FSC n° 390 - SNUipp

SPORTDossier«La compétition estnaturelle chez lesenfants. »dépassement de soi. Ensuite, j’aicommencé à apprécier la compétitioncomme un challenge, unfacteur amenant à changer, àmettre en place des stratégies,mais toujours avant tout dans laperspective d’un développementpersonnel.13 e université d’automne du SNUipp - 18-19-20 octobre 201268la santé ne sont qu’une conséquenced’une pratique avant toutmotivée par le plaisir. La force dusport dans les clubs reste leurcaractère associatif. Cet avantageperdure même si les chosessont peut-être en train de changer.Le sport professionnel nedonne pas toujours uneimage exemplaire, même enterme de santé.S D. C’est vrai, d’ailleurs je nerecommande pas la pratique dehaut niveau J’ai eu personnellementla chance dans ma carrièrede n’avoir que des blessuresmusculaires sans conséquencesgraves. En la matière, c’estcomme avec les médicaments,c’est l’excès qui est à proscrire.Ceux qui passent leur tempschez le kiné sont aussi bien ceuxqui n’ont jamais fait de sport queceux qui en ont trop, ou mal, fait.«Coopérer au delàdes différences. »Quel parcourspersonnel vous a amené ausport de haut niveau ?S D. Comme beaucoup de jeunesenfants, j’avais envie de pratiquerun sport et dès l’âge de 7ans j’ai voulu faire de l’athlétisme.J’aimais courir et ce choix m’estapparu comme une évidence.J’ai pris ma première licenced’athlète à l’âge de 10 ans dansun club près de chez moi. J’ y aitout de suite trouvé beaucoup deplaisir : plaisir de courir, plaisird’apprendre mais aussi plaisir du© BILAL / najaPour vous la compétitionest donc une valeurpositive. Y compris pour lesenfants ?S D. C’est un débat récurrent enFrance. Quand on pense compétition,on l’oppose souvent à lasolidarité. Pour moi la compétitionest plutôt un moyen d’allerchercher les ressources qui permettentde faire mieux demaince qu’on fait aujourd’hui. C’estsouvent ce que la vie nousdemande, y compris à l’école.L’école est un système compétitifdans le sens où on demandeaux enfants d’aller chercher desressources en eux-mêmes pours’améliorer. Je crois que la compétitionsportive, si on sait s’enservir intelligemment comme unlevier éducatif, ne doit pas êtreoccultée. Si on la refuse, on laretrouvera forcément dansd’autres domaines qui ne bénéficierontpas d’un contexte éducatifaussi riche. La compétitionest naturelle chez les enfants, ilsuffit de les observer courir dansla cour.Une opportunité qui les encourageà donner le meilleur d’euxmêmesest toujours bonne. Mais,attention, accompagner lesenfants sur le chemin de la compétitionsuppose d’avoir deséducateurs à la hauteur quiapprennent à respecter l’adversaire,à savoirgagner et perdre..../...