effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université
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178ConclusionConclusion« La grandeur de l’homme, c’est qu’il est un pont et non une fin : ce qu’on peut aimer chez l’homme, c’estqu’il est transition et chute ».Friedrich NietzscheLire un mot écrit con<strong>du</strong>it à activer automatiquem<strong>en</strong>t et rapidem<strong>en</strong>t le code phonologiquequi lui correspond. Orthographe et phonologie apparaiss<strong>en</strong>t donc comme intimem<strong>en</strong>tliées au cours de la perception <strong>des</strong> mots écrits. L'objectif de travail était de spécifier la naturede ce li<strong>en</strong> et de mieux compr<strong>en</strong>dre comm<strong>en</strong>t le système de lecture tra<strong>du</strong>it une séqu<strong>en</strong>ce delettres <strong>en</strong> une séqu<strong>en</strong>ce phonologique.Le principal résultat de nos expéri<strong>en</strong>ces est que le temps d'id<strong>en</strong>tification d'un mot est dép<strong>en</strong>dantde sa structure phonologique. Ce résultat conforte, dans un premier temps, l'idée quel'information phonologique participe activem<strong>en</strong>t à la perception visuelle d'un mot. Les propriétésphonologiques <strong>des</strong> mots sembl<strong>en</strong>t ainsi conditionner la structure et la dynamique deleur perception visuelle. Elles impos<strong>en</strong>t une certaine organisation fonctionnelle <strong>des</strong> informationsorthographiques, organisation dont le degré de complexité varie d'un mot à l'autre.Les manipulations de la structure phonologique que nous avons effectuées et les variations<strong>des</strong> temps d'id<strong>en</strong>tification que nous avons observées nous r<strong>en</strong>seign<strong>en</strong>t, dans un deuxièmetemps, sur le format <strong>du</strong> li<strong>en</strong> ortho-phonologique. Nous avons notamm<strong>en</strong>t montré que l'id<strong>en</strong>tification<strong>des</strong> mots monosyllabiques semble être rapide lorsque leur organisation orthophonologiqueest simple et directe. En revanche, leur id<strong>en</strong>tification semble être ral<strong>en</strong>tie lorsqueleur organisation ortho-phonologique est plus complexe et demande de regrouper certaineslettres <strong>en</strong> graphèmes. Nous avons ainsi montré que les unités graphèmes, pour les motsmonosyllabiques, sembl<strong>en</strong>t jouer précisém<strong>en</strong>t le rôle de li<strong>en</strong> ou de "pont fonctionnel" <strong>en</strong>treorthographe et phonologie. Ces unités graphèmes supplant<strong>en</strong>t <strong>en</strong> quelque sorte les unitéslettres au sein <strong>du</strong> système de lecture pour acquérir un statut d'unité perceptive orthographique.
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