’absence d’enfant dans le voisinageimmédiat. L’école devra faire la démonstration de cette situation et la joindre audossier.Pièces justificatives nécessaires : a, b et e.b) Enfant vivant une situation familiale ou sociale particulière et pour qui le reportde son admission pourrait causer un préjudice grave. Le rapport doit faire étatdes circonstances qui engendrent le préjudice. L’avis d’intervenants compétents(du réseau de la santé et des services sociaux, de la protection de la jeunesse,etc.) est nécessaire et sera joint au dossier.Pièces justificatives nécessaires : a, b et f.c) Enfant d’une famille où une sœur ou un frère est né à moins de 12 moisd’intervalle de sorte que les deux enfants sont admissibles à l’école la mêmeannée.Pièces justificatives nécessaires : a, b et h (acte de naissance du frère ou de lasœur)d) Enfant particulièrement apte à débuter l’éducation préscolaire et dont le niveaude développement est tel qu’il subirait un préjudice réel et sérieux si l’on nedevançait pas son admission à l’école.La démonstration que l’enfant est tout simplement apte n’est pas suffisante. Ildoit s’agir d’un enfant qui se démarque de façon évidente de la moyenne sur lesplans : intellectuel, social, affectif et psychomoteur.L’aptitude particulière et la démonstration du préjudice doivent être consignéesdans un rapport d’évaluation qui pourra être établi par un psychologue, ou toutautre professionnel compétent, c’est-à-dire dont la formation et l’expériencegarantissent la capacité d’utiliser des tests psychologiques et de les interpréter.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 5 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-037.1.2 ParticularitésLe rapport devra être explicite et contenir des données et des observationspertinentes concernant notamment la capacité intellectuelle, la maturitésocioaffective et le développement psychomoteur. Le rapport devra indiquerclairement la nature du préjudice anticipé.Pièces justificatives nécessaires : a, b et d.Les rapports d’évaluation psychologique et intellectuelle sont à la charge desparents.Une classe d’observation pour les enfants visés à 7.1.1 alinéa d) est mise en place (siles besoins le justifient) et la coordination aux clientèles des Services éducatifs faitune recommandation aux parents relative à la poursuite ou non de la démarche.7.2 Admission d’un enfant de 6 ans en maternelle 5 ans (article 12)7.2.1 Élève viséEnfant qui n’a pas atteint le niveau de développement attendu des compétences auprogramme de la maternelle 5 ans. Une reprise de la classe maternelle est possiblesur demande motivée des parents s’il existe des motifs raisonnables de croire quecette mesure est nécessaire pour faciliter le cheminement scolaire de l’enfant.Une telle demande devra être accompagnée d’un rapport précis d’étude de cascomplété par l’enseignante ou l’enseignant de la maternelle, la direction de l’écoleet un professionnel des Services éducatifs de la commission scolaire. La demandemotivée des parents ou de ceux qui en tiennent lieu devra être jointe au rapport.Pièces justificatives nécessaires : a, b et d.Cette situation correspond généralement à une reprise d’année. Cependant, dans dessituations très particulières, l’enfant peut ne pas avoir fréquenté la maternelle à 5ans. Ce sera une première admission et non une reprise de maternelle. Dans ce cas,le rapport de l’enseignante ou de l’enseignant sera remplacé par un rapport d’unprofessionnel de la santé et des services sociaux.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 6 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONS7.3 Admission d’un enfant de moins de 6 ans au primaire (article 12)7.3.1 Élève viséEG-03a) Bien qu’il soit préférable que la dérogation pour l’entrée en 1 re année d’unenfant de 5 ans particulièrement apte se fasse avant le début de l’année scolaire,le passage précoce de la maternelle à la 1 re année en cours d’année scolairedemeure possible. Après quelques semaines de fréquentation en maternelle,les principaux intervenants peuvent convenir qu’il serait préjudiciable pour unenfant de demeurer en maternelle en raison de ses acquis ou de sondéveloppement exceptionnel.b) Le classement en 1 re année d’un enfant de cinq (5) ans correspond davantage àla réalité de l’enfant qui a