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Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> master tableau 2DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNuméro<strong>de</strong>l'UEINTITULE DE L'UNITED'ENSEIGNEMENTDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au proj<strong>et</strong>…)10 lignes maximumDESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre <strong>de</strong> sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury <strong>de</strong> validation…)S95 BBois <strong>et</strong> morphologieconstructiveS95 DA Dessin d'architectureS95 PS Parois sensiblesS 95ACArt <strong>et</strong> contruction:matière àexpériencesOuverture à la morphologie <strong><strong>de</strong>s</strong> structures bois <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> portéeMorpho - écologiesLes charpentes bois en ambiance humi<strong>de</strong> <strong>et</strong> zone sismique.Cours <strong>de</strong> morphologie constructive.Approche <strong>de</strong> morpho - écologies sur la base d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> cas.La représentation <strong><strong>de</strong>s</strong> structures par la géométrie.Le bois matériau, collages <strong>et</strong> assemblages.Renforcer la maitrise du <strong><strong>de</strong>s</strong>sin à main levée par une pratique intensive.La construction du <strong><strong>de</strong>s</strong>sin à main levée comme puissant moyen <strong>de</strong> conduitedans le proj<strong>et</strong> sera mis en évi<strong>de</strong>nce par <strong><strong>de</strong>s</strong> exemples choisis d’architectures<strong>et</strong> d’architectes <strong>de</strong> référence.Exercices <strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong>sin en atelier à partir <strong>de</strong> modèles, maqu<strong>et</strong>tes <strong>et</strong> exempleschoisis.La géométrie <strong>et</strong> la construction à main levée comme support d’analyse duproj<strong>et</strong>.Le croquis <strong>de</strong> l’esquisse au proj<strong>et</strong>, du relevé au plan <strong>de</strong> détail d’exécution. Lerendu du volume par le mo<strong>de</strong>lé <strong>et</strong> la lumière.Il s'agit <strong>de</strong> comprendre le fonctionnement <strong>et</strong> le comprtement d'une paroi(verticale ou horizontale) en tant qu'élément <strong>de</strong> structure <strong>et</strong> répondant àune(<strong><strong>de</strong>s</strong>) fonction(s) <strong>et</strong> à <strong><strong>de</strong>s</strong> usages ;Les étudiants s'initieront à une variété<strong>de</strong> matériaux (dont "nouveaux" matériaux écologiques comme le chanvre,le lin<strong>et</strong>c;;)<strong>et</strong> à leur mise en oeuvre avec <strong><strong>de</strong>s</strong> préocupations <strong>de</strong> dévelopementdurable.Ce cours vise à lier <strong><strong>de</strong>s</strong> concepts, <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>post</strong>ures <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> connaissances soli<strong><strong>de</strong>s</strong>en construction <strong>et</strong> en ambiances avec <strong><strong>de</strong>s</strong> questionnements <strong>et</strong> propositions enart. L’objectif est la mise en place d’une expérimentation ouverte, croisant <strong><strong>de</strong>s</strong>processus d’un champ (construction) <strong>et</strong> d’un autre (art). Parfois difficile àsaisir, c<strong>et</strong>te approche artistique perm<strong>et</strong> d’élargir les possibilités <strong>de</strong>compréhension <strong>et</strong> <strong>de</strong> représentationcontrôle continucontrôle continuContrôle continu, note <strong>et</strong> dossier <strong><strong>de</strong>s</strong>ynthèse / validation si notesupérieure ou égale à 10/20contrôle continu pour les cours <strong>et</strong>l'atelier intensif, pas <strong>de</strong> secon<strong><strong>de</strong>s</strong>ession

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