Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

Ceci amène une organisation basée sur une équipe constituée des responsables de champset d'axes soit sept personnes qui, avec le directeur constitue le "conseil de laboratoire"chargé de mettre en perspective les orientations approuvées par le conseil scientifique.Les champs thématiquesPlus précisément, ces quatre champs thématiques déclinent des problématiquesparticulières :Environnement, construction et ambiancesLes termes Environnement, construction, ambiances appellent, de prime abord, des savoirsissus des sciences de l'ingénieur. Mais cette vision s'élargit nécessairement dès qu'il estquestion de projet architectural, urbain et paysager. Un fondement de notre champthématique est de considérer Environnement, construction, ambiances dans leurs acceptionsles plus transdisciplinaires et appliquées aux métiers de l'architecture. Autrement dit, ces troistermes prennent un sens dans l'élaboration des projets si nous ajustons leurs dimensionsphysiques en même temps que leurs dimensions esthétiques, éthiques, sociologiques,humaines et économiques.Mutations urbaines et dynamiques paysagèresUne des ambitions du LRA, en termes de recherche sur les stratégies urbaines dans lesannées à venir sera de renforcer l'analyse des phénomènes de mutations urbaines etpaysagères notamment sur le grand territoire toulousain. Il s'agit également de travailler àl'interface de la dimension architecturale, culturelle, patrimoniale et environnementale pourtraiter de la place, des enjeux et des stratégies paysagères à l'œuvre dans les projets urbains.Histoires, cultures et pratiquesLes problématiques relevant du champ "Histoire, cultures, pratiques" se situent le plussouvent au croisement des approches spatiales, historiques, sociales, techniques. Les formesarchitecturales et urbaines sont conçues, produites, vécues, appropriées et transformées.Leur étude relève d'une anthropologie de l'espace, sans que soient négligées ni les analysesen termes de stratégie de l'action (coopération, concertation, etc…), ni la dimensionprospective. Les exemples, comme ceux des espaces publics ou de la maîtrise de l'eau,manifestent assez bien la nécessité de ces entrecroisements de regards. Figuresemblématiques des échanges et des sociabilités, ces domaines prennent formes dansdifférentes cultures et leurs aménagements relèvent de techniques et métiers spécifiques.Esthétique et cognitionLes recherches et études du champ esthétique et cognition portent essentiellement sur lesrelations entre conception et représentation dans le domaine de la productioncontemporaine de l'architecture. Cette problématique générale est abordée à la fois sur lesplans théorique, pratique et pédagogique. Elle inclut les environnements technologiques quiforment le contexte actuel des pratiques de représentation et de conception en architecturedans toute situation productive. D'une façon générale, les outils et dispositifs qui sontélaborés dans ce champ puisent dans les recherches menées dans différents domaines(psychologie cognitive, représentation des connaissances, sciences de l'information, artsvisuels, philosophie, arts plastiques) tout en affirmant la spécificité des modes de pensée etde faire du concepteur architecte.