effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

Orthographe et Phonologie 45relation obtenue entre indice de confusabilité et niveau d’identification correcte du mot pourdifférentes classes de mots variant par leur indice de confusabilité.65.5Niveau deFragmentation54.543.530.1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 1Indice de ConfusabilitéFigure 3.3. : Relation entre confusabilité des mots et seuils d’identification dans la tâche de fragmentation.Cette étude souligne donc l’importance de facteurs visuels tels que la confusabilité deslettres dans les processus de reconnaissance des mots. Toutefois, cette étude est réalisée avecun protocole d’identification perceptive où l’information visuelle sur le stimulus est partielle.Il est probable que des facteurs comme la confusabilité des lettres ont un rôle exagéré dans cetype de protocole expérimental par rapport à des protocoles où la présentation du stimulusn’est pas altérée et le temps de présentation n’est pas limité. Aussi, la forte corrélation obtenuedans cette expérience entre confusabilité et seuil d’identification est-elle très certainementdépendante de la tâche utilisée. Il reste à déterminer dans quelle mesure la confusabilité deslettres influence les processus de reconnaissance des mots et, ce, dans des protocoles oùl’information visuelle est complète.3.1.2. La visibilité des lettresEn raison de la baisse uniforme de l’acuité visuelle du centre de la rétine vers sa périphérie(Olzak & Thomas, 1986), la visibilité d’une lettre est fonction de la distance séparant cettelettre du centre de la rétine, c’est-à-dire de son excentricité (Anstis, 1974 ; Bouma, 1970 ;Nazir, Heller, & Sussmann, 1992 ; Nazir, Jacobs, & O’Regan, 1998 ; Nazir, O’Regan, &