effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

22MéthodologiesCertaines études tentent de résoudre ce problème d’interprétation en proposant de couplerla tâche de prononciation à une variante de cette tâche : la tâche de prononciation différée(Balota & Chumbley, 1985 ; Connine, Mullenix, Chernov, & Yelen, 1992 ; Inhoff & Topolski,1994 ; Monsell, Doyle, & Haggard, 1989 ; Ziegler, Montant, & Jacobs, 1997). Dansce protocole, le sujet ne doit pas prononcer le mot présenté à l’écran dès que ce dernier apparaît.Il doit attendre l’apparition d’un second stimulus visuel non-lexical (par exemple, unesuite de « X ») pour donner sa réponse verbale. Le temps de réaction mesuré ici correspond àl’intervalle de temps situé entre l’apparition du second stimulus et le début de la réponse dusujet. Ainsi, on peut faire l’hypothèse que cette mesure du TR élimine le temps dédié auxprocessus d’identification des mots pour ne donner une estimation que des processus liés àleur production. Une différence observée en tâche de prononciation et ne s’observant pasdans une tâche de prononciation différée indique alors que cette différence peut être spécifiquementrattachée aux processus de perception/identification. Une difficulté persiste toutefois.Certains auteurs rapportent une manipulation du temps séparant le stimulus-mot du secondstimulus autorisant la prononciation (McRay, Jared, & Seidenberg, 1990) et montrentdes effets sur les TR variables en fonction du temps inter-stimulus. Ce résultat compliquedonc l’interprétation en termes de présence ou absence des processus d’identification lors dela prononciation différée.En résumé, la tâche de prononciation soulève également des problèmes d’interprétation liéscette fois au fait que cette tâche fait appel à la fois à des processus d’identification des mots,mais également à des processus de production (variables d’un mot à l’autre). Aussi, afin detenter de dissocier ces processus, certains auteurs proposent-ils d’utiliser un protocole deprononciation différée. Néanmoins, le lien entre les indices comportementaux enregistrésdans ce protocole et les processus de reconnaissance des mots reste encore une question ouverte.2.1.3. Tâches d’identification perceptiveOn peut regrouper sous les termes de « tâches d’identification perceptive » un ensemblede protocoles expérimentaux qui ont pour point commun de dégrader l’information visuellefournie aux sujets (Rey, Grainger, Chesnet, Bijeljac-Babic, & Jacobs, soumis). L’effet d’unetelle perturbation est de ralentir les processus de reconnaissance qui sont souvent masqués