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Favoriser l'accès et le maintien en emploi - Base de données en ...

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MESURES, PROGRAMMES ET DISPOSITIFS GOUVERNEMENTAUX PERTINENTSDes ressources pour la reconnaissance <strong>et</strong> <strong>le</strong>développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>spersonnes immigrantesLES OUTILS DE COMPARAISON DES ÉTUDES EFFECTUÉES HORS QUÉBECMinistère <strong>de</strong> l’Immigration <strong>et</strong> <strong>de</strong>s Communautés culturel<strong>le</strong>shttp://www.immigration-quebec.gouv.qc.cahttp://www.form.services.micc.gouv.qc.ca/epi/help/fr/listePdf.jspLes outils <strong>de</strong> comparaison <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s fourniss<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts uti<strong>le</strong>s qui perm<strong>et</strong>t<strong>en</strong>t<strong>de</strong> faire une comparaison d'ordre général <strong>en</strong>tre <strong>le</strong> système éducatifofficiel d'un pays ou d'une province <strong>et</strong> celui du Québec.Prés<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>t, on r<strong>et</strong>rouve <strong>de</strong>s comparaisons portant sur <strong>le</strong>s pays suivants :AlgérieArg<strong>en</strong>tineBelgiqueBrésilBulgarieChineColombieÉtats-UnisFranceHaïtiLibanMarocMexiquePérouRoumanieRussieSuisseTunisieL’EXERCICED’UNE PROFESSIONRÉGIE PAR UNORDRE PROFESSIONNELLE CENTRE D'INFORMATION CANADIEN SUR LES DIPLÔMES INTERNATIONAUXhttp://www.cicic.caVous trouverez sur ce site <strong>de</strong>s r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts sur l'évaluation <strong>et</strong> la reconnaissance<strong>de</strong>s titres aux fins d'<strong>emploi</strong>, sur la reconnaissance <strong>de</strong>s acquis, sur l’Alliancecanadi<strong>en</strong>ne <strong>de</strong>s services d'évaluation <strong>de</strong> diplômes (ACSED).L’EXERCICE D’UNE PROFESSION RÉGIE PAR UN ORDRE PROFESSIONNELMinistère <strong>de</strong> l’Immigration <strong>et</strong> <strong>de</strong>s Communautés culturel<strong>le</strong>sSOMMAIRE2 Le cadre légal <strong>et</strong> rég<strong>le</strong>m<strong>en</strong>taire au Québec3 Les professions d’exercice exclusif<strong>et</strong> <strong>le</strong>s professions à titre réservé4 Le droit d’exercer une profession4 Les conditions d’obt<strong>en</strong>tion d’un permishttp://www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/publications/fr/professions-regies/brochure-ordre-professionnel.pdf7 Les mécanismes <strong>de</strong> révision7 L’inscription à un ordre professionnelLe feuill<strong>et</strong> donne une information courte <strong>et</strong> judicieuse. Il traite <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts suivants :<strong>le</strong> cadre légal <strong>et</strong> rég<strong>le</strong>m<strong>en</strong>taire au Québec, <strong>le</strong>s professions d’exercice exclusif <strong>et</strong> <strong>le</strong>s24 » Comité sectoriel <strong>de</strong> main-d’œuvre - Économie socia<strong>le</strong> <strong>et</strong> action communautaire

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