Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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77EnvDIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS77POption Aou BPréparation du sujet demémoireQuatre rendez-vous avec exposés des sujets de mémoire et leursPrésence obligatoirebibliographies.L’objectif de ce cours est de dresser un panorama des acteursinstitutionnels auxquels on a affaire quand on travaille dans leActeurs et outils dans la domaine du patrimoine architectural, urbain et paysager. Lesculture architecturale : tronc différents outils et procédures liés à la gestion du patrimoine àcommunl’échelle française et européenne seront inventoriés : chartesinternationales, règlements, lois, procédures locales, PLU…Lesdoctrines du patrimoine seront abordées.La problématique dupatrimoine - tronccommunArchéologie, ville etvalorisation - 1Mémoires du XXe s.,patrimoines en devenir - 1Tronc CommunPremière étape d’un travail de recherche et de réflexionsynthétisant les apports du séminaire. Cette rechercheportera sur un e problématique précise et limitée définieavec son enseignant tuteur. Première phase du mémoiresous forme de fiches de lecture et d’un plan détaillé.Le patrimoine a une histoire en mouvement liée à latransformation permanente des villes et des édifices. Cetenseignement aborde l’histoire du patrimoine archéologique, deses acteurs et de ses méthodes. La position doctrinale doit-elleêtre une nécessité ? Si oui, comment se positionner dans lavalorisation de ce qui nous a été transmis.L’objectif de cette option de séminaire est de renforcer laproduction de savoirs sur la ville et l’architecture du XXe siècletout en s’inscrivant dans la démarche globale du séminaire «Patrimoines ». Questions et méthodes communes sont ainsiconfrontées à la complexité de la conservation et de latransformation de l’héritage moderne en regard des enjeuxcontemporains.Compléter la formation des étudiants dans les domaines :Méthodologie de recherche et de rédaction : 6 heuresEsthétiques du numérique : 10 heuresEsthétiques de la mise en scène : 10 heuresséances hebdomadaires de4 heures encadrées (CM).Contrôle continu et rapportintermédiaire du séminaire.séances hebdomadairesde 8 heures encadréesde TD. séances de 2 h deCM. Contrôle continu etsoutenance devant unjury.séances hebdomadaires de8 heures encadrées de TD.5 séances de 2 h de CM.Contrôle continuséances hebdomadaires de8 heures encadrées de TD.séances de 2 h de CM.Contrôle continuCM 20-28TD 1 20-28CM et TD 20-28CM et TD 20-28Participation Cours 1
DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS77 ECOption Aou Boption A:Libertés etcontraintes de l'espacevirtuelOption A:Conceptioncollaborative d'unearchitecture virtuelleOption B:Théorie de la miseen scèneOption B: Visites etconférencesOption B Expérimentationd'une mise en scèneCet enseignement a pour objectif d'initier les étudiants auxdifférentes technologies supportant actuellement la conception etréalisation d'architectures virtuelles, ainsi que celles utilisées pourle design par collaboration en ligne.Si les libertés et les contraintes de l'espace virtuel ne sont pascelles de l'espace physique, les modes et les finalités de laconception de mondes virtuels ne sont pas nécessairementtotalement éloignés de ceux appliqués traditionnellement par lesconcepteurs. En identifiant les écarts et les similitudes entre cesdeux modes d'expression de la conception, cet enseignement apour but de réinterroger les notions liés à l'aménagement etl'organisation des espaces « habitables ».Une approche et compréhension théorique des esthétiques de lamise en scène en abordant les scénographies que se déploientautour de l’espace muséal (à la fois comme construction etcomme espace d’exposition), de l’art en espace public et sesliens aux théories urbaines ainsi que l’espace médiatique commeune préfiguration de la ville numérique.Journées de voyage d’étude et conférences en fonction del’actualité, de la disponibilité des intervenants ainsi que l’axedominant du séminaire.L’exposition comme fiction et comme langage. Conceptiond’espaces d’exposition ou scénographie à échelle 1, conceptiond’une exposition dans un espace dédié à l’art ou des projetsd’architecture à Toulouse (ou ailleurs) L’espace public commeévénement et jeu spatial. Conception d’événements d’art enespace public liés à des projets urbains ou scénographie àéchelle 1 d’un événement en espace public. Production d’unprojet sur les réseaux ou travailler avec des médias localisés.Contrôle continu : exercicesde modélisation, analysesd'œuvres, fiches de lecture.Rendus de projet etprésentations (intermédiaire,33 %, et finale, 67 %) devantun jury composéd'enseignants de Toulouseet de Québec (envisioconférence).Contrôle continu : exposés,fiches de lecture, comptesrendus d'expositionsContrôle continu :participation, comptesrendus, exposés, fichesParticipation, réalisationd'une expositionCours et TD 1TD 0CM 20-4020-40TD 20-40
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