effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université
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Unités de la lecture 111sont id<strong>en</strong>tifiés plus rapidem<strong>en</strong>t que les mots cont<strong>en</strong>ant 2-3 graphèmes. Toutefois, on peutnoter une interaction <strong>en</strong>tre la fréqu<strong>en</strong>ce <strong>des</strong> mots et le <strong>nombre</strong> de graphèmes. En <strong>effet</strong>, seulsles mots de basse fréqu<strong>en</strong>ce prés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t un <strong>effet</strong> significatif <strong>du</strong> <strong>nombre</strong> de graphèmes. La Figure6.4 représ<strong>en</strong>te les différ<strong>en</strong>ces <strong>en</strong>tre mots de 2-3 graphèmes et mots de 4 graphèmes pourles deux groupes de fréqu<strong>en</strong>ce et montre clairem<strong>en</strong>t l'<strong>effet</strong> marqué pour les mots de bassefréqu<strong>en</strong>ce, et l'<strong>effet</strong> atténué pour les mots de haute fréqu<strong>en</strong>ce. Par ailleurs, on peut voir que lesmêmes t<strong>en</strong>dances sont observées au niveau <strong>des</strong> pourc<strong>en</strong>tages d'erreurs.150100Différ<strong>en</strong>ce TR(2-3 graph.) - TR(4 graph.) <strong>en</strong> (ms)pour les mots de haute fréqu<strong>en</strong>ce500-50-1002502001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22SujetsDiffér<strong>en</strong>ce TR(2-3 graph.) - TR(4 graph.) <strong>en</strong> (ms)pour les mots de basse fréqu<strong>en</strong>ceA150100500-501 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22BSujetsFigure 6.4. : Différ<strong>en</strong>ces <strong>en</strong>tre le temps de réponse (TR) pour les mots composés de 2-3 graphèmes et lesmots composés de 4 graphèmes pour chaque sujet. Les différ<strong>en</strong>ces pour les mots de haute fréqu<strong>en</strong>ce sont prés<strong>en</strong>tées<strong>en</strong> (A) et <strong>en</strong> (B) pour les mots de basse fréqu<strong>en</strong>ce.L'expéri<strong>en</strong>ce 3 nous permet donc de répliquer <strong>en</strong> Français l'<strong>effet</strong> <strong>du</strong> <strong>nombre</strong> de graphèmes/phonèmesobt<strong>en</strong>u dans l'expéri<strong>en</strong>ce 2. Plusieurs comm<strong>en</strong>taires peuv<strong>en</strong>t toutefois êtreapportés à ce résultat. Premièrem<strong>en</strong>t, on constate que le <strong>nombre</strong> de graphèmes varie avec lastructure phonologique <strong>des</strong> mots. Ainsi, alors que les mots de 3 graphèmes ont une structurephonologique de type CVC, CCV ou <strong>en</strong>core VCC, les mots de 4 graphèmes ont une structure
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