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Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETAT D'ARCHITECTE conférant le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> master tableau 2DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENTSNuméro<strong>de</strong>l'UES77 ECS77AEsthétique INTITULE <strong>et</strong> cognition DE L'UNITE 1-OPTION D'ENSEIGNEMENTA : Forme,In<strong>formation</strong>, Novation,Conception - Architecturevirtuelle (Finc-AV)OPTION B : Esthétiques <strong>de</strong> lamise en scène Langages <strong>et</strong>dispositifs <strong><strong>de</strong>s</strong>scénographiesArchitecture, Territoire,SociétéOPTION A.Stratégiesurbaines,la ville à l'œuvreOPTION B.Concertation:expérimenter <strong>et</strong> fabriquer lavilleDESCRIPTIF GLOBAL DE L'UE(cohérence entre les enseignements, rapports au proj<strong>et</strong>…)10 lignes maximumOPTION B:Liée d’abord à la création d’une « spatialité nécessaire au jeu ducomédien <strong>et</strong> à son rapport avec les spectateurs » la notion <strong>de</strong> mise en scèneou <strong>de</strong> scénographie ne concerne pourtant pas uniquement le spectacle vivant.« Mise en perspective, l’art <strong>de</strong> l’organisation <strong>de</strong> l’espace avec <strong><strong>de</strong>s</strong> volumes,<strong><strong>de</strong>s</strong> obj<strong>et</strong>s, <strong><strong>de</strong>s</strong> couleurs », ces définitions renvoient à la notion <strong>de</strong> compositionspatiale qui est fortement ancré dans les domaines <strong>de</strong> l’art, <strong>de</strong> l’architecture,<strong>de</strong> l’espace urbain <strong>et</strong> paysager, <strong>de</strong> l’espace public voire <strong>de</strong> l’espacemédiatique.DESCRIPTIF DU MODE DEVALIDATION DE L'UE(nombre <strong>de</strong> sessions d'examen,compensation entre enseignements,moyenne, jury <strong>de</strong> validation…)OPTION B.Théorie <strong>de</strong> la mise enscène : Exposés, fiches <strong>de</strong> lecture,comptes rendus d'expositions.Visites <strong>et</strong> conférences :participation, comptes rendus,exposés, fichesExpérimentation d'une mise enscène : participation, réalisationd'une expositionMémoire : fixer la thématique <strong>et</strong>problématiqueCours portants sur l’articulation du proj<strong>et</strong> entre architecture, territoire <strong>et</strong> sociétéavec <strong><strong>de</strong>s</strong> rencontres entre options prévues lors <strong>de</strong> tables ron<strong><strong>de</strong>s</strong>OPTION A.A l’articulation entre la planification, le proj<strong>et</strong> urbain <strong>et</strong> l’architecture,à <strong><strong>de</strong>s</strong> échelles variables, se nouent les nouvelles problématiques urbaines <strong>et</strong>architecturales. L’enjeu n’est plus celui <strong>de</strong> la table rase. Le proj<strong>et</strong> architectural Préparation tables ron<strong>de</strong> Contrôlecomme le proj<strong>et</strong> urbain s’inscrivent dans <strong><strong>de</strong>s</strong> espaces <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> tempscontinuspécifiques, parfois préexistants. L’enjeu <strong>de</strong> l’intervention sur la villeContrôle continu pour les options Aaujourd’hui est dans le renouvellement urbain <strong>et</strong> dans le contrôle <strong>de</strong> l’étalement <strong>et</strong> Bpar <strong>de</strong> nouvelles formes urbaines. Tout proj<strong>et</strong> procè<strong>de</strong> ainsi <strong>de</strong> la stratification,du palimpseste, les temporalités du proj<strong>et</strong> urbain étant différentes <strong>de</strong> celles duproj<strong>et</strong> architectural.OPTION B.Le séminaire a pour ambition <strong>de</strong> préparer les étudiants à se situercomme "acteurs sociaux" pouvant assurer la médiation entre les différentsacteurs engagés dans la "fabrication <strong>de</strong> la ville durable", élus, techniciens,habitants.Pour cela, il nous semble important d'expérimenter les outils <strong>et</strong> métho<strong><strong>de</strong>s</strong> d'une "ingénierie <strong>de</strong> la participation" qui se

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