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Séance : 40 - Ecole de Foot

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OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIELDominante athlétique : Vitesse avec ballon N° Séance : <strong>40</strong> Effectif prévu : 18Dominante technique : Passes longues et mi-longues N° du Cycle : 2 Durée : 1 h 30Dominante tactique : Jeu en profon<strong>de</strong>urECHAUFFEMENTPrise en main du groupeConservation du ballonObjectifs :- Jeu à <strong>de</strong>ux à trois- Voir avant <strong>de</strong> recevoir- Choix du partenaire- Déplacement et jeu enmouvement.TEMPS : 20 minVolume : Intensité :1 toucheLibre2 touches3 touchesCONSIGNES : 4 équipes <strong>de</strong> 4 joueurs sur un terrain<strong>de</strong> <strong>40</strong> x <strong>40</strong> m 2 séquences <strong>de</strong> mise en train :1 ère séquence (10 minutes) : 1 ballon par équipe, les joueurs jouenten <strong>de</strong>ux touches « obligatoires » avecleurs partenaires <strong>de</strong> la même couleur. Interdiction <strong>de</strong> rejouer avec lepartenaire qui lui a fait la passe.2 nd séquence (12 minutes) : Autant <strong>de</strong> ballon que d’équipe. L’éducateur fixe un circuit <strong>de</strong> passe(Bleu Rouge Vert Jaune) etfixe un nombre <strong>de</strong> touche <strong>de</strong> balle àune couleur (Libre pour les bleus, 3touches pour les rouges, 2 touchespour les verts, 1 touche pour lesjaunes). Travail sur <strong>de</strong>s séquences <strong>de</strong> 3min Aucun joueur ne doit être arrêté. Les ballons ne doivent jamais êtrearrêtés.REMARQUES :Le joueur en possession du ballon doits’informer et choisir le partenaire quiaura l’espace et le temps pour jouerApplication dans les transmissions <strong>de</strong>balle.Les joueurs sans ballon doiventproposer constamment <strong>de</strong>s solutionsau porteur <strong>de</strong> balle.Le receveur doit déjà voir avant <strong>de</strong>recevoir le ballon.Maximum <strong>de</strong>BallonsAssiettesCônes4 couleurs <strong>de</strong>chasublesOBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIELETIREMENTSEtirements + explication <strong>de</strong>s objectifs <strong>de</strong> la séance + boisson CONSIGNES :BoissonBOISSONTEMPS : 5 minJEU COLLECTIFAmélioration spécifiqueavec support tactiquecollectifConservation du ballon sipas <strong>de</strong> déséquilibreattaque placéeObjectifs du jeud’application :- Jeu en profon<strong>de</strong>ur- Travail sur la <strong>de</strong>rnièrepasse- Attaque rapi<strong>de</strong>- Fixation etrenversement- Faire un maximum <strong>de</strong>« stop jeu » pour miseen place <strong>de</strong> stratégieset correction <strong>de</strong>sattitu<strong>de</strong>sTEMPS : 20 minCONSIGNES : Sur un terrain <strong>de</strong> foot à 11 + 2gardiens. Jeu à 7 contre 7 + 2 joueurs jouantavec l’équipe qui a le ballon avec lesrègles du foot à 11. Préparation Progression Finition Touches <strong>de</strong> balle libre. Le jeu débute toujours par une passeau pied du gardien pour un défenseurinattaquable dans sa zone défensive. Effectuer 4 passes consécutives dansla zone <strong>de</strong> conservation (<strong>40</strong>m XLargeur) puis enchaîner sur un jeu enprofon<strong>de</strong>ur. Un seul défenseur peut défendre surl’attaquant ayant sollicité le ballon enprofon<strong>de</strong>ur. Attaque rapi<strong>de</strong> si interception dans lamoitié <strong>de</strong> terrain adverse. Mise en place sur les situationsarrêtées <strong>de</strong> stratégies.VARIANTE 1 : Tracer <strong>de</strong>ux lignes dans le sens <strong>de</strong> lalongueur (à hauteur <strong>de</strong>s 5,5m).L’équipe qui n’a pas le ballon doitserrer côté ballon ; l’équipe enpossession doit avoir au moins unjoueur dans chaque zone. S’il y a fixation d’un côté etrenversement <strong>de</strong> l’autre, le joueurrecevant le ballon côté opposé peuten conduite <strong>de</strong> balle débor<strong>de</strong>r etcentrer pour un attaquant en duelface à un défenseur.Maximum <strong>de</strong>BallonsAssiettes2 couleurs <strong>de</strong>chasubles2 buts <strong>de</strong> foot à11REMARQUES : Si pas <strong>de</strong> déséquilibre jouer enattaque placée.


OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIELVIT-043CONSIGNES :AssiettesAMELIORATIONQUALITES PHYSIQUESVITESSE AVEC BALLONVitesse –10 mètresTEMPS : 20 minEn duel, 5 joueurs par équipe1 approvisionneur <strong>de</strong> ballon et unfrappeur.Au signal <strong>de</strong> l’éducateur, 2 joueurspar équipe partent en même temps.1 joueur/équipe effectue unepremière course en slalom autour <strong>de</strong>sconstri. L’autre joueur va chercher un ballon àla main et le mette en position pour lefrappeur (il doit ramener le plusrapi<strong>de</strong>ment possible le ballon à sonpartenaires). Le joueur qui était approvisionneur<strong>de</strong>vient slalomeur et vis versa. Le slalomeur doit changer <strong>de</strong> slalom àchaque passage. Et doit marquer leplus <strong>de</strong> but possible.REMARQUES : Dans ces courses brisées, rappeleraux joueurs l’importance <strong>de</strong>s appuisextérieursVARIANTES : Modifier le départ <strong>de</strong>s joueurs (assis,allongé…) Faire ramener les ballon en conduite<strong>de</strong> balleConstri-footBallonsMini but (1m50)OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIELAMELIORATION DESQUALITESTECHNIQUESRelance sur coup <strong>de</strong>pied <strong>de</strong> coin etfinitionObjectif :- Cran,- Détermination- CombinaisonsCONSIGNES : Deux équipes sur un ¾ <strong>de</strong> terrain Une équipe attaque le grand but. Travail 10min à gauche et 10min àdroite L’autre équipe est en défense. Deux joueurs sont en situationd’attente <strong>de</strong> contre, Sur la relance, les défenseursrecherche leurs <strong>de</strong>ux attaquants quijouent un 2c2.VARIANTE : Deux équipes sur un ¾ <strong>de</strong> terrainMaximum <strong>de</strong>BallonsAssiettesChasublesTEMPS : 20 min35mREMARQUES : Faire <strong>de</strong>s choses simples, plus oncomplique, plus on augmente lerisque d’erreur dans la combinaison Définir les rôles et les placementsETIREMENTSBOISSONEtirements + utiliser le calme pour expliquer les objectifs <strong>de</strong> la séance+ boissonCONSIGNES :BoissonTEMPS : 5 min

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