Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

Nous avons par ailleurs retenu un principe d'autonomie du travail étudiant avec, à chaquesemestre, un rapport croissant des heures de travail personnel par rapport aux heures detravail encadré (voir Graphique 1).Clarification de l'information aux enseignants sur le comptage des heuresDepuis 2005, il subsistait un manque d'homogénéité dans la manière de comptabiliser lesheures encadrées d'un enseignement à l'autre, notamment en ce qui concernait les séancesd'affichage, les jurys, les visites de sites, les voyages d'études.De plus, au sein des unités d'enseignements qui fonctionnent de manière obligatoire auchoix (projets, séminaires et modules d'ouverture), les heures déclarées variaientsensiblement d'un enseignement à l'autre. Nous constations des variations courantes de+35% d'heures encadrées au sein d'une même unité d'enseignement et des extrêmesjusqu'à +90% d'heures encadrées.Pour la période 2010-2014, nous avons clarifié l'information destinée aux enseignants sur lecomptage des heures. Différentes règles, débattues en CPR sur la base des retoursd'expérience des enseignants et des étudiants, ont été retenues :_ les heures encadrées et les heures de travail personnel attribuées à chaque enseignementdoivent être respectées. En cas de décalage, la question est débattue au sein de la CPRafin de proposer un ajustement qui permette de continuer à respecter les volumes horairesimposés par l'Arrêté du 20 juillet 2005 (à volumes horaires totaux constants, il s'agit detransferts d'heures entre les enseignements)._ les séances de jurys comme les examens sont considérés comme des momentspédagogiques clés de l'enseignement. A ce titre, nous les intégrons parmi les modalitéspédagogiques comptabilisées comme heures encadrées._ les stages participent à la formation des étudiants. Par retour d'expérience del'encadrement par des tuteurs, au sein de la structure d'accueil, nous avons retenu qu'unejournée de stage en licence se comptabilise en 1 heure encadrée et 7 heures de travailpersonnel. En master, une journée de stage en licence se comptabilise en 2 heuresencadrées et 6 heures de travail personnel._ les voyages d'étude se révèlent des moments particulièrement forts à différentesorganisations d'enseignements dans l'école. Outre la question de leur financement, lesvoyages d'études s'avéraient souvent difficiles à organiser puisqu'ils s'ajoutaient auxenseignements existants. Cela posait de grands problèmes de gestion des planningsétudiants qui se retrouvaient vite saturés. Pour assouplir cette situation, nous avons choisil'intégration des voyages d'études dans les heures de travail étudiant avec la règle suivante: une journée de voyage d'étude induit 4 heures encadrées et 4 heures de travailpersonnel.Nous constaterons sur la période 2010-2014 si ces évolutions participent effectivement àassouplir et moins saturer les plannings de nos étudiants.Mise en œuvre du comptage des heures de travail personnelEntre 2005 et 2009, aucune unité d'enseignement n'avait rigoureusement intégré desheures de travail personnel. Seules les heures encadrées étaient clairement communiquéesau Service de la scolarité par les enseignants. Par ailleurs, les constats de trop d'heuresencadrées (au moins 12%) et de saturations en 2ème et 4ème années laissaient entrevoir unbesoin de davantage d'heures de travail personnel en général.Pour la période 2010-2014, nous avons établi, pour chaque enseignement, une répartitionlisible et évolutive des heures de travail personnel. Ces répartitions ont été opérées selonchaque modalité pédagogique. A ce jour, à l'identique des heures encadrées, une logique degestion des heures de travail personnel a été mise en place (voir l'annexe 2).33