programmation formation et insertion en PN - Province Nord
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NOMENCLATURE DES NIVEAUX DE FORMATIONConstruite <strong>en</strong> référ<strong>en</strong>ce à celle de 1967, c<strong>et</strong>te nom<strong>en</strong>clature r<strong>en</strong>voie à un niveau de qualification(responsabilité dans l’emploi).Niveau VPersonnel occupant des emplois exigeant normalem<strong>en</strong>tun niveau de <strong>formation</strong> équival<strong>en</strong>t à celui du brev<strong>et</strong>d’études professionnelles (BEP) ou du certificat d’aptitudeprofessionnelle (CAP), <strong>et</strong> par assimilation, du certificat de<strong>formation</strong> professionnelle des adultes (CFPA) du premierdegré.Ce niveau correspond à une qualification complètepour l’exercice d’une activité bi<strong>en</strong> déterminée avec lacapacité d’utiliser les instrum<strong>en</strong>ts <strong>et</strong> les techniques quis’y rapport<strong>en</strong>t. C<strong>et</strong>te activité concerne principalem<strong>en</strong>t untravail d’exécution qui peut être autonome dans la limitedes techniques qui y sont affér<strong>en</strong>tes.Niveau IVPersonnel occupant des emplois de maîtrise ou d’ouvrierhautem<strong>en</strong>t qualifié <strong>et</strong> pouvant attester d’un niveau de<strong>formation</strong> équival<strong>en</strong>t à celui du brev<strong>et</strong> professionnel (BP),du brev<strong>et</strong> de technici<strong>en</strong> (BT), du baccalauréat professionnelou du baccalauréat technologique.Niveau IIPersonnel occupant des emplois exigeant normalem<strong>en</strong>t une<strong>formation</strong> d’un niveau comparable à celui de la lic<strong>en</strong>ce oude la maîtrise.À ce niveau, l’exercice d’une activité professionnelle salariéeou indép<strong>en</strong>dante implique la maîtrise des fondem<strong>en</strong>tssci<strong>en</strong>tifiques de la profession, conduisant généralem<strong>en</strong>t àl’autonomie dans l’exercice de c<strong>et</strong>te activité.Niveau IPersonnel occupant des emplois exigeant normalem<strong>en</strong>t une<strong>formation</strong> de niveau supérieur à celui de la maîtrise.En plus d’une connaissance affirmée des fondem<strong>en</strong>tssci<strong>en</strong>tifiques d’une activité professionnelle, une qualificationde niveau I nécessite la maîtrise de processus de conceptionou de recherche.Une qualification de niveau IV implique davantage deconnaissances théoriques que le niveau précéd<strong>en</strong>t. C<strong>et</strong>teactivité concerne principalem<strong>en</strong>t un travail technique quipeut être exécuté de façon autonome <strong>et</strong>/ou comporterdes responsabilités d’<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t (maîtrise) <strong>et</strong> decoordination.Niveau IIIPersonnel occupant des emplois qui exig<strong>en</strong>t normalem<strong>en</strong>tdes <strong>formation</strong>s du niveau du diplôme des institutsuniversitaires de technologie (DUT) ou du brev<strong>et</strong> d<strong>et</strong>echnici<strong>en</strong> supérieur (BTS) ou de fin de premier cycle del’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur.La qualification de niveau III correspond à des connaissances<strong>et</strong> des capacités de niveau supérieur sans toutefoiscomporter la maîtrise des fondem<strong>en</strong>ts sci<strong>en</strong>tifiques desdomaines concernés. Les capacités <strong>et</strong> connaissancesrequises perm<strong>et</strong>t<strong>en</strong>t d’assurer de façon autonome ouindép<strong>en</strong>dante des responsabilités de conception <strong>et</strong>/oud’<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t <strong>et</strong>/ou de gestion.I. 1/1. 2010ENSEIGNEMENTFORMATIONINSERTION
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