Favoriser l'accès et le maintien en emploi - Base de données en ...
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COMITÉ D’ADAPTATION DE LA MAIN-D’ŒUVRE POUR LES PERSONNESCOMMISSION DES DROITS DE LA PERSONNE ET DES DROITS DE LA JEUNESSEPLACEMENT EN LIGNEPROGRAMME D’AIDE À L’INTÉGRATION DES IMMIGRANTS ET DES MINORITÉSINTERVENTION RÉGIONALE POUR L’ALPHABÉTISATION, LA FORMATIONDE BASE ET LA FRANCISATIONPARTENAIRES EN FRANCISATIONCENTRE D’INFORMATION CANADIEN SUR LES DIPLÔMES INTERNATIONAUXMINISTÈRE DE L’IMMIGRATION ET DES COMMUNAUTÉS CULTURELLESLUMIÈRE SUR QUELQUES RESSOURCES POUR DES PRATIQUES DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES INCLUSIVESOuverture sur la diversité innovanteEmploi-Québec <strong>et</strong> <strong>le</strong> Regroupem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s jeunes chambres <strong>de</strong> commerce du Québec,Ouverture sur la diversité innovante, [En ligne]http://www.jeune-chambre.com/pdf/7/ouverture_diversite_innovante.pdf(consulté <strong>le</strong> 17/01/2011)Aperçu :C<strong>et</strong>te fiche, tirée <strong>de</strong> la boîte à outils du Regroupem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s jeunes chambres <strong>de</strong> commercedu Québec (RJCCQ), est un outil d’introduction au concept <strong>de</strong> la gestion interculturel<strong>le</strong>.El<strong>le</strong> est <strong>de</strong>stinée aux gestionnaires <strong>de</strong> p<strong>et</strong>ites <strong>et</strong> moy<strong>en</strong>nes <strong>en</strong>treprises afin<strong>de</strong> <strong>le</strong>s sout<strong>en</strong>ir dans la gestion <strong>de</strong> <strong>le</strong>ur main-d’œuvre <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>le</strong>s s<strong>en</strong>sibiliser à l’importance<strong>de</strong> la diversité culturel<strong>le</strong> <strong>en</strong> <strong>emploi</strong>. On y trouve <strong>de</strong>s informations sur :Le recrutem<strong>en</strong>t;Le processus <strong>de</strong> sé<strong>le</strong>ction;L’intégration <strong>en</strong> <strong>emploi</strong>;Les ressources disponib<strong>le</strong>s.On aime…L’exemp<strong>le</strong> <strong>de</strong> gril<strong>le</strong> d’analyse d’<strong>en</strong>trevue structurée qui perm<strong>et</strong> <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>dre unedécision basée sur <strong>de</strong>s faits exposés p<strong>en</strong>dant <strong>le</strong> processus <strong>de</strong> sé<strong>le</strong>ction <strong>et</strong> <strong>de</strong> dimi -nuer ainsi <strong>le</strong>s risques <strong>de</strong> biais discriminatoires;Le format <strong>de</strong> c<strong>et</strong> outil, qui perm<strong>et</strong> <strong>en</strong> quelques minutes d’<strong>en</strong>tamer une réf<strong>le</strong>xionsur la diversité culturel<strong>le</strong> tout <strong>en</strong> donnant accès à <strong>de</strong>s ressources pertin<strong>en</strong>tes.RESSOURCES DISPONIBLES :IMMIGRANTES (CAMO-PI)Élabore <strong>et</strong> m<strong>et</strong> <strong>en</strong> œuvre une stratégie d’interv<strong>en</strong>tion pouraccroître l’intégration au marché du travail <strong>et</strong> assurer <strong>le</strong><strong>mainti<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> <strong>emploi</strong> <strong>de</strong>s personnes immigrantes.www.camo-pi.qc.caVeil<strong>le</strong> à accroître la représ<strong>en</strong>tation <strong>de</strong>s membres <strong>de</strong>s groupesvisés dans <strong>le</strong>s <strong>emploi</strong>s où la Commission a déterminé unesous-représ<strong>en</strong>tation <strong>et</strong> assure <strong>le</strong> respect <strong>de</strong> <strong>le</strong>ur droità l’égalité dans <strong>le</strong>s organismes.www.cdpdj.qc.caPerm<strong>et</strong> l’inscription d’offres d’<strong>emploi</strong> <strong>et</strong> <strong>de</strong> recherche<strong>de</strong> candidatures.www.