Le dernier bulletin communal, de janvier 2012 - Bienvenue à ...

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DEVELOPPEMENT DURABLE ET ENVIRONNEMENTLa parution du bulletin communal nous amène à faire le bilan de l’année, des actions etréflexions de l’équipe en charge du développement durable sur la commune de Beuzeville laGrenier.Tout d’abord concernant l’eau si précieuse : tous les robinets sont équipés de mousseurs et depresto. Les deux cimetières sont pourvus de bacs de récupération d’eau de pluie.Des ampoules basse consommation devraient être installées dans tous les bâtimentscommunaux. Nous devons d’abord écluser le stock d’ampoules ordinaires.Pour la restauration scolaire, le gaspillage important de nourriture non consommé par lesenfants augmente considérablement le volume des déchets. C’est pourquoi, nous testonsdepuis le mois d’octobre un compostage dit »en lasagne ». Le personnel communal joue le jeupour récupérer et trier les déchets organiques qui sont ensuite emmenés près du bâtimentcommunal et jetés entre quatre palettes. Entre les couches de nourriture, nous intercalons desdéchets verts (feuilles, pelouses, taille de haies….) d’où le nom de lasagne.Ceci est expérimental et nécessite au moins une année évaluée sur quatre saisons pour en tirerles conclusions. Pour le moment, le bilan est positif : diminution du volume dans lespoubelles, pas d’odeur autour du compostage, ni de vermine, implication du personnelcommunal et sensibilisation des enfants sur le tri des déchets.Ce qui m’inspire une phrase de « Lao Tseu » (disciple de confucius) qui dit : « c’est d’unsimple pas que l’on commence un voyage de 1000 lieues. »Ainsi, chacun est libre d’expérimenter chez soi au fond de son jardin un compostage lasagneet de nous en faire le retour pour améliorer nos actions.Nous vous donnons également un petit truc qui ne paraît qu’une goutte d’eau mais qui a sonimportance. Pour ceux qui possèdent une cheminée, insert, poêle, ne jeter pas vos épluchuresde clémentine ; mettez les dans le feu, elles auront le pouvoir de nettoyer vos conduits decheminée.Nous sommes ouverts à d’autres « petits trucs » comme celui-ci, et nous vous souhaitons debonnes fêtes de fin d’année avec une pensée pour l’environnement pendant vos manifestationsfamiliales.Ecologiquement votreKaty, Janine, Philippe, Fabien et ChristopheComposteurCendrier Urbain12
SENSIBILISATION ET PREVENTION AUX JEUX DANGEREUXLes jeux d’évanouissementQu’entend-on exactement par « jeux dangereux » ?Plus connus sous le nom de « jeu du foulard » mais aussi de « jeu du poumon », de la« tomate », « trente secondes de bonheur »,… ce jeu d’étranglement consiste à bloquerl’arrivée du sang au cerveau au niveau des carotides, ou à empêcher la respiration parcompression du sternum ou du thorax.Le but recherché est de provoquer un évanouissement.Ces « jeux » se pratiquent en petits groupes, voire seul. En général, il n’y a pas d’agresseur oud’agressé car les rôles peuvent s’inverser. Ils se font à l’écart des adultes.Les enfants se mettent en danger, sans avoir réellement conscience, ni penser auxconséquences négatives de ces pratiques.Les séquelles peuvent être tant physiques que psychologiques et varier en fonction de la duréede la privation d’oxygène. Le danger est extrême. De plus, une pratique répétée peut entraînerune accoutumance semblable à certaines drogues.Les signes d’alerteIl convient de garder à l’esprit que l’apparition de l’un ou plusieurs de ces signes ne signifiepas que l’enfant s’adonne obligatoirement à l’un de ces jeux.Signes physiques- traces rouges autour du cou- joues rouges- violents maux de tête à répétition- troubles visuels passagers (mouches volantes, vision floue…)- bourdonnement d’oreilles, sifflements- fatigue- défaut de concentration, oublis, absences brèves de la conscience, défaut de lamémoire récente-Signes comportementaux- découverte d’un foulard, d’une écharpe, d’une corde, d’une ceinture, d’un lienquelconque, que l’enfant garde et veut garder sur lui en permanence, ou qui traîne sansraison auprès de lui- agressivité soudaine, violence verbale et/ou physique- isolement, repli sur soi- questions posées par l’enfant sur les effets, les sensations et les risques de lastrangulation-Le rôle des adultesEn tant qu’adulte, il est nécessaire de prendre connaissance de la multiplicité des jeux àrisques et de leurs effets.Il est également indispensable de connaître les attitudes comportementales ainsi que les signesd’alerte décrits plus haut. Ainsi, l’adulte pourra intervenir en connaissance de cause enfonction de la gravité de la situation.Pour en savoir plus :http://www.education.gouv.fr/cid5173/declaration-sur-les-jeux-dangereux-a-l-ecole.htmlhttp://www.jeudufoulard.com/html-fr/fram_01.html13
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