Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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tous les domaines. Les villes vietnamiennes sont un terrain d’observation et decompréhension à bonne échelle pour appréhender les nouveaux phénomènes urbains.Dans ces nouvelles configurations, les transformations nécessaires doivent êtreaccompagnées de politiques urbaines patrimoniales et innovantes , tenant compte desnécessaires transferts méthodologiques et des conditions particulières pour la mise enœuvre de politiques locales pertinentes.3- Dans les domaines urbanistiques et d’aménagement, cette formation vise à former àl’aide à la maîtrise d’ouvrage et à la maîtrise d’œuvre urbaine liée aux interventions sur laville existante à toutes les échelles. Les architectes pourront trouver dans la formation unespécialisation à part entière permettant une pratique renouvelée de la maîtrise d’œuvreurbaine. D’autres professionnels tels les ingénieurs, les urbanistes et autres intervenantsdans le domaine de la ville, pourront suivre cette formation permettant d’une part, auxcollectivités territoriales vietnamiennes : municipalités, région, services de l’état de pouvoirrecruter des techniciens, des chefs de projet, des chargés de mission ayant compétence àintervenir sur la ville constituée et son développement, mais d’autre part, aussi à desarchitectes français et européens de mieux intervenir dans les enjeux internationaux decompétitions des villes.Procédures permettant la mise en œuvre de ces priorités1- Les liens avec la rechercheAppuyé par le conseil scientifique de l’ENSA de Toulouse, ce diplôme est soutenu par lesformations de recherche du département de cette école regroupées dans le LRA. Plusieursdoctorants issus de la formations sont accueillis par le LRA ; les premiers ont soutenuleur thèse ; ainsi peut être envisagée une école doctorale co-habilitée soutenue par l’AUF.L’ENSA de Toulouse est membre de l’École doctorale Temps, Espace, Sociétés, Cultures,Université Toulouse le Mirail.Les formations de recherches des autres établissements associés seront égalementimpliquées. En particulier, la participation de l’école d’architecture de Paris Belleville aveclaquelle a été signée une convention de partenariat – va permettre en associant au DPEAles chercheurs de l’IPRAUS travaillant sur l’Asie du sud est, d’améliorer les enseignementsdu diplôme portant sur la ville asiatique.Sont déjà en accueil six doctorants de l’université d’Architecture d’Hanoï et cettecoopération scientifique devrait se développer autour de programmes de recherche, enparticulier en lien avec l’Institut des métiers de la Ville situé à Hanoï.2- Les liens avec les Universités d'Asie du Sud EstLa particularité de cette formation est l'approche inter-culturelle portée par le partenariatavec les enseignants universitaires, en particulier vietnamiens . Sous la responsabilité de MrLang, vice-recteur de l’Université d’Architecture de Hanoi, une équipe enseignanteparticipe aux enseignements du DPEA. L’HAU vient d’obtenir par ailleurs avec le soutiende trois écoles françaises (Rouen, Toulouse et Bordeaux), le soutien de l’AUF pour la miseen place d’un master « Architecture et Paysage ».3- Le soutien des ministères vietnamiens de la Construction et de l'Éducation Nationaledonnent une garantie des moyens institutionnels, matériels et intellectuels d'unenseignement et de recherches partagés.4- Chaque établissement francophone met à la disposition de la formation des heuresenseignantsau niveau de leur participation.85
DescriptionOrganisation pédagogiqueOrganisée sur 24 mois dont les 10 premiers sont programmés en sessions intensives, parsemestre et phases de “veille” avec travail collaboratif synchrone à distance, la formationest fondée sur une confrontation pluridisciplinaire et internationale permettant aux jeunesdiplômés ou aux professionnels de perfectionner leur formation. Des enseignantsvietnamiens séjournent en France régulièrement. Ces stages devraient se poursuivrent enFrance pour que ces personnes soient formées aux méthodes et aux enseignements deprojet urbain et de patrimoine urbain.Programme et emploi du tempsLa formation comprend la première année, un cycle de cours et d’ateliers organisé en“sessions” intensives en deux semestres assurées par l’ensemble des partenairesfrancophones ; entre les “sessions”, seront organisés un travail d’atelier continu parcollaboration à distance et des enseignements assurés par les collègues vietnamiens, enparticulier sur la connaissance des villes vietnamiennes. Les enseignants vietnamiensassurent également la continuité de l’atelier à raison d’une journée par semaine.Chaque session comporte au minimum trois cours et un atelier dont l’encadrement estassuré par l’ensemble des enseignants de la session. L'évaluation de la session sera assuréepar un jury. Durant chacune d’elle les enseignements se déroulent sur 40 heures /semainesur 3 semaines.La deuxième année sera consacrée• à l’atelier final• à la préparation et la mise en forme finale du mémoire personnel.• à un stage effectué dans une collectivité territoriale vietnamienne, ou une agenced’urbanisme ou d’aménagement en France dans les mêmes conditions.Afin de préparer au mieux le mémoire, des cours de méthodologie seront assurés par lesenseignants responsables de la formation.Effectifs attendus :- 25 étudiants par promotionLe DPEA s’inscrit dans la continuité du master post-diplôme en cours de fonctionnement àHanoï. La première promotion était composée d’architectes vietnamiens dont 15 ontobtenus le master. Pour les autres promotions en cours, les six étudiants laotiens etcambodgiens complètent et affirment le recrutement régional et dans la dernière promotionune première étudiante française suit la formation.86
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