<strong>emploi</strong>quebec.n<strong>et</strong>/francais/<strong>en</strong>treprises/recrutem<strong>en</strong>t/placem<strong>en</strong>t/in<strong>de</strong>x.htmVISIBLES EN EMPLOI (PRIIME)Offre <strong>de</strong> l’ai<strong>de</strong> <strong>et</strong> un souti<strong>en</strong> financier afin <strong>de</strong> secon<strong>de</strong>r <strong>le</strong>sp<strong>et</strong>ites <strong>et</strong> moy<strong>en</strong>nes <strong>en</strong>treprises qui embauch<strong>en</strong>t <strong>de</strong>spersonnes immigrantes <strong>et</strong> <strong>de</strong>s minorités visib<strong>le</strong>s pour<strong>le</strong>s postes perman<strong>en</strong>ts qu’ellwes ont à pourvoir.www.<strong>emploi</strong>quebec.n<strong>et</strong>/francais/individus/ms<strong>emploi</strong>/priime.htmAIDE À LA FRANCISATION :Offre <strong>de</strong>s subv<strong>en</strong>tions pour <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> francisationqui vis<strong>en</strong>t <strong>le</strong>s travail<strong>le</strong>urs nés à l’extérieur du Québec <strong>et</strong>ne parlant pas <strong>le</strong> français.www.<strong>emploi</strong>quebec.n<strong>et</strong>/francais/<strong>en</strong>treprises/loiformation/interv<strong>en</strong>tregion.htmPerm<strong>et</strong> aux personnes immigrantes d’appr<strong>en</strong>dre <strong>le</strong> françaistout <strong>en</strong> favorisant <strong>le</strong>ur intégration socioprofessionnel<strong>le</strong> dans<strong>de</strong>s milieux <strong>de</strong> vie francophones.www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/part<strong>en</strong>aires/part<strong>en</strong>aires-francisation/in<strong>de</strong>x.htmlÉVALUATIONS COMPARATIVESDES FORMATIONS :Offre <strong>de</strong>s r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts sur l’évaluation <strong>de</strong>s diplômesétrangers <strong>et</strong> sur la reconnaissance <strong>de</strong>s qualifications.www.cicic.ca/in<strong>de</strong>xf.stm(MICC)Effectue <strong>de</strong>s évaluations comparatives <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s effectuéeshors du Québec.www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/education/evaluation-comparative/in<strong>de</strong>x.htmlSERVICES D’INFORMATION SUR LES PROFESSIONS RÉGLEMENTÉES (SIPR)Offre <strong>de</strong>s conseils <strong>et</strong> <strong>de</strong>s services concernant la rég<strong>le</strong>m<strong>en</strong>tation,l’évaluation <strong>de</strong>s diplômes acquis à l’étranger <strong>et</strong> <strong>le</strong> permisd’exercice.www.immigration-quebec.gouv.qc.ca/fr/region/sipmr.htmlPOUR OBTENIR DES CONSEILS PRATIQUES, ADAPTÉS À VOTRE PME,COMMUNIQUEZ AVEC LE PERSONNEL DES SERVICES AUX ENTREPRISESDE VOTRE CENTRE LOCAL D’EMPLOI (CLE) :www.<strong>emploi</strong>quebec.n<strong>et</strong>/francais/<strong>en</strong>treprises/in<strong>de</strong>x.htmCETTE FICHE EST UNE RÉALISATION DU REGROUPEMENTDES JEUNES CHAMBRES DE COMMERCE DU QUÉBEC AVECLA PARTICIPATION FINANCIÈRE D’EMPLOI-QUÉBEC.www.rjccq.comOUVERTURE SURLA DIVERSITÉ INNOVANTEComité sectoriel <strong>de</strong> main-d’œuvre - Économie socia<strong>le</strong> <strong>et</strong> action communautaire » 15
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