13.07.2015 Views

Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

équipes, au sein <strong><strong>de</strong>s</strong>quelles l’ENSA a développé différentes collaborations :• le Centre interdisciplinaire d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> urbaines (LISST-CIEU) connaît <strong><strong>de</strong>s</strong> collaborationspédagogiques ou scientifiques <strong>de</strong> longue date avec l’ENSA. Elles se concrétisent, à ce jour,par <strong><strong>de</strong>s</strong> interventions dans différents masters, orientés recherche ou professionnel, autour<strong>de</strong> questions propres au développement urbain durable ainsi que par l’implication <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxenseignants <strong>de</strong> l’ENSA (une titulaire, dont la soutenance d’une HDR est prévue c<strong>et</strong>teannée, <strong>et</strong> un contractuel qui a soutenu une thèse en géographie en 2007) en tant quemembres associés au LISST-CIEU ;• le Centre d'anthropologie sociale, antenne régionale <strong>de</strong> Toulouse <strong>de</strong> l'EHESS, dont l’un<strong><strong>de</strong>s</strong> membres, maître-assistant à l’ENSA, travaille autour <strong>de</strong> questions propres à lacognition spatiale, à l’habitat comme articulation entre cosmologie <strong>et</strong> ontologie, aupaysage comme expression esthétique <strong>de</strong> la mémoire <strong>et</strong> à la restitution architecturale ;• quelques thèses réalisées par <strong><strong>de</strong>s</strong> architectes <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>initiale</strong> sont encadrées par <strong><strong>de</strong>s</strong>Professeurs du LISST-CIEU <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> enseignants-chercheurs <strong>de</strong> l’ENSA : 5 d’entre elles ont<strong><strong>de</strong>s</strong> soutenances envisagées entre c<strong>et</strong>te année <strong>et</strong> 2012. Il s’agit <strong>de</strong> recherches réalisées parquatre enseignants vi<strong>et</strong>namiens <strong>et</strong> un brésilien : cela favorise les proj<strong>et</strong>s transversaux <strong>et</strong>internationaux attendus au sein du PRES.Les dynamiques locales engagées en sciences <strong>et</strong> techniquesLe Département <strong>de</strong> Génie civil <strong>de</strong> l’INSA <strong>de</strong> Toulouse initie un rapprochement vers <strong><strong>de</strong>s</strong>applications dans les domaines <strong>de</strong> l’architecture <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’urbanisme (habilitation 2007-2011). Une stratégie <strong>de</strong> renforcement <strong><strong>de</strong>s</strong> liens entre l’ENSA <strong>et</strong> l’INSA <strong>de</strong> Toulouse,accélérée <strong>de</strong>puis la nomination du Directeur <strong>de</strong> l’INSA comme Prési<strong>de</strong>nt du Conseild’administration <strong>de</strong> l’ENSA, se concrétise par :• le Département <strong>de</strong> Génie civil <strong>de</strong> l’INSA, jusqu’alors axé sur les procédés du béton, sediversifie avec la mise en place d’un second parcours, appelé Option Génie urbain, portésur le développement urbain durable. Différentes collaborations avec c<strong>et</strong>te thématiquelargement abordée à l’ENSA sont engagées. Luc Adolphe a été recruté en tant queProfesseur à c<strong>et</strong> eff<strong>et</strong> en 2007 dans le Département <strong>de</strong> Génie civil <strong>et</strong> urbain <strong>de</strong> l’INSA.Ingénieur <strong>et</strong> architecte <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>initiale</strong>, ce chercheur à l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse étaitauparavant professeur à l’Institut français d’urbanisme (Université <strong>de</strong> Paris 8) ;• <strong>de</strong>ux thèses <strong>de</strong> doctorat réalisées par <strong><strong>de</strong>s</strong> architectes <strong>de</strong> <strong>formation</strong> <strong>initiale</strong> ont débuté en2007 au sein <strong>de</strong> l'école doctorale MEGeP. Leurs soutenances sont prévues c<strong>et</strong>te année.Elles portent sur la thématique <strong>de</strong> la qualité environnementale <strong><strong>de</strong>s</strong> matériaux dans leprocessus <strong>de</strong> conception architecturale. Une troisième thèse a débuté en 2009. Chacune<strong>de</strong> ces thèses est encadrée par un Professeur habilité <strong>de</strong> l’INSA <strong>et</strong> un enseignantchercheur<strong>de</strong> l’ENSA.• le double parcours architecte-ingénieur ou ingénieur-architecte dispensé entre les <strong>de</strong>uxétablissements <strong>de</strong>puis 1996 a connu quelques aménagements (davantage d’équivalences<strong>et</strong> planning moins surchargé) susceptibles d’augmenter le nombre d’étudiants quidébutent à l’ENSA.La création du LRA, unique laboratoire <strong>de</strong> recherche à l’ENSAUn autre défi a consisté à davantage structurer <strong>et</strong> unifier la recherche à l’ENSA <strong>de</strong>Toulouse. En terme d’i<strong>de</strong>ntification, l’éparpillement jusqu'en 2008 en plusieurs équipes oulaboratoires <strong><strong>de</strong>s</strong>servait l’établissement face aux dynamiques <strong>de</strong> mise en place du PRESUniversité <strong>de</strong> Toulouse d’une part (le PRES regroupe les Écoles doctorales, elles-mêmesconstituées <strong>de</strong> laboratoires d'accueil ayant une taille significative) <strong>et</strong> du contextecompétitif international <strong>de</strong> l’enseignement supérieur d’autre part.Face à ce défi, la recherche dans l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse s'est restructurée ces <strong>de</strong>rnièresannées. Cela avait débuté dès 2004 avec la création d'un Département <strong>de</strong> la recherchequi a peu à peu initié une culture partagée <strong>et</strong> <strong>de</strong> mutualisation <strong><strong>de</strong>s</strong> moyens aux 628

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!