Dossier d'habilitation des programmes de formation initiale et post ...

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DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS42.1-Pratiquesartistiques.Cet enseignement a pour objectif de développer une capacité decompréhension et de transformation du monde en s’appuyant surl’expérience de l’art. Il vise à familiariser l’étudiant aux modesopératoires et aux savoirs spécifiques de la discipline.TD1 – Pratiques artistiques — 36hLes ateliers de pratiques artistiques mobilisent l’ensemble dessupports, médias, processus, matériaux, attitudes, qui relèvent duchamp référentiel de l’art. Ils fournissent matière à explorer et acquérirdes techniques, des notions, des savoirs issus de l’expérienceartistique.Contrôle continu.TDgroupes de15/24TD2 – Couleur et ambiances – 18hCe TD a pour objectif d’explorer le « phénomène couleur » en tantqu’objet d’expérience et de théorie. Il vise la compréhension et lamaîtrise de ses trois paramètres constituants (teinte, valeur,saturation), ainsi que l’expérimentation de l’ensemble de contrastes quipeuvent s’y manifester. La couleur est ici abordée en tant qu’élémentstructurant et producteur d’ambiance, opérant dans un dispositif denature architecturale.S 42S42.2-Histoire et théoriede l'Art.Pour le cours d’Histoire de l’Art :Sur la période des années 50 aux années 80- visualiser les grands moments qui voient s’opérer l’articulation de lafin de l’histoire de l’art moderne avec le début de la contemporanéité ;-- identifier les repères significatifs de cette période, expliciter lesenjeux, les filiations, les contextes ;-associer lecture chronologiqS et visions transversales.Pour le cours Œuvre et attitudeIdentifier des œuvres et des attitudes significatives de l’Artcontemporain en se référant plus particulièrement à son actualité-- les situer dans le contexte des filiations et des ruptures propres auchamp de l’Art-les mettre en résonance avec les questionnements propres àl'architecture, au paysage et à l'urbainExamen écrit. CM 1Promoentière
S 42DIPLÔME D'ETUDES EN ARCHITECTURE conférant le grade de licence tableau 6CONTENUS DES ENSEIGNEMENTSN° oucodedel'UEINTITULE DEL'ENSEIGNEMENTOBJECTIFS PEDAGOGIQUES(10 lignes maximum)MODE DEVALIDATION DEL'ENSEIGNEMENTA détaillerModepédagogiqueNombredesessionsd'examenNombred'étudiantsmini - maxiS43S42.3-Infographie.S43.1 - Histoire(s)urbaine(s): pratiques,formes et productiondes espaces urbainsS43.2 - Sociologie etanthropologie urbainesCes TD doivent permettre aux étudiants d'utiliser de façon rationnelleles outils contemporains de description, de représentation et decommunication. Ils permettent d'aborder de façon simple unetechnique de représentation numérique en parallèle d'autres outilstraités au sein de cette UE.Le cours traite de la production et de l’évolution des formes desespaces urbains en Europe, mises en relation avec les modes de vieet pratiques, les processus sociaux, culturels, économiques,techniques. L’accent est mis sur la diversité des dynamiques et formesd’urbanisation en Europe. En donnant sens à ces espaces, étudiés surla période allant du Moyen Age à la fin du XX° siècle, il s’agit decontribuer à la compréhension de la production de la villecontemporaine et de ses enjeux.Aborder différents auteurs, concepts et méthodes pour comprendre lemonde urbain d´un point de vue des sciences Humaines et sociales :sociologie, anthropologie et géographie seront les angles d´approchesprivilégiésContrôle continu 50% rendufinal 5O%.Examen écrit. Un travail depréparation à l’examen finalest proposé: les sujets sontcommuniqués dés la misemestreet une note desynthèse portant sur le sujetde l’examen est réalisée, etfait l’objet d’une correctionindividuelle. Le rattrapage sefait par un examen écrit, surles mêmes sujets, dans desconditions identiques.Examen écrit de 2h : 2 ou 3sujets au choix. Le rattrapagese fait par un examen écrit,dans des conditionsidentiques. Fiches de lectureTDCM 26 groupesde 15 à 24PromoentièreS43.3 - Analyse desformes et pratiques desvillesCe TD, en liaison avec les CM 431 et 432, vise à articuler lesdifférentes approches disciplinaires pour en montrer lacomplémentarité. Compréhension des mécanismes et formes deproduction et transformation des espaces urbains, et des pratiquessociales. Acquisition de méthodes de lecture et d’analyse des espacesurbains et de leurs pratiques sociales.Contrôle continuTD6 groupesde 15 à 20S43.4 – LanguesPréparation à l'examen avec entrainement à l'écoute, étude destructures grammaticales, étude de vocabulaire, lecture de textes.Acquérir le vocabulaire technique lié aux bâtiments, matériaux,métiers, chantiers.Examen écrit CM 25 groupesde 15/20
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