entrepris l’école à l’extérieur du Québec.c) Enfant n’étant pas d’origine québécoise dont les parents ou ceux qui en tiennentlieu sont en affectation temporaire, pour trois années au maximum, avecdomicile au Québec. Il s’agit d’établir la correspondance avec le systèmed’éducation officiel du lieu de provenance de l’enfant. À défaut d’établirclairement cette correspondance, une évaluation de l’enfant peut être exigée parla commission scolaire.Il appartient aux parents d’obtenir de l’employeur une attestation précise de lasituation.Pièces justificatives nécessaires : a, b g et s’il y a lieu c et d.d) Enfant qui n’était pas scolarisé au Québec et qui a débuté ou a complété uneformation de niveau préscolaire ou primaire dans un système d’éducationofficiel autre que celui du Québec.Il s’agit d’établir la correspondance avec le système d’éducation officiel dupays d’origine. À défaut d’établir clairement cette correspondance, uneévaluation des acquis de l’enfant peut être exigée par la commission scolaire. Ilappartient aux parents d’obtenir une attestation de la scolarité de leur enfant.Pièces justificatives nécessaires : a, b, c et d s’il y a lieu.e) Enfant particulièrement apte à débuter la première année et dont le niveau dedéveloppement est tel qu’il subirait un préjudicie réel et sérieux si l’on nedevançait pas son admission à l’école. La démonstration que l’enfant est toutsimplement apte n’est pas suffisante. Les principaux intervenants (parents,direction de l’école, enseignante et enseignant du préscolaire, titulaire depremière année et professionnel compétent de l’organisme scolaire) doiventdémontrer qu’il serait préjudiciable pour un enfant de ne pas être admis auprimaire ou de demeurer en maternelle en raison de ses acquis ou de sondéveloppement exceptionnel.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 7 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-03Ainsi, l’enseignante ou l’enseignant de la maternelle devra établir que l’enfant adéjà dépassé le niveau de développement généralement attendu à la fin d’uneannée de fréquentation en maternelle – 5 ans. Le titulaire de première annéedevra évaluer ses acquis réels, sa capacité d’intégrer une première année et laprédiction du succès. La direction de l’école devra superviser la démarche etdonner son avis. Enfin, le dossier devra être complété par l’avis d’unprofessionnel compétent de l’organisme scolaire.Pièces justificatives : a, b et d7.4 Admission pour une année additionnelle au primaire 7 e année (article 13)7.4.1 Élève viséEnfant ayant complété six années de fréquentation scolaire au primaire et qui n’apas atteint le niveau de développement attendu des compétences au programme du3 e cycle du primaire. Sur demande motivée des parents, il y a une possibilitéd’accorder une année additionnelle au primaire, soit une 7 e année, s’il existe desmotifs raisonnables de croire que cette mesure est nécessaire pour faciliter lecheminement scolaire de l’élève.Une telle demande devra être accompagnée d’un rapport d’étude de cas complétépar le titulaire, la direction de l’école et un professionnel compétent de lacommission scolaire. De plus, la demande motivée des parents ou de ceux qui entiennent lieu sera jointe au dossier.À défaut d’une démonstration claire qu’il s’agit de la mesure appropriée, l’enfantdevra être inscrit au secondaire et bénéficier de mesures d’aide particulière.Pièces justificatives nécessaires : a, b et d.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 8 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-03ANNEXE ILoi sur l’instruction publiqueArticle 96.17Le directeur de l’école peut exceptionnellement, dans l’intérêt d’un enfantqui n’a pas atteint les objectifs de l’éducation préscolaire, sur demandemotivée de ses parents et selon les modalités déterminées par les règlementsdu ministre, admettre cet enfant à l’éducation préscolaire pour l’annéescolaire où il serait admissible à l’enseignement primaire, s’il existe desmotifs raisonnables de croire que cette mesure est nécessaire pour faciliterson cheminement scolaire.Article 96.18Le directeur de l’école peut exceptionnellement, dans l’intérêt d’un élève quin’a pas atteint les objectifs et maîtrisé les contenus notionnels obligatoires del’enseignement primaire au terme de la