effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

Modèles de la perception visuelle des mots 75retenue dans les versions plus récentes de ce modèle, comme nous le verrons avec le modèlede Coltheart et al. (1993), et les deux voies participent conjointement et de manière interactiveà la production de la sortie finale.Le second type de modèle schématique propose de résoudre le double problème d'inconsistance/généralisationavec un système unique analogique. C'est notamment le point devue développé par Glushko (1979) dans un modèle de la lecture qui suppose une activationparallèle de différents codes ortho-phonologiques. Ces codes peuvent correspondre à deslettres, des mots entiers, des groupements orthographiques partagés par un grand nombre demots ou encore aux correspondances entre graphèmes et phonèmes. L'information activée estensuite synthétisée dans un seul programme articulatoire. Une version alternative de ce schémaà une voie est proposée par Marcel (1980) ou encore Kay et Marcel (1981). Selon cesauteurs, la prononciation d'un mot ou d'un non-mot s'effectue par référence aux informationslexicales stockées en mémoire. Dans ce modèle, chaque mot est représenté de manière segmentéeaux niveaux orthographique et phonologique. Ainsi, lorsqu'une nouvelle entrée visuelleest fournie au système de lecture, elle est également découpée en segments orthographiques.Chaque segment active alors les différents segments lexicaux. Pour les mots, c'est lareprésentation du mot entier qui l'emporte sur les segments plus petits. Pour les non-mots, laprononciation finale s'effectue en fonction de la fréquence des segments activés. Les segmentspartagés par le plus grand nombre de mots dictent la prononciation en sortie. Ainsi, laconversion du texte en parole s'effectue uniquement par un système lexical et ne fait pas appelà un sous-système indépendant non-lexical.Comme nous allons le voir maintenant, les récents modèles computationnels de la reconnaissanceet de la production des mots écrits reprennent en grande partie les distinctions effectuéespar les modèles schématiques en termes de simple ou double voie de traitement ortho-phonologique.Nous ne réduirons cependant pas notre présentation des modèles computationnelsaux modèles tentant de résoudre le double problème d'inconsistance/généralisation.Nous parlerons aussi de modèles n'incluant pas de processus phonologiques (Grainger &Jacobs, 1994, 1996 ; Jacobs & Grainger, 1992 ; McClelland & Rumelhart, 1981). Ces modèlesnous permettront d'introduire directement la modélisation décrite au chapitre 5.