effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

108Unités de la lecture22606TR (ms)% Err224042220222003 4 5Nombre de Phonèmes03 4 5Nombre de PhonèmesFigure 6.1. : Latences d'identification (à gauche) et pourcentages d'erreurs (à droite) pour les trois conditionsexpérimentales de l'expérience 2 : a) mots composés de 3 graphèmes ; b) mots composés de 4 graphèmes ; c)mots composés de 5 graphèmes.Comme on peut le constater, nous observons un effet significatif du nombre de graphèmessur les performances d'identification des sujets et, plus particulièrement, une diminution graduelledes temps d'identification, avec des latences d'identification plus longues pour des motscomposés de 3 graphèmes. La Figure 6.2 fournit une information plus précise en donnant lesdifférences, pour chaque sujet, entre les temps de réponse pour les mots composés de 3 graphèmeset les mots composés de 5 graphèmes. Ainsi, on peut dire que ce résultat est dansl'ensemble similaire à celui obtenu par Rastle et Coltheart (1998) à l'exception près que cetteexpérience est réalisée avec des mots et dans un protocole d'identification perceptive (LIP) nedemandant pas de sortie phonologique. Les graphèmes semblent bien jouer également un rôleimportant lors de la perception des mots. Toutefois, une interprétation alternative de ce résultatbasée sur la notion de segmentation, interprétation parallèle à celle proposée par Rastle etColtheart (1998), peut être proposée. Dans un mot composé de 5 graphèmes, la segmentationen graphèmes est simple et correspond à la segmentation en lettres. Pour des mots de 3 graphèmes,le système de lecture doit parvenir à segmenter la séquence de lettres afin de retrouverles graphèmes qui permettront d'activer la bonne séquence de phonèmes. Cette segmentation,plus complexe, pourrait demander plus de temps de traitement.