Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

2Présentation de l’ENSA de Toulouse2.1 Bref historique2.2 Chiffres clés et instances2.1 Bref historiqueApparu en 1726, l’enseignement de l’architecture dispensé à Toulouse a connu toutes lesphases de l’évolution de la formation des architectes en France : école publique et gratuite dedessin, société de beaux-arts, académie royale de dessin, peinture et architecture, école d’artet d’industrie, école régionale rattachée à l’école nationale supérieure des beaux-arts(e.n.s.b.a) de Paris.L’année 1968 marque un point fort de rupture avec les périodes précédentes, tant par l’accèsà un début d’autonomie à travers la création de l’unité pédagogique d’architecture (u.p.a.T),que par la dimension résolument pluridisciplinaire de la formation, l’influence de GeorgesCandilis et les thèses du Team Ten sur la nouvelle équipe enseignante. Ainsi, dès cette époque,l’école milite en faveur du rapprochement de l’enseignement de l’architecture avec le mondeuniversitaire et participe activement aux travaux de l’éphémère institut de l’environnement deParis qui aura été le lieu initiatique de la recherche architecturale en France.Depuis lors – à travers les réformes successives de l’enseignement de l’architecture (Malraux,Quillot, Frémont) et l’instauration aujourd’hui de l’espace européen de l’enseignementsupérieur (L.M.D) l’école de Toulouse persévère sur la même voie et la poursuite des mêmesobjectifs. Elle s’attache à assurer la formation d’architectes qui répondent aux besoins plurielsde la société, en s’appuyant sur des enseignements de haut niveau dispensés par despraticiens de qualité et des enseignants chercheurs engagés dans la démarche scientifique. Lesecteur de la recherche s’est véritablement développé au cours des années 1980. L’écolecompte à l’heure actuelle un département de la recherche comprenant plusieurs formationshabilitées, dont une rattachée à une UMR/CNRS, et récemment regroupées au sein d’unmême laboratoire : le LRA (Laboratoire de Recherche en Architecture). Ce laboratoire esthabilité comme Equipe d’Accueil de Doctorants de l’Ecole Doctorale TESC (Temps, Espace,Sociétés, Cultures), et ses composantes participent à des masters professionnels et derecherche en collaboration avec des universités et des établissements d’enseignementsupérieur français et étrangers.Enfin, depuis 2007, l’ENSA de Toulouse est co-fondatrice de ToulouseTech, émanation de laCREDIGE (Conférence Régionale des Directeurs de Grandes Ecoles), et membre associé duPRES « Université de Toulouse », marquant ainsi un ancrage universitaire et territorialincontestable.2.2 Chiffres clés et instancesLes chiffres clés :• 744 étudiants• 126 inscrits en première année / 1180 candidaturesdont 230 candidatures étrangères et 157 candidatures en VAE• 116 diplômes d'études en architecture valant grade de Licence• 82 diplômes d' Etat d'architecture valant grade de Master• 53 architectes habilités à l'exercice de la Maîtrise d'œuvre en nom propre (HMONP)• 15 étudiants inscrits en doctorat (école doctorale TESC)• 5 diplômes spécialisés Post-Master• 4 à 10 inscrits par an à la préparation au concours d'Architecte Urbaniste de l'Etat (AUE)• 51 emplois d’enseignants statutaires (titulaires, contractuels et associés)• 80 enseignants vacataires à caractère permanent• 40 ATOS (personnel administratif technique ouvrier et de service)• 6 formations de recherche regroupées au sein d’un laboratoire (LRA)• 35 établissements partenaires à travers le monde• 5500 m2 de locaux pour la pédagogie et l’administration• 650 m2 de locaux pour la recherche (en location)9