Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS 86Stratégies urbaines etreprésentationsarchitecturales86.2 - Du savoir techniqueau projet d'équipement86.3 - Lectures [art etarchitecture]UE obligatoire : 4 ECTSL’enseignement vise à comprendre l’interaction entre culturepolitique et culture architecturale, principalement depuis laseconde moitié du 20ème siècle. Il situe ainsi les évolutions despolitiques urbaines françaises qu’il met en perspective avec lesréalisations architecturales et urbaines, dont il analyse lesreprésentations (forme, structure, usages). Il se situe dans leprolongement du voyage à Paris organisé au 1er semestre.Apporter des éléments de réflexion à l'étudiant sur la notion dedéveloppement durable en architecture en général et dans leséquipements en particulier. La question des ambiances (urbaineset architecturales) en général et du confort en particulier d'unepart et la maîtrise des consommation des équipements recevantdu public seront les principaux angles d'approche au cours de cesemestre.Ce cycle de cours propose de mettre en perspective desrencontres entre art et architecture qui ont pris pour support dansl'histoire contemporaine la forme du livre. Livre manifeste, livreexpérience, livre essai, livre traité, tous ces objets-subjectifsdéfinissent des jalons de la pensée et du vécu des lieux et desespaces. Les architectes les adoptent, les revendiquent, lesutilisent ou les rejettent. Depuis "Learning From Las Vegas","Collage City", "Delirious NY", "Notes on synthesis of the form"jusqu'à "La production de l'espace", "Paris ville invisible", "LeJardin planétaire", en passant par "La foire aux atrocités", " DoAndroids Dream of Electric Sheep?" ce sont bien des livres quiprononcent le croisement de l'art et de l'architecture dans unevisée opératoire et contemporaine.Examen écrit sur projectiondiapositives et rendus.Evaluations n°1 et n°2 :exercices de situation etcommentaires de photosd’édifices ou d’espacespublicsExamen écrit et TDpersonnelRapport d’étude (retour surcours individuel)CMCM & TD 14-21CM 14-21
DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS87 EnvSEMINAIRE: UE obligatoire au choix (6) : 13 ECTSSuivi de mémoire Suivi de mémoire. contrôle continu 14-21Evaluation du mémoire ; restitution par chaque étudiant de sonEvaluation et restitutiontravail de recherche, au moyen d'un exposé devant tout lecollectivegroupe.Soutenance 2 14-21Acteurs et outils dans laculture architecturale -Tronc communL’objectif de ce cours est de dresser un panorama des acteursinstitutionnels auxquels on a affaire quand on travaille dans ledomaine du patrimoine architectural, urbain et paysager. Lesdifférents outils et procédures liés à la gestion du patrimoine àl’échelle française et européenne seront inventoriés : chartesinternationales, règlements, lois, procédures locales, PLU…Lesdoctrines du patrimoine seront abordées.7 séances hebdomadairesde 2 heures environencadrées (CM). Contrôlecontinu et mémoire duséminaire.CM 2X20/28S87 POption Aou BDeuxième étape de la recherche. Réflexion synthétisant lesapports du séminaire. Ce travail illustré qui porte sur uneproblématique définie avec son enseignant tuteur sera présentéLa problématique durégulièrement oralement devant le groupe. Présentation depatrimoine - Tronc commundifférentes recherches menées au sein du séminaire les annéesprécédentes. Etudes de recherches menées dans d’autres écoleset dans d’autres domaines universitaires.Archéologie, ville etvalorisation - Option AMémoires du Xxe s.,patrimoines en devenir -Option BLe patrimoine a une histoire en mouvement liée à latransformation permanente des villes et des édifices. Cetenseignement aborde l’histoire du patrimoine archéologique, deses acteurs et de ses méthodes. La position doctrinale doit-elleêtre une nécessité ? Si oui, comment se positionner dans lavalorisation de ce qui nous a été transmis.L’objectif de cette option de séminaire est de renforcer laproduction de savoirs sur la ville et l’architecture du XXe siècletout en s’inscrivant dans la démarche globale du séminaire «Patrimoines ». Questions et méthodes communes sont ainsiconfrontées à la complexité de la conservation et de latransformation de l’héritage moderne en regard des enjeuxcontemporains.5,5 séances hebdomadairesde 8 heures encadrées deTD. Mémoire du séminaire.5 séances hebdomadairesde 3 heures encadrées deCM. Contrôle continu.5 séances hebdomadairesde 3 heures environencadrées de CM. Contrôlecontinu.TD 2X20/28CM 20-28CM 20-28
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