effet du nombre des graphèmes en Anglais - Aix Marseille Université

Chapitre 6Unités de la lectureEn tentant de modéliser les relations sous-lexicales entre unités lettres et unités phonèmes,nous avons pu constater qu'il n'est pas possible de trouver une relation ou unefonction simple permettant de relier ces deux types d'unités linguistiques. Plus généralement,on peut remarquer que la plupart des mots anglais ou français sont composés d'un plus grandnombre de lettres que de phonèmes. En Anglais, on peut prendre l'exemple du mot BEACH,composé au niveau orthographique de 5 lettres et au niveau phonologique de 3 phonèmes :/biS/. De même, en Français, le mot DANSE est également composé de 5 lettres et de seulement3 phonèmes : /dA)s/. La solution apportée à cette absence d'isomorphisme entre unitésorthographiques et unités phonologiques est d'introduire la notion de graphème (Coltheart,1978 ; Venezky, 1970). Un graphème est le correspondant orthographique d'un phonème.Dans les exemples ci-dessus, le mot BEACH sera composé des 3 graphèmes : B-EA-CH, etle mot DANSE des 3 graphèmes : D-AN-SE. C’est pourquoi analyser la représentation orthographiqued'un mot au niveau graphèmique permet d'éliminer l'incompatibilité numériqueentre lettres et phonèmes.On constate que les unités graphèmes fournissent de meilleurs "ponts fonctionnels" pourrelier informations orthographiques et informations phonologiques au niveau sous-lexical.Dans ce chapitre, nous présentons une série d'expériences réalisées en Anglais et en Français,expériences qui visent à tester l'hypothèse selon laquelle les graphèmes constituent des unités