période fixée par le régimepédagogique pour le passage obligatoire à l’enseignement secondaire, surdemande motivée des parents et selon les modalités déterminées par lesrèglements du ministre, admettre cet élève à l’enseignement primaire pourune année additionnelle, s’il existe des motifs raisonnables de croire quecette mesure est nécessaire pour faciliter son cheminement scolaire.Article 241.1Pour des raisons humanitaires ou pour éviter un préjudice grave à un enfantqui n’a pas atteint l’âge d’admissibilité, la commission scolaire peut, surdemande motivée de ses parents, dans les cas déterminés par règlement duministre :1° admettre l’enfant à l’éducation préscolaire pour l’année scolaire en coursde laquelle il atteint l’âge de 5 ans, ou l’admettre à l’enseignementprimaire pour l’année scolaire au cours de laquelle il atteint l’âge de 6ans;2° admettre à l’enseignement primaire l’enfant admis à l’éducationpréscolaire qui a atteint l’âge de 5 ans.En cas de refus de la commission scolaire, le ministre peut, sur demande desparents et s’il l’estime opportun compte tenu des motifs mentionnés aupremier alinéa, ordonner à la commission scolaire d’admettre l’enfant dansles cas et les conditions visés au premier alinéa.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 9 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-03Régime pédagogiqueArticle 12L'élève qui a atteint l'âge de 5 ans avant le 1 er octobre de l'année scolaire encours et dont les parents ont fait la demande est admis à l'éducationpréscolaire.L'élève vivant en milieu économiquement faible, au sens de l'annexe I, qui aatteint l'âge de 4 ans avant le 1er octobre de l'année scolaire en cours et dontles parents ont fait la demande est admis à l'éducation préscolaire; le ministreétablit la liste des commissions scolaires qui peuvent admettre ces élèvesvivant en milieu économiquement faible et précise les conditionsd'admission de ceux-ci.L'élève handicapé, au sens de l'annexe I, qui a atteint l'âge de 4 ans avant le1er octobre de l'année scolaire en cours et dont les parents ont fait lademande est admis à l'éducation préscolaire.L'élève qui a atteint l'âge de 6 ans avant le 1 er octobre de l'année scolaire encours doit être admis à l'enseignement primaire.D. 651-2000, a. 12.Article 13Le passage du primaire au secondaire s'effectue après 6 années d'étudesprimaires; il peut toutefois s'effectuer après 5 années d'études primaires sil'élève a atteint les objectifs des programmes d'études du primaire et a acquissuffisamment de maturité affective et sociale.Il appartient à la commission scolaire qui assume la responsabilité del'enseignement primaire d'un élève de déterminer si cet élève a satisfait auxexigences du primaire.D. 651-2000, a. 13; D. 488-2005, a. 1; D. 699-2007, a. 1.Article 13.1.À l'enseignement primaire, le directeur de l'école peut, exceptionnellement,dans l'intérêt d'un élève, lui permettre de rester une seconde année dans lamême classe s'il appert de son plan d'intervention que cette mesure est cellequi, parmi celles possibles, est davantage susceptible de faciliter soncheminement scolaire.Cette mesure, qui ne peut être utilisée qu'une seule fois au cours del'enseignement primaire, ne doit pas avoir pour effet de permettre le passagede cet élève au secondaire après plus de 6 années d'études primaires, sousréserve du pouvoir du directeur, au terme de cette période, de l'admettre àl'enseignement primaire pour une année additionnelle conformément à laLoi.D. 699-2007, a. 2.Adopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29

COMMISSION SCOLAIRE DE LA BEAUCE-ETCHEMIN Page 10 de 10RÈGLE DE RÉGIE SUR LES DÉROGATIONSEG-03ANNEXE 2DEMANDE DE DÉROGATION AU RÉGIME PÉDAGOGIQUE DE L’ÉDUCATIONPRÉSCOLAIRE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ETDE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRENom et prénom de l’enfantDate de naissanceNom et prénom du pèreNom et prénom de la mèreAdresseNuméro de téléphoneÉcoleJe demande que mon enfant soit admis :☐ à la maternelle 5 ans (âge 4 ans) ☐ pour une année additionnelle au primaire☐ en 1 re année du primaire ☐ à la maternelle 5 ans (âge 6 ans)Veuillez préciser les motifs de votre demande. Au besoin, annexer tout document pertinent.SignatureDateAdopté : CC-07-01-14 en vigueur : 2014-01-29