Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

1- IntersessionEntre les sessions, l’atelier in situ à Hanoï continue sous la direction deMr le Phuoc Anh et ont lieu les cours spécifiques au vietnam2- Atelier collaboratif à distance(contexte collaboratif multiculturel synchrone - MCCS ) :100h40henseignants : Mr Qhuynh de l’AUF, Mme Bao Chau HAU, Mr Phuoc Anhenseignants : ENSA Mr Richaud, Mmes Girard, PratL’UAH, Vietnam, et l’École d’architecture de Toulouse (ENSAT), France, dans le cadre duDPEA francophone « Master Projet Urbain, Patrimoine et Développement Durable », ontpu commencer à mettre en place un enseignement commun à distance. Ce module utilisemassivement les technologies de l’information et de la communication, ce qui permet entreautres un travail simultané (synchrone) d’étudiants de chaque institution, répartis enbinômes dont chaque membre étudie dans un pays différent. Le principe est celui qui estactif depuis deux ans entre l’ENSAT et l’École d’Architecture de l’Université Laval à Québec(EAUL) Qc, Canada.Les évaluations critiques, intermédiaire et finale, peuvent mettre en présence poursoutenance commune, deux étudiants, un à Toulouse, un à Hanoï, qui présentent leurtravail commun, devant un jury composé d’enseignants physiquement présents à la fois àHanoï et Toulouse.A l'École d'architecture de Toulouse, cet enseignement s'inscrit, dans saphase de mise en place, dans un enseignement optionnel de fin de master qui ouvre auxproblématiques urbaines internationales et permettant aux étudiantsLes exercices porteront sur l’analyse urbaine des territoires travaillés dans l'atelier projeturbain, du point de vue morphologique et typologique, l'analyse se terminera par un travailsur SIG. Il s'agira, à partir des plans et des relevés, d'établir des documents d'évolutionmorphologique et des fiches typologiques. Ces données seront mises sur SIG, si possible, enpartenariat avec les institutions locales.Cet enseignement qui présente un caractère expérimental doit encore progresser dans samise en œuvre.Deuxième annéeAtelier final :Temps : 60 hProjet urbain final aboutissant à des propositions d’ensemble tenant compte de l’analyse etdes diagnostics, permettant de vérifier la pertinence de la démarche et l’acquisition desoutils de conception. Encadrement R. Papillault, J.M. Billa, F.BonneaudLe mémoireTemps : 100h encadréesCours de méthodologie pour la recherche P. Girard :Temps : 20hLe mémoire de la formation est un travail personnel de fin d’études dont l’objectif principalest pour l’étudiant de faire la démonstration de sa capacité à maîtriser un problème urbainde haut niveau.Le sujet du mémoire est arrêté d’un commun accord entre l’étudiant et un directeurd’études choisi parmi les responsables des cours et ateliers. Les mémoires peuvent êtrepréparés en groupe de deux étudiants au maximum, la participation de chacun étant bienidentifiée. Ils peuvent être réalisés en relation avec le stage de la seconde année.Le stage :Temps : 600 hLe stage d’au moins six mois, s’effectuera dans une collectivité territoriale vietnamienne oudans une agence d’urbanisme.89