Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiUE obligatoire : 4 ECTSS 76S76.1 - L'habitat socialen EuropeCet enseignement, en tant que démarche historique, étroitementlié à la démarche de projet architectural et urbain sur le logementcollectif, a pour objectif d’apporter à tous les étudiants lesconnaissances de base indispensables sur un sujet essentielquant au rôle social de l’architecte et à la connaissance desétapes de l’invention de l’habitat moderne.Examen écrit. Un travail depréparation à l’examen finalest proposé: les sujets sontcommuniqués dés la misemestreet une note desynthèse portant sur le sujetde l’examen est réalisée, etfait l’objet d’une correctionindividuelle. Le rattrapage sefait par un examen écrit, surles mêmes sujets, dans desconditions identiques.CM 2PromotionS76.2 - Du savoirtechnique au projet delogementS76.3 - Histoire de lacellule d'habitationmoderneApporter des éléments de réflexion à l'étudiant sur la notion dedéveloppement durable en architecture en général et dans lelogement en particulier. La question des matériaux et leursprocédés de mise en œuvre est le principal angle d'approche aucours de ce semestre.Cet enseignement a pour objectif de donner aux étudiants dessavoirs et connaissances sur les modes de composition de lacellule d’habitation en France de l’après guerre à nos jours.Examen écrit et TDpersonnelCM & TD 2Examen écrit CM 2
DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le grade de master tableau 7CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucode del'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiSEMINAIRE: UE obligatoire au choix (6) : 13 ECTSSéminaire de rechercheUn enseignant-chercheur membre du séminaire, ou du laboratoireLRA, ou invité (Universitaire ou CNRS), présente ses travaux derecherche dans le champ de l'environnement et du paysage. 4interventions par semestre, présent aux deux semestres, soit 8exposés de 2h (Exposé de 1h 30, suivi de 30mn de questions etdébats) ; une fois par mois en alternance avec le TD Lecturesde textes fondateurs .Présence obligatoire.CM et TDLectures de textesfondateursExposés par les étudiants de fiches de lecture, à partir d'uncorpus défini en début d'année, et présentées en alternance avecle séminaire de recherche.Exposé (50%), Fiche delecture (50%)TD 20-3077EnvEtudes de casAteliers méthodologiqueModules de coursPrésentations de réalisations architecturales et paysagères. Desconcepteurs, prescripteurs, programmistes ou ingénieurs sontinvités à présenter leur parcours professionnel face aux questionsde l'environnement et du paysage. 4 présentations de 3h surl'année.Techniques d'analyse paysagère (3 x 3h). Patrick Pérez (blocdiagramme),Patrick Pérez (la structure d'un paysage agricole),Sylvie Assassin (la place du végétal).Techniques d'analyseenvironnementale. (3 x 3h) Alain Chatelet (bilan global), LucFloissac (bilan environnemental de bâtiment), Frédéric Bonneaud(analyse de site).Méthodes de recherche dans les bases dedonnées. (3h) Patrick Pérez.Règles de rédaction et publication.(2h) Patrick Pérez.Construction de l'objet de recherche. (2 x 3h)Juan-Carlos Rojas Arias (problématique), Caterine Réginensi(techniques d'enquête).Quatre modules de cours : concepts et définitions; Architectures,jardins et paysages ; Environnement urbain et développementdurable ; Techniques et dispositifsPrésence obligatoire CM 20-30Evaluation de chaque TD. TD 20-30Présence obligatoire à tousles cours ; Deux notes desynthèse de deux cours auchoix.CM & TD
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