Dossier pédagogique - 3 e partie

Des Équipes qui durentCOMME l’Unité, les Équipes vivent dans ladurée. Tout en conservant leur identité,leur nom, leurs anciens membres, ellesintègrent chaque année de nouveaux venus. Cesnouveaux sont répartis entre les Équipes de manièreà conserver un équilibre entre les âges, lessexes et les affinités.Conserver les Équipes d’une année sur l’autrepermet l’émergence d’une identité dans ce petitgroupe. Cette identité, valorisante vis-à-vis de l’intérieurcomme de l’extérieur, permet aux Éclaireuses-Éclaireursd’être fiers d’appartenir à leurÉquipe. Une Équipe pérenne, c’est également uneÉquipe qui responsabilise ses membres quant àl’entretien de son patrimoine : matériel, finances,coin d’Équipe et même folklore.Bien sûr, il reste toujours possible de dissoudreou de refondre une Équipe en cas de difficultéparticulière, ou d’en créer une si l’Unité se développe.À propos de la mixitéDeux modèles coexistent dans le Mouvement :des Équipes mixtes et non mixtes. Le choix dépendde l’histoire de l’Unité ; il doit se faire en toutétat de cause dans le respect des individualités etde l’intimité de chacun.▲ Les Équipes mixtesCe système – qui assure la continuité de la mixitéde la branche cadette à la branche aînée – a l’avantaged’assurer la coéducation filles-garçons au seinde l’Équipe. En contrepartie, il faut assurer dansles activités de l’Unité des temps où les filles d’unepart et les garçons d’autre part peuvent se retrouverentre eux. Dans le cas d’Équipes mixtes, il fautfaire attention à ne pas reproduire les stéréotypesdans la répartition des tâches « masculines » et« féminines ». En particulier, et dans la mesure dupossible, le Pilote et le Copilote seront de sexedifférent.Le coucher, comme les repas, constitue un tempsfort de la vie quotidienne au camp. Il nécessite dedisposer d’au moins deux tentes dans le coind’Équipe pour permettre un couchage non mixte,tel que l’exige la législation pour cette tranche d’âge.26LES ÉQUIPES▲