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effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

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Chapitre 3Orthographe et phonologie"papa la frans à ganiéje suis allé dans la pisinecé la pisine que tu vois la hautj’ai vu <strong>des</strong> plages de surfMaël"Bi<strong>en</strong> compr<strong>en</strong>dre les processus de perception implique de bi<strong>en</strong> définir les propriétés<strong>des</strong> objets à percevoir. Ceci s’applique bi<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>du</strong> à l’étude <strong>du</strong> système de lectureet plus particulièrem<strong>en</strong>t aux processus de reconnaissance <strong>des</strong> mots. Comme nous l’avonsdéjà dit, nous n’avons accès aux systèmes cognitifs que de manière indirecte. Nous ne pouvons<strong>en</strong>visager de compr<strong>en</strong>dre la structure et la dynamique de ce système que sur la based’in<strong>du</strong>ctions issues de manipulations expérim<strong>en</strong>tales. Dans ces manipulations, on fournit ausystème un stimulus dont on spécifie au mieux les propriétés et on mesure <strong>des</strong> indices externes<strong>du</strong> traitem<strong>en</strong>t effectué sur ce stimulus. Aussi l’expérim<strong>en</strong>tation nous permet-elle de trouver<strong>des</strong> relations, parfois <strong>des</strong> lois, reliant les propriétés <strong>du</strong> stimulus aux indices externes. Ces

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