effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université
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32MéthodologiesMatériel expérim<strong>en</strong>tal . Les stimuli utilisés se divis<strong>en</strong>t <strong>en</strong> trois groupes de fréqu<strong>en</strong>ce : 26mots de basse fréqu<strong>en</strong>ce (BF), 26 mots de moy<strong>en</strong>ne fréqu<strong>en</strong>ce (MF) et 26 mots de hautefréqu<strong>en</strong>ce (HF). La fréqu<strong>en</strong>ce d'occurr<strong>en</strong>ce <strong>des</strong> mots provi<strong>en</strong>t de la base de données Brulex(Cont<strong>en</strong>t, Mousty & Radeau, 1990). Les mots BF ont une fréqu<strong>en</strong>ce d’occurr<strong>en</strong>ce inférieureà 10 par million (moy<strong>en</strong>ne, 1.4). Les mots MF ont une fréqu<strong>en</strong>ce d’occurr<strong>en</strong>ce située <strong>en</strong>tre10 et 100 par million (moy<strong>en</strong>ne, 48.4). Les mots HF ont une fréqu<strong>en</strong>ce d’occurr<strong>en</strong>ce supérieureà 100 par million (moy<strong>en</strong>ne, 889.6). Tous les mots sont composés de 5 lettres. Lestrois groupes de fréqu<strong>en</strong>ce sont contrôlés pour le <strong>nombre</strong> de leur voisins orthographiques(c’est-à-dire le <strong>nombre</strong> de mots obt<strong>en</strong>us <strong>en</strong> changeant une lettre <strong>du</strong> mot cible, Coltheart, Davelaar,Jonasson, & Besner, 1977 ; cf. section 3.1.5). Les trois groupes ont ainsi, <strong>en</strong>moy<strong>en</strong>ne, 1.96 voisins orthographiques par mot. Par ailleurs, 12 autres mots sont sélectionnéspour la phase d'<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t (4 de chaque fréqu<strong>en</strong>ce).L’expéri<strong>en</strong>ce est réalisée avec un ordinateur Compac P<strong>en</strong>tium Prolinea 575e et un écrancouleur Compac 140. Les mots sont écrits <strong>en</strong> minuscules avec la typographie numéro 0 deBIOS, laquelle représ<strong>en</strong>te chaque lettre dans une matrice de 8*14 pixels. L’expéri<strong>en</strong>ce a lieudans une pièce noire éclairée par une lampe placée derrière le sujet (l'utilisation d’une lampeest nécessaire pour permettre aux sujets de voir le clavier de l’ordinateur, sur lequel il doiv<strong>en</strong>ttaper leur réponse).Un facteur important à contrôler pour réaliser la tâche de LIP est le contraste de l’écran.Afin d’obt<strong>en</strong>ir une augm<strong>en</strong>tation progressive de l’information visuelle, le contraste est régléau maximum. En <strong>effet</strong>, pour <strong>des</strong> valeurs de contraste faibles, nous obt<strong>en</strong>ons <strong>des</strong> <strong>effet</strong>s <strong>des</strong>euil, c’est-à-dire non pas une augm<strong>en</strong>tation progressive de l’information visuelle mais uneaugm<strong>en</strong>tation <strong>en</strong> tout-ou-ri<strong>en</strong>, où l’information visuelle apparaît <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> une seule fois.Ainsi, nous faisons <strong>en</strong> sorte que le fond de l’écran soit aussi noir que possible. Inversem<strong>en</strong>t,la luminance <strong>du</strong> stimulus est réglée à son maximum. Ces ajustem<strong>en</strong>ts sont réalisés manuellem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> tournant les boutons de luminance de l’écran et de luminance <strong>du</strong> texte à leur valeurmaximale. Nous mesurons <strong>en</strong>suite la luminance de l’écran à l’aide d’un luminance-mètreMinolta L5-100 4 . Cette mesure est réalisée dans les mêmes conditions lumineuses que cellesde l’expéri<strong>en</strong>ce. Le luminance-mètre est placé à un mètre de l’écran. Avec un écran complè-4Merci à Daniel Mestre et Guillaume Masson pour leur aide dans la réalisation de cette mesure.