Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

S77 ECOption Aou BDIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS77 AOption Aou BS77 IVProjet de MémoireCours communsOption A: StratégiesurbainesOption B: Expérimenter etfabriquer la villeCoursAtelier MéthodologiqueDévelopper un début de réflexion scientifique sur les liens entreart et architecture autour des interrogations sur l’esthétique de lamise en scène. Le mémoire porte sur les liens entre art,architecture, urbanisme et territoires. S’inscrivant dans laproblématique générale de la session, elle s’appuie sur desconnaissances théoriques et l’analyse des expérimentationspratiques.Cours communs portant sur l'articulation du projet entrearchitecture, territoire et sociétéLe premier semestre est consacré aux cours et à l'étudethéorique des questions abordées dans la perspective desmémoiresCe séminaire a pour ambition de préparer les étudiants à sesituer comme acteurs sociaux pouvant assurer la médiation entreles différents acteurs engagés dans la fabrication de la villedurableLes cours donnent des contenus directement appropriables etutilisables dans le travail de l’atelier méthodologique. Ils visent àfamiliariser les étudiants aux problématiques européennes enarticulant l’architecture et la ville, la théorie et la pratique, le localet l’international. Les cours sont menés à plusieurs voix pourfavoriser le développement d’une pensée interdisciplinaire.Projet de mémoire,thématique etproblématique, texte et juryContrôle continuTablesrondes20-40Contrôle continu TD 20-40Contrôle continu TD 20-40Les cours sont validés pardes notes de synthèse etdes fiches de lecture(50%) et par la présentationfinale (50%).L’atelier méthodologique est le lieu de fabrication du mémoire, oùL’atelier est validé par desles étudiants présentent les avancées théoriques et analytiques. Ilrendus intermédiairespermet de plonger le travail individuel dans une dynamique(50%) : - Image de lacollective en comparant les sources, les corpus et terrains. Ilproblématique, - Schéma duarticule le dessin et l’écriture comme outils de constitution d’unechamp général, - Analysesproblématique personnelle. L’atelier se déroule en 5 phases de 2de terrains.séances chacune.CM 10-20TD 